, 1. gezondheidspromotie: inleiding
antenatale educatie – groepsvoorlichting
antenatale educatie
o definitie
info-overdracht en kennisvermeerdering van koppels in voorbereiding op de
zwangerschap, geboorte, ouderschap, …
tijdens preconceptie, zwangerschap, kraamtijd
individueel of in groep
o doel
informeren over en voorbereiden op geboorte en ouderschap
informed choice: realistisch, eerlijk en volledige informatie geven om zelf keuzes te
maken
praktische vaardigheden aanleren
zelfvertrouwen geven en empoweren
aanmoedigen verantwoordelijkheid opnemen voor eigen gezondheid en die van baby
aanmoedigen kritisch nadenken medische interventies
o voordelen
efficiënt
basis gedragsverandering
goed resultaat aanleren vaardigheden
groepsinteractie bevorderen
opname en verwerking informatie
verwerking probleem client
empowerment op individueel, collectief en politiek-maatschappelijk vlak
ander contact tussen vroedvrouw en cliënt
goede public relations voor eigen praktijk of ziekenhuis
effectieve elementen groepsvoorlichting
o programma op maat
o ruimte voor individuele benadering
o groepsdynamica
o werkvormen
o doelen stellen
o feedback geven
o aanleren vaardigheden
o afnemende begeleiding
o follow-up
leren van volwassenen
leerstijlen kolb
o dromer
neemt afstand om ervaringen te overwegen en vanuit alle hoeken te bekijken
definitieve conclusie zo lang mogelijk uitstellen
observeert andere die bezig zijn
o denker
analyseren en synthetiseren
doordenkt problemen op logische manier
rust bij ordening
o beslisser
theorieën en ideeën uitproberen en zien af ze werken
problemen en kansen zijn een uitdaging
met beide voeten op de grond
o activist/doener
antenatale educatie – groepsvoorlichting
antenatale educatie
o definitie
info-overdracht en kennisvermeerdering van koppels in voorbereiding op de
zwangerschap, geboorte, ouderschap, …
tijdens preconceptie, zwangerschap, kraamtijd
individueel of in groep
o doel
informeren over en voorbereiden op geboorte en ouderschap
informed choice: realistisch, eerlijk en volledige informatie geven om zelf keuzes te
maken
praktische vaardigheden aanleren
zelfvertrouwen geven en empoweren
aanmoedigen verantwoordelijkheid opnemen voor eigen gezondheid en die van baby
aanmoedigen kritisch nadenken medische interventies
o voordelen
efficiënt
basis gedragsverandering
goed resultaat aanleren vaardigheden
groepsinteractie bevorderen
opname en verwerking informatie
verwerking probleem client
empowerment op individueel, collectief en politiek-maatschappelijk vlak
ander contact tussen vroedvrouw en cliënt
goede public relations voor eigen praktijk of ziekenhuis
effectieve elementen groepsvoorlichting
o programma op maat
o ruimte voor individuele benadering
o groepsdynamica
o werkvormen
o doelen stellen
o feedback geven
o aanleren vaardigheden
o afnemende begeleiding
o follow-up
leren van volwassenen
leerstijlen kolb
o dromer
neemt afstand om ervaringen te overwegen en vanuit alle hoeken te bekijken
definitieve conclusie zo lang mogelijk uitstellen
observeert andere die bezig zijn
o denker
analyseren en synthetiseren
doordenkt problemen op logische manier
rust bij ordening
o beslisser
theorieën en ideeën uitproberen en zien af ze werken
problemen en kansen zijn een uitdaging
met beide voeten op de grond
o activist/doener