An introduction to brain and behavior 6th bryan kolb ian q whishaw g campbell teskey test bank

, Test’Bank’for’An’Introduction’to’Brain’and’Behavior’6th’Bryan’Kolb’,’Ian’Q.’Whishaw’,
G.’Campbell’Teskey


Table’of’Contents
Chapter’1’ ’ What’Are’the’Origins’of’Brain’and’Behavior?

Chapter’2’ What’Is’the’Nervous’System’s’Functional’Anatomy?’Chapter

’ ’ 3 What’Are’the’Nervous’System’s’Functional’Units?

Chapter’4’ How’Do’Neurons’Use’Electrical’Signals’to’Transmit’Information?’Chapter

’ ’ 5 How’Do’Neurons’Communicate’and’Adapt?

Chapter’6’ How’Do’Drugs’and’Hormones’Influence’the’Brain’and’Behavior?’Chapter’

7’ How’Do’We’Study’the’Brain’s’Structures’and’Functions?

Chapter’8’ How’Does’the’Nervous’System’Develop’and’Adapt?’Chapter’

9’ How’Do’We’Sense,’Perceive,’and’See’the’World?

Chapter’10’How’Do’We’Hear,’Speak,’and’Make’Music?

Chapter’11’How’Does’the’Nervous’System’Respond’to’Stimulation’and’Produce’Movement?’Chap

ter’12’What’Causes’Emotional’and’Motivated’Behavior?

Chapter’13’Why’Do’We’Sleep’and’Dream?’Chapter

14’How’Do’We’Learn’and’Remember?’Chapter’15’
’



How’Does’the’Brain’Think?

Chapter’16’What’Happens’When’the’Brain’Misbehaves?

,Chapter’1’–’What’are’the’origins’of’Brain’and’Behaviour?
1. Brain’abnormalities’can’be’related’to:
A) 500’disorders.
B) 1000’disorders.
C) 1500’disorders.
D) more’than’2,000’disorders.



2. All’the’nerve’processes’radiating’out’beyond’the’brain’and’spinal’cord’as’well’as’all’the’n
eurons’outside’the’brain’and’spinal’cord’constitute’the:
A) nervous’system.
B) central’nervous’system.
C) peripheral’nervous’system.
D) external’nervous’system.



3. Which’is’NOT’part’of’the’peripheral’nervous’system?
A) sensory’receptors’in’the’skin
B) connections’to’motor’neurons
C) sensory’and’motor’connections’to’internal’organs’(e.g.,’the’stomach)
D) the’spinal’cord



4. The’set’of’brain’structures’responsible’for’most’of’our’unconscious’behaviors’is’called:
A) the’cerebral’hemisphere.
B) the’brainstem.
C) the’cerebrum.
D) the’cerebellum.



5. The’postulation’that’we’make’subliminal’movements’of’our’larynx’and’muscles’when’
we’imagine’was’expounded’by:
A) D.’O.’Hebb.
B) Edmond’Jacobson.
C) Irenäus’Eibl-Eibesfeldt.



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, D) Fred’Linge.



6. “Behavior’consists’of’patterns’in’time”‘is’a’definition’of’behavior’expounded’by:
A) D.’O.’Hebb.
B) Edmond’Jacobson.
C) Irenäus’Eibl-Eibesfeldt.
D) Fred’Linge.



7. Patterns’in’time’can’be’made’up’of:
A) movements.
B) thinking.
C) both’movements’and’thinking.
D) neither’movements’nor’thinking.



8. Animals’with’smaller’brains’and’simpler’nervous’systems’have’mostly’
behaviors,
whereas’animals’with’larger’brains’and’more’complex’nervous’systems’have’mostly
’
behaviors.
A) learned;’inherited
B) inherited;’learned
C) innate;’inherited
D) learned;’innate



9. Crossbill’birds’have’a’beak’that’is’designed’to’eat’pine’cones.’If’we’trim’the’beak,’the’be
havior’disappears.’This’example’illustrates:
A) fixed’behavior.
B) flexible’behavior.
C) learned’behavior.
D) adaptive’behavior.



10. The’sucking’response’observed’in’newborn’human’infants’is’an’example’of’a(n):
A) learned’response.


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