100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Examen

Oefenvragen adhv aantekeningen VAK Sporenleer

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
5
Grado
8-9
Subido en
17-12-2024
Escrito en
2024/2025

LET OP: Deze oefenvragen zijn gebaseerd op de aantekeningen die ik tijdens de colleges heb gemaakt. Deze zijn ook te vinden op mijn STUVIA. De losse vragen staan in een los geüpload document. Deze oefenvragen zijn gemaakt met behulp van AI, en kunnen goed helpen bij de voorbereiding op tentamen 1.1 VAK Sporenleer.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
17 de diciembre de 2024
Número de páginas
5
Escrito en
2024/2025
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

Vista previa del contenido

‭Oefententamen losse vragen antwoorden (adhv aantekeningen Danique, ChatGPT)‬

‭ at wordt bedoeld met het principe van Locard "Elke aanraking laat een spoor achter"?‬
W
‭Geef een voorbeeld van hoe dit principe van toepassing is op een plaats delict.‬
‭Het principe van Locard stelt dat bij elk contact tussen twee oppervlakken er een uitwisseling‬
‭van sporen plaatsvindt. Bijvoorbeeld, wanneer een inbreker een raam opent, kunnen‬
‭vingerafdrukken of glasvezels op zijn kleding achterblijven. Dit kan dienen als bewijs van zijn‬
‭aanwezigheid.‬

‭ eschrijf het vierfasenmodel voor forensisch onderzoek en leg uit waarom elke fase‬
B
‭belangrijk is.‬
‭Oriëntatiefase: Informatie verzamelen en hypothesen vormen om gericht onderzoek uit te‬
‭voeren.‬
‭Voorbereidingsfase: Onderzoeksplan opstellen om tunnelvisie te voorkomen en mogelijke‬
‭scenario’s vast te stellen.‬
‭Uitvoerende fase: Het daadwerkelijk verzamelen en veiligstellen van sporen, gericht op het‬
‭toetsen van de hypothesen.‬
‭Afrondingsfase: Controleren op gemiste sporen en nieuwe hypothesen overwegen, zodat‬
‭het onderzoek volledig en betrouwbaar is.‬

‭ at is het verschil tussen delictgerelateerde en dadergerelateerde sporen? Geef een‬
W
‭voorbeeld van elk type‬
‭Delictgerelateerde sporen ontstaan tijdens het delict, zoals bloed op een wapen.‬
‭Dadergerelateerde sporen zijn afkomstig van de dader, zoals DNA of vingerafdrukken op‬
‭een voorwerp dat de dader heeft aangeraakt.‬

‭ at zijn de risico's van tunnelvisie bij forensisch onderzoek en hoe kan dit worden‬
W
‭voorkomen?‬
‭Tunnelvisie leidt tot het uitsluiten van andere mogelijke scenario's, waardoor bewijs over het‬
‭hoofd wordt gezien. Het kan worden voorkomen door een open blik te houden, verschillende‬
‭scenario’s te overwegen en door teamleden te laten samenwerken bij het evalueren van de‬
‭bevindingen.‬

‭ elk van de volgende methoden is NIET geschikt voor het veiligstellen van schoensporen?‬
W
‭b) Gebruik van luminol. Luminol wordt gebruikt om bloedsporen op te sporen, niet om‬
‭schoensporen veilig te stellen.‬

‭ elke van de volgende technieken is specifiek voor het identificeren van humaan bloed?‬
W
‭d) RSID blood test. Deze test reageert op glycoforine, een eiwit dat specifiek in menselijke‬
‭rode bloedcellen voorkomt.‬

