Kwalitatief onderzoek
Hoorcollege 2 - Paradigma’s 2
Hoorcollege 3 - Probleemstelling en design 7
Hoorcollege 4 - Ethiek 10
Hoorcollege 5 - Kwaliteit 13
Hoorcollege 6 - Analyseren 16
Hoorcollege 7 - Datageneratie en analyse 19
Hoorcollege 8 - Participatief actieonderzoek 23
,Hoorcollege 2 - Paradigma’s
1. Positivisme
2. Fenomenologie
3. Sociaal-constructivisme
4. Kritische theorie
De volgorde hoe je kiest in een onderzoek:
I. Paradigma’s
II. Grondvormen (designs)
III. Kwalitatieve data bronnen (methoden)
IV. Analyse
Wat is Ontologie (continuum):
Het gaat hier om wat de realiteit is, en wat is kennis?
- Zijn mijn gevoelens echt?
- Wat is ‘niets’ en bestaat het?
Je hebt 2 kanten:
1. Objectivistische benadering: gaat het om dat de werkelijkheid bestaat
zonder/onafhankelijk (van) de menselijke waarneming. De kenner staat los van de
gekende, dit is dualisme. Het gaat om het meetbaar maken van een concrete
structuur, realisme, bijvoorbeeld als je een thermometer neemt, dan maakt het niet
uit wie er naar kijkt maar iedereen zal hetzelfde aantal graden zien.
● De realiteit staat vast
VS
2. Subjectivistische benadering: gaat het om dat de realiteit afhankelijk is van de
kenner, de realiteit is afhankelijk van wie er naar kijkt. De realiteit is een projectie van
menselijke verbeelding, bijvoorbeeld de thermometer iemand die opgegroeid is in
een warm land en iemand die opgegroeid is in een koud land, is het gevoel van is 25
graden warm of koud afhankelijk van waar je bent opgegroeid. .
● De realiteit is afhankelijk van hoe iemand er naar kijkt.
, Pad:
Objectivistisch benadering: Het maakt niet uit aan wie je het vraagt, de kenner en gekende
staan los van elkaar; als de definitie van een pad is: Een pad ontstaat door er op te lopen.
En er zijn voetstappen meetbaar dan is het een pad
Subjectivistische benadering: Het gaat hier om wat mensen beschouwen als een pad: “Een
pad ontstaat door er op te lopen”
Wat is Paradigma/Epistemologie:
Hoe kunnen we deze kennis ontwikkelen? Wat is de relatie tot wat te kennen valt en de
kenner?
- Hoe genereren we kennis over de realiteit?
Positivistische benadering - sluit aan bij de objectivistische verklaring.
- Als de realiteit vast staat, de onderzoeker en de gekende staan los van elkaar, je
bent eigenlijk bezig met verklaren, onderzoeken van relaties/verbanden
● Positivisme
VS
Interpretatieve benadering -
- Hier gaat het heel erg om het begrijpen, betekenis geven van kennis/realiteit.
● Fenomenologie
● Sociaal Constructivisme
● Kritische theorie
Hoorcollege 2 - Paradigma’s 2
Hoorcollege 3 - Probleemstelling en design 7
Hoorcollege 4 - Ethiek 10
Hoorcollege 5 - Kwaliteit 13
Hoorcollege 6 - Analyseren 16
Hoorcollege 7 - Datageneratie en analyse 19
Hoorcollege 8 - Participatief actieonderzoek 23
,Hoorcollege 2 - Paradigma’s
1. Positivisme
2. Fenomenologie
3. Sociaal-constructivisme
4. Kritische theorie
De volgorde hoe je kiest in een onderzoek:
I. Paradigma’s
II. Grondvormen (designs)
III. Kwalitatieve data bronnen (methoden)
IV. Analyse
Wat is Ontologie (continuum):
Het gaat hier om wat de realiteit is, en wat is kennis?
- Zijn mijn gevoelens echt?
- Wat is ‘niets’ en bestaat het?
Je hebt 2 kanten:
1. Objectivistische benadering: gaat het om dat de werkelijkheid bestaat
zonder/onafhankelijk (van) de menselijke waarneming. De kenner staat los van de
gekende, dit is dualisme. Het gaat om het meetbaar maken van een concrete
structuur, realisme, bijvoorbeeld als je een thermometer neemt, dan maakt het niet
uit wie er naar kijkt maar iedereen zal hetzelfde aantal graden zien.
● De realiteit staat vast
VS
2. Subjectivistische benadering: gaat het om dat de realiteit afhankelijk is van de
kenner, de realiteit is afhankelijk van wie er naar kijkt. De realiteit is een projectie van
menselijke verbeelding, bijvoorbeeld de thermometer iemand die opgegroeid is in
een warm land en iemand die opgegroeid is in een koud land, is het gevoel van is 25
graden warm of koud afhankelijk van waar je bent opgegroeid. .
● De realiteit is afhankelijk van hoe iemand er naar kijkt.
, Pad:
Objectivistisch benadering: Het maakt niet uit aan wie je het vraagt, de kenner en gekende
staan los van elkaar; als de definitie van een pad is: Een pad ontstaat door er op te lopen.
En er zijn voetstappen meetbaar dan is het een pad
Subjectivistische benadering: Het gaat hier om wat mensen beschouwen als een pad: “Een
pad ontstaat door er op te lopen”
Wat is Paradigma/Epistemologie:
Hoe kunnen we deze kennis ontwikkelen? Wat is de relatie tot wat te kennen valt en de
kenner?
- Hoe genereren we kennis over de realiteit?
Positivistische benadering - sluit aan bij de objectivistische verklaring.
- Als de realiteit vast staat, de onderzoeker en de gekende staan los van elkaar, je
bent eigenlijk bezig met verklaren, onderzoeken van relaties/verbanden
● Positivisme
VS
Interpretatieve benadering -
- Hier gaat het heel erg om het begrijpen, betekenis geven van kennis/realiteit.
● Fenomenologie
● Sociaal Constructivisme
● Kritische theorie
