Samenvatting Pedagogische
praktijkontwikkeling, onderzoek en beleid
Artikelen
Inhoudsopgave
Implications for evidence-based practice for community health – Hausman ................................................... 2
Naar meer effect: resultaatgerichte ontwikkeling van interventies – Van Yperen............................................ 2
Continuïteit van pleegzorg – Zoon................................................................................................................... 3
Richtlijn pleegzorg .......................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1 De ontwikkeling van het pleegkind volgen en stimuleren .............................................................. 3
Hoofdstuk 3 Stabiliteit van plaatsing bevorderen en breakdown voorkomen .................................................... 3
De effectiviteit van preventieve interventies voor jeugddelinquentie – de Vries ............................................. 4
De effectiviteit van Halt – Ferweda ................................................................................................................. 4
Implementing parenting programmes across cultural contexts: A perspective on the defict narrative – Esch .. 5
Realist evaluation – Pawson ........................................................................................................................... 5
Actieve burgers en actieve professionals in de pedagogische civil society – Kesselring .................................... 6
1
, Implications for evidence-based practice for community health –
Hausman
Evidence based is handig op lange termijn.
Potentiële barrières:
• Gebrek aan gepast bewijsmateriaal.
o Data moeilijk lokaal toe te passen.
o Data risicofactoren het niet altijd beschikbaar.
o Data past niet bij protocol.
• Gebrek aan bewijs van effect.
• Gebrek aan implementatie informatie.
o Implicatie niet goed à niet beschikbaar bewijs.
• Gebrek aan informatie over relevante uitkomsten.
o Bijvoorbeeld aankomen bij stoppen met roken.
Tegenstrijdige doelen en visies.
Naar meer effect: resultaatgerichte ontwikkeling van interventies –
Van Yperen
Resultaatgericht ontwikkeling van interventies (RGOI): samenwerking van verschillende
partijen om beweging van meten, spreken en verbeteren in gang te zetten.
Meten: activiteiten en resultaten zichtbaar maken.
Spreken: gevormde beeld krijgt betekenis à herkennen we dit?
Verbeteren maakt het effectiever, goedkoper, beter toepasbaar.
Effectiviteit is de mate waarin het doel behaald wordt.
• Research-based
• Practice-based
• Client-based
• Value-based: oordeel over wat werkt
RGOI tafel: cliënten, praktijkwerkers, beleidmakers, managers, onderzoekers.
Weinig Nederlands onderzoek, in andere landen werkt preventie kosten besparend
Algemeen kwaliteitsmodel jeugdbeleid:
1. De staat van de jeugd
2. Concrete doelen = maatschappelijke outcome of impact
3. Realisatie via activiteiten
4. Kwaliteit input
5. Outcome van voorzieningen
6. Acties verbonden aan meet-, spreek- en verbeterbeweging
Top-down of bottom-up
Resultaat gericht:
2
praktijkontwikkeling, onderzoek en beleid
Artikelen
Inhoudsopgave
Implications for evidence-based practice for community health – Hausman ................................................... 2
Naar meer effect: resultaatgerichte ontwikkeling van interventies – Van Yperen............................................ 2
Continuïteit van pleegzorg – Zoon................................................................................................................... 3
Richtlijn pleegzorg .......................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1 De ontwikkeling van het pleegkind volgen en stimuleren .............................................................. 3
Hoofdstuk 3 Stabiliteit van plaatsing bevorderen en breakdown voorkomen .................................................... 3
De effectiviteit van preventieve interventies voor jeugddelinquentie – de Vries ............................................. 4
De effectiviteit van Halt – Ferweda ................................................................................................................. 4
Implementing parenting programmes across cultural contexts: A perspective on the defict narrative – Esch .. 5
Realist evaluation – Pawson ........................................................................................................................... 5
Actieve burgers en actieve professionals in de pedagogische civil society – Kesselring .................................... 6
1
, Implications for evidence-based practice for community health –
Hausman
Evidence based is handig op lange termijn.
Potentiële barrières:
• Gebrek aan gepast bewijsmateriaal.
o Data moeilijk lokaal toe te passen.
o Data risicofactoren het niet altijd beschikbaar.
o Data past niet bij protocol.
• Gebrek aan bewijs van effect.
• Gebrek aan implementatie informatie.
o Implicatie niet goed à niet beschikbaar bewijs.
• Gebrek aan informatie over relevante uitkomsten.
o Bijvoorbeeld aankomen bij stoppen met roken.
Tegenstrijdige doelen en visies.
Naar meer effect: resultaatgerichte ontwikkeling van interventies –
Van Yperen
Resultaatgericht ontwikkeling van interventies (RGOI): samenwerking van verschillende
partijen om beweging van meten, spreken en verbeteren in gang te zetten.
Meten: activiteiten en resultaten zichtbaar maken.
Spreken: gevormde beeld krijgt betekenis à herkennen we dit?
Verbeteren maakt het effectiever, goedkoper, beter toepasbaar.
Effectiviteit is de mate waarin het doel behaald wordt.
• Research-based
• Practice-based
• Client-based
• Value-based: oordeel over wat werkt
RGOI tafel: cliënten, praktijkwerkers, beleidmakers, managers, onderzoekers.
Weinig Nederlands onderzoek, in andere landen werkt preventie kosten besparend
Algemeen kwaliteitsmodel jeugdbeleid:
1. De staat van de jeugd
2. Concrete doelen = maatschappelijke outcome of impact
3. Realisatie via activiteiten
4. Kwaliteit input
5. Outcome van voorzieningen
6. Acties verbonden aan meet-, spreek- en verbeterbeweging
Top-down of bottom-up
Resultaat gericht:
2
