100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Examen

Abnormal Child and Adolescent Psychology 8th Edition Wicks Nelson Test Bank.pdf

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
174
Grado
A+
Subido en
25-03-2025
Escrito en
2024/2025

Abnormal Child and Adolescent Psychology 8th Edition Wicks Nelson Test B

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Grado

Información del documento

Subido en
25 de marzo de 2025
Número de páginas
174
Escrito en
2024/2025
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

Vista previa del contenido

Created mBy:mAmSolutio
n

Test Bank for Abnormal Child and Adolescent Psychology, DSM-
m m m m m m m m




5 Update 8e Rita Wicks-
m m m m




Nelson (All Chapters Answers at the end of each Chapter) A+
m m m m m m m m m m




CHAPTER 1 INT m m




RODUCTION

TRUEmOR mFALSE
1. Abnormalmmeansm“away”morm“from,”mwhereasm“normal”mrefersmtom“average”morm“standard
.”mThus,mabnormalmismdefined masmsomethingmthemdeviatesmfrommthemaverage.


2. Agemismanmimportant mdevelopmentalmindexminmjudgingmbehavior.


3. Culturalmnormsmformbehaviormrarelymimpact mdiagnosticmratesmformamdisorder.


4. Ethnicitymdenotesmcommonmcustoms,mvalues,mlanguagemormtraitsmthat maremassociated mwi
thmnationalmoriginmormgeographicmarea.


5. A mchild’smbehaviormshould mbemconsistent mand mnot mvarymacrossmsettingsm(e.g.,mclassroo
m,mplayground,mhome).


6. Inmmost mculturesmboysmaremexpected mtombemlessmactivemand mlessmaggressivemthanmgirls.mT
hismexpectationmismanmexamplemof mamsituationalmnorm.


7. Youthmrarelymrefermthemselvesmformclinicalmevaluation.


8. AccordingmtomthemAmericanmPsychologicalmAssociation,m10mpercent mof myouthmhavemamserio
usmmentalmhealthmdisorder.




https://www.stuvia.com/user/asolution

,Created mBy:mAmSolutio
n
9. Quantifyingmthemprevalencemof mdisordersmismdifficult mbecausemit mdependsmonmseveralmfacto
rs,mincludingmthemdefinitionmof mdisorders,mthempopulationmexamined,mand mthemmethodsmused mtomid
entifymthemproblem.


10. Changingmsocialmconditionsmmaymincreasemthemriskmof mdisordersminmyoungmpeople.


11. Earlymdisturbances,mformexample,mfeedingmissuesmor msleepmdisordersm inminfancy,mdomnot mha
vemdevelopmentalmconsequences.


12. Onemdifficultyminmestablishingmthemagemof monset mof manymbehavioralmdisordermismthat mthemon
set mmaymoccurmgradually,msomthat magemof monset mmaymbemanmarbitrarymestimationmrathermthanmampre
cisemage.




13. Schizophreniamismamdisordermthat mtypicallymbeginsmduringmchildhood.


14. Malesmaremmoremvulnerablemthanmfemalesmtomneurodevelopmentalmdisordersmthat moccurmear
lyminmlife.


15. Onemexplanationmformdifferingmratesmof mbehavioralmdisordermbetweenmboysmand mgirlsmismg
endermdifferencesminmdisruptivembehavior,mwhichmcanmresult minmgendermdifferencesminmreferralsmfo
rmclinicalmservices.


16. Themconceptualizationmof madolescencemasmamdistinct mperiod mof mlifembeganminmthem17thma
nd m18thmcenturies.


17. Somatogenesismrefersmtomthembelief mthat mbehavioralmdisturbancemresultsmfrommamperson
’smbeingmpossessed morminfluenced mbymdevilsmormsomemsimilarmforce.

https://www.stuvia.com/user/asolution

,Created mBy:mAmSolutio
n


18. Kraepelinmismcredited mwithmcreatingmamsystemmtomclassifymmentalmdisturbancesmthat mservem
asmthembasismformmodernmclassificationmsystems.


19. Thembelief mthat mmentalmproblemsmaremcaused mbympsychologicalmvariablesm ismcall
ed mpsychogenesis.


20. Freud mcontributed mtomthemfield mof mchildhoodmbehavioralmdisordermbympositingmthat mearl
y,munresolved mpsychologicalmconflict mismthemsourcemof memotionalmproblems.


21. Behaviormmodificationmormbehaviormtherapymismthemexplicit mapplicationmof mlearni
ngmprinciplesmformthemassessment mand mtreatment mof mbehavioralmproblems.


22. Longitudinalmstudies,mfocusingmonmnormalmdevelopment,massisted minmthemunderstandingma
nd mstudymof mchild mand madolescent mdisorders.


23. AnnamFreud,mammothermand mvisionary,madvocated mestablishingmamChild mWelfaremResear
chmStationmat mthemUniversitymof mIowa.


24. PsychiatristsmearnmanmM.D.mand mpsychologistsmearnmamPh.D.




MULTIPLEmCHOICE
25. Joemisminmthemsecond mgrademand mcannot mstaymfocused.mHemcannot mread mand mtestsmbelow mgr
ademlevelminmallmsubjects.mHemismrarely minmtroublemat mschoolmormat mhome.m Joe
a. ismfreemfrommallmbehaviormdisorders.
b. maymhavemambehavioralmdisordermand mshould mbemevaluated.
c. ismamtypicalmboy.
d. ismnonemof mthemabove.



https://www.stuvia.com/user/asolution

, Created mBy:mAmSolutio
n
26. Whichmismleast mlikelymtombemconsidered manmindicationmof mproblemmbehaviormin myouth?
a. A mbehaviormismexcessivelymintense.
b. A mbehaviormismqualitativelymatypical.




c. A mbehaviormismunusualmbut mof mnomharmmtomanyone.
d. A mbehaviormismexhibited minminappropriatemsettings.


27. Whichmof mthemfollowingmismambehavioralmindicatormof mamdisordermnoted minmTablem1.1?
a. Parentalmintolerancemof matypicalmbehavior
b. Bedwetting
c. Gender
d. Developmentalmdelay




28. Seraficam&mVargasm(2006),mfound mthat:
a. anxietymismevident macrossmcultures.
b. Asianmand mLatinomgroupsmexpressmfewermbodilymsymptomsmof manxiety.
c. Asian,mLatinomand mEuropeanmAmericansmdid mnot mdifferminmregard mtomsymptomsmof manxiety.
d. individualsmlivingmoutsidemof mthemUnited mStatesmtend mtomdenymsymptomsmof manxiety.


29. A mstudymbymLym(2008)monmparent mperceptionsmof mamchild mwithmintellectualmdisabilitymfou
nd mthat mcompared mtomEuropeanmAmericanmparents,mAsianmAmericanmparents:
a. viewed mtheirmchild masmlessmsuccessfulmonmtaskmperformance.
b. had mhighermexpectationsmformfuturemsuccess.
c. had mmoremsympathymformtheirmchild mwithmamdisability.
d. weremnomdifferent minmtheirmviewsmof mtheirmchild.




https://www.stuvia.com/user/asolution
$20.49
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
REVISIONGENIUS Teachme2-tutor
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
19
Miembro desde
9 meses
Número de seguidores
0
Documentos
501
Última venta
5 días hace

4.7

860 reseñas

5
691
4
136
3
22
2
8
1
3

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes