Samenvatting - KLC: Krachtige leeromgeving 1 DEEL 1 (inclusief doelen)

Krachtige leeromgeving 1A :
DEEL 1

,Hoofdstuk 2 : pedagogisch klimaat
Belang goed pedagogisch klimaat:
- Een leerling zal beter leren in een omgeving waarin hij/zij zich goed
voelt. Als het pedagogisch klimaat (= sfeer waarin kinderen zich
goed genoeg voelen om te leren) niet goed is zal het moeilijker zijn
voor het kind om te leren.

Invloeden op pedagogisch klimaat:
- De klasleerkracht
- De leerlingen
- Het schoolteam
- De visie van de school op goed onderwijs
- De activiteiten (binnen- en buitenschools)
- De school- en de groepsgrootte
- Het gebouw en de inrichting

, Hoofdstuk 3: klasmanagement: wat, waarom
en hoe?
Wat is klasmanagement?
Klasmanagement = Klasmanagement is het installeren en onderhouden
van een positief en motiverend klasklimaat, wat het mogelijk maakt de
vooropgestelde lesdoelen te bereiken.
 Alle ingrepen, keuzes en maatregelen die een doelgericht leerproces
garanderen (gericht op zowel het VOORKOMEN van ordeproblemen
als het EFFECTIEF REAGEREN op ordeproblemen)
Waarom inzetten op goed klasmanagement?
- zorgt voor voorspelbaarheid en een veilige sfeer
- geeft rust en orde
- voorkomt probleemgedrag
- laat de leraar lesgeven
- laat de leerlingen leren
- versterkt de relatie leerkracht - leerling