‭ p een plaats delict zijn zowel bloedsporen als werktuigsporen gevonden. Beschrijf hoe het‬
O
‭4-fasenmodel zou worden toegepast bij het onderzoeken van deze sporen.‬
‭Oriëntatiefase: Identificeer de relevante sporen en hypothesen over wat er is gebeurd.‬
‭Voorbereidingsfase: Stel een onderzoeksplan op voor het veiligstellen en analyseren van de‬
‭sporen. Formuleer scenario’s waarin het bloedspoor en werktuigspoor kunnen passen.‬
‭Uitvoerende fase: Verzamel en bewaar de sporen zorgvuldig, waarbij je ervoor zorgt dat het‬
‭bewijs niet wordt verstoord.‬

, ‭ frondingsfase: Controleer op gemiste sporen en beoordeel de bevindingen om tot een‬
A
‭scenario te komen dat wordt ondersteund door het bewijs.‬

‭ e treft een schoenspoor aan bij een overval. Hoe zou je te werk gaan om dit spoor veilig te‬
J
‭stellen en welke informatie kan dit spoor opleveren voor het onderzoek?‬
‭Het spoor moet eerst worden gefotografeerd, eventueel onder scheerlicht om de details te‬
‭accentueren. Afhankelijk van de ondergrond kan het worden gelift met folie of worden‬
‭gegipst. De informatie uit het schoenspoor kan iets zeggen over de richting van de dader,‬
‭het aantal daders, en specifieke kenmerken van de schoen zoals merk en maat.‬

‭ ij een primaire plaats delict is altijd een forensisch onderzoeker aanwezig.‬
B
‭Niet waar. Bij minder complexe misdrijven kan ook een forensisch medewerker aanwezig‬
‭zijn.‬

‭ en bloedspoorpatroonanalyse kan helpen bij het vaststellen van de volgorde van‬
E
‭gebeurtenissen op een plaats delict.‬
‭Waar. Het kan aanwijzingen geven over hoe het bloed is verspreid en welk traject het heeft‬
‭afgelegd, wat inzicht geeft in de gebeurtenissen.‬


‭ at zijn de stappen die moeten worden gevolgd bij het uitvoeren van een‬
W
‭bloedspoorpatroonanalyse? Geef een korte beschrijving van elke stap.‬
‭Oriëntatie: Informatie verzamelen over de situatie, aard en omvang van de plaats delict.‬
‭Pre-assessment: Hypothesen opstellen over mogelijke sporenbeelden en vermijden van‬
‭tunnelvisie.‬
‭Registratie: Het zoeken, testen, documenteren en bemonsteren van bloedsporen.‬
‭Rapporteren: Evaluatie van bevindingen en toetsing van hypothesen/scenario’s.‬

‭ eg het verschil uit tussen latente en patente sporen. Geef een voorbeeld van elk type‬
L
‭Latente sporen zijn onzichtbaar met het blote oog, zoals vingerafdrukken op glas.‬
‭Patente sporen zijn zichtbaar, zoals een bloedafdruk op een muur.‬

‭ at zijn de belangrijkste risico's van contaminatie bij het veiligstellen van sporen en hoe‬
W
‭kunnen deze worden geminimaliseerd?‬
‭Risico's zijn onder andere overdracht van vreemde sporen, verlies van bewijskracht en‬
‭verstoring van sporen. Minimalisatie kan door het gebruik van persoonlijke‬
‭beschermingsmiddelen, steriele instrumenten en het correct verpakken van sporen.‬

‭ eschrijf de ACE-V methode die wordt gebruikt bij vergelijkend werktuigspooronderzoek.‬
B
‭Waar staat elke letter voor?‬
‭A: Analyse (los van de zaak analyseren)‬
‭C: Vergelijken (sporen met referenties vergelijken)‬
‭E: Evaluatie (conclusies trekken)‬
‭V: Verificatie (een tweede onderzoeker controleert onafhankelijk).‬

‭ oe kan de hoek van inval van een bloedspoor worden berekend en wat zegt dit over de‬
H
‭mogelijke bron van het bloed?‬
$12.93
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
danique_van_dijk

Conoce al vendedor

Seller avatar
danique_van_dijk Hogeschool van Amsterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
1
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
0
Documentos
12
Última venta
10 meses hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes