Voorblad onderzoekend vermogen
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Social Work
Opleidingscode: 2400
Modulenummer: 5763
Modulenaam: Onderzoekend vermogen
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja
toegepast:
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens
de juiste bronvermelding;
Het verslag heeft een juiste paginanummering;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit
exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5
opgemaakt;
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven
opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
1
,Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................................................. 3
1.1 Aanleiding onderzoek................................................................................................ 4
1.2 Praktijkcontext........................................................................................................... 4
1.3 Doelgroep.................................................................................................................. 4
1.4 Mijn rol en relevante betrokkenen.............................................................................5
1.5 Meervoudig perspectief.............................................................................................5
1.6 Praktijkvraag.............................................................................................................. 6
Hoofdstuk 2: Onderzoeksontwerp.......................................................................................7
Hoofdstuk 3: Het uitvoeren van het onderzoek en het analyseren van de resultaten.........9
Hoofdstuk 4: Presentatie en praktijkverbetervoorstel.......................................................15
Hoofdstuk 5: Reflectie volgens de STARR-methode..........................................................22
Literatuurlijst.................................................................................................................... 25
Bijlage 1: Feedback betrokkenen op het onderzoeksontwerp...........................................26
Bijlage 2: Interviewscript.................................................................................................. 28
Bijlage 3: feedbackformulier presentatie twee betrokkenen.............................................30
Bijlage 6: Feedbackformulier praktijkvoorstel...................................................................32
2
,Inleiding
In deze paper wordt een onderzoek beschreven dat is uitgevoerd bij de organisatie Veilig
Thuis waar ik momenteel werkzaam ben. Veilig Thuis is een organisatie die zich richt op het
voorkomen en bestrijden van huiselijk geweld en kindermishandeling. Het werkgebied van
Veilig Thuis is breed en maatschappelijk werkers komen regelmatig in aanmerking met
gezinnen met diverse culturele achtergronden. Dit benadrukt het belang van interculturele
competentie binnen de hulpverlening van Veilig Thuis.
Tijdens mijn werk bij Veilig Thuis heb ik vastgesteld dat de ondersteuning aan gezinnen met
diverse culturele achtergronden niet altijd soepel verloopt. Dit ontstaat vaak door ruis in de
communicatie, vooroordelen en een tekort aan kennis voor culturele normen en waarden.
Deze omstandigheden kunnen de hulpverlening beïnvloeden. Dit heeft mij gestimuleerd om
na te gaan hoe de interculturele competenties van maatschappelijk werkers binnen Veilig
Thuis versterkt kunnen worden.
In deze paper wordt beschreven hoe er praktijkonderzoek is gedaan. Dat begint met het
definiëren van de praktijkvraag. Vervolgens wordt het onderzoeksontwerp behandeld waarin
de gebruikte onderzoeksmethodes worden toegelicht. Daarna volgt een grondige beschrijving
van de uitvoering van het onderzoek en de analyse van de resultaten. Op basis van deze
resultaten is er een verbetering voor de praktijk ontwikkeld die gepresenteerd aan
medewerkers van Veilig Thuis. Tot slot beschrijf ik mijn persoonlijke
onderzoeksvaardigheden en ervaring met de samenwerking met belanghebbenden gedurende
het onderzoeksproces.
Veel plezier bij het lezen van deze paper!
3
, Hoofdstuk 1: Praktijkkwestie vanuit meerderperspectief
1.1 Aanleiding onderzoek
In de praktijk van Veilig Thuis wordt steeds duidelijker dat de effectiviteit van interventies, in
veel gevallen van huiselijk geweld en kindermishandeling, sterk beïnvloed kan worden door
de culturele achtergrond en de sociaal-economische situatie van de betrokken gezinnen.
Medewerkers van Veilig Thuis worden geconfronteerd met een breed scala aan
gezinssituaties, waarbij diversiteit in culturele waarden en normen een uitdaging vormt voor
de hulpverlening. Deze diversiteit kan leiden tot misverstanden, vooroordelen en
communicatie problemen, die de relatie tussen de hulpverlener en het gezin kunnen
beïnvloeden, even als de effectiviteit van de geboden ondersteuning.
Het is van cruciaal belang om over interculturele vaardigheden te beschikken in een diverse
samenleving zoals Nederland. Het is essentieel dat professionals werkzaam op het gebied van
zorg en welzijn, de nodige kennis en vaardigheden hebben om effectief te communiceren met
individuen afkomstig uit verschillende culturele achtergronden (van der Velde et al., 2020).
1.2 Praktijkcontext
Binnen Veilig Thuis ligt de focus op het voorkomen en aanpakken van huiselijk geweld en
kindermishandeling. Medewerkers van Veilig Thuis zijn betrokken bij gezinnen waar
huiselijk geweld en kindermishandeling voorkomt en waarin culturele diversiteit een rol kan
spelen. De praktijkcontext bevindt zich binnen de organisatie Veilig Thuis, waar ik werk als
medewerker in de hulpverlening. Veilig Thuis richt zich op het voorkomen en aanpakken van
huiselijk geweld en kindermishandeling.
1.3 Doelgroep
De doelgroep waar ik dit onderzoek op richt zijn gezinnen waarin huiselijk geweld of
kindermishandeling plaatsvindt, waarbij het noodzakelijk is om specifieke aandacht te
besteden aan de manier waarop culturele diversiteit van invloed kan zijn op de aard en ernst
van huiselijk geweld en kindermishandeling.
4
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Social Work
Opleidingscode: 2400
Modulenummer: 5763
Modulenaam: Onderzoekend vermogen
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja
toegepast:
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens
de juiste bronvermelding;
Het verslag heeft een juiste paginanummering;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit
exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5
opgemaakt;
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven
opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
1
,Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................................................. 3
1.1 Aanleiding onderzoek................................................................................................ 4
1.2 Praktijkcontext........................................................................................................... 4
1.3 Doelgroep.................................................................................................................. 4
1.4 Mijn rol en relevante betrokkenen.............................................................................5
1.5 Meervoudig perspectief.............................................................................................5
1.6 Praktijkvraag.............................................................................................................. 6
Hoofdstuk 2: Onderzoeksontwerp.......................................................................................7
Hoofdstuk 3: Het uitvoeren van het onderzoek en het analyseren van de resultaten.........9
Hoofdstuk 4: Presentatie en praktijkverbetervoorstel.......................................................15
Hoofdstuk 5: Reflectie volgens de STARR-methode..........................................................22
Literatuurlijst.................................................................................................................... 25
Bijlage 1: Feedback betrokkenen op het onderzoeksontwerp...........................................26
Bijlage 2: Interviewscript.................................................................................................. 28
Bijlage 3: feedbackformulier presentatie twee betrokkenen.............................................30
Bijlage 6: Feedbackformulier praktijkvoorstel...................................................................32
2
,Inleiding
In deze paper wordt een onderzoek beschreven dat is uitgevoerd bij de organisatie Veilig
Thuis waar ik momenteel werkzaam ben. Veilig Thuis is een organisatie die zich richt op het
voorkomen en bestrijden van huiselijk geweld en kindermishandeling. Het werkgebied van
Veilig Thuis is breed en maatschappelijk werkers komen regelmatig in aanmerking met
gezinnen met diverse culturele achtergronden. Dit benadrukt het belang van interculturele
competentie binnen de hulpverlening van Veilig Thuis.
Tijdens mijn werk bij Veilig Thuis heb ik vastgesteld dat de ondersteuning aan gezinnen met
diverse culturele achtergronden niet altijd soepel verloopt. Dit ontstaat vaak door ruis in de
communicatie, vooroordelen en een tekort aan kennis voor culturele normen en waarden.
Deze omstandigheden kunnen de hulpverlening beïnvloeden. Dit heeft mij gestimuleerd om
na te gaan hoe de interculturele competenties van maatschappelijk werkers binnen Veilig
Thuis versterkt kunnen worden.
In deze paper wordt beschreven hoe er praktijkonderzoek is gedaan. Dat begint met het
definiëren van de praktijkvraag. Vervolgens wordt het onderzoeksontwerp behandeld waarin
de gebruikte onderzoeksmethodes worden toegelicht. Daarna volgt een grondige beschrijving
van de uitvoering van het onderzoek en de analyse van de resultaten. Op basis van deze
resultaten is er een verbetering voor de praktijk ontwikkeld die gepresenteerd aan
medewerkers van Veilig Thuis. Tot slot beschrijf ik mijn persoonlijke
onderzoeksvaardigheden en ervaring met de samenwerking met belanghebbenden gedurende
het onderzoeksproces.
Veel plezier bij het lezen van deze paper!
3
, Hoofdstuk 1: Praktijkkwestie vanuit meerderperspectief
1.1 Aanleiding onderzoek
In de praktijk van Veilig Thuis wordt steeds duidelijker dat de effectiviteit van interventies, in
veel gevallen van huiselijk geweld en kindermishandeling, sterk beïnvloed kan worden door
de culturele achtergrond en de sociaal-economische situatie van de betrokken gezinnen.
Medewerkers van Veilig Thuis worden geconfronteerd met een breed scala aan
gezinssituaties, waarbij diversiteit in culturele waarden en normen een uitdaging vormt voor
de hulpverlening. Deze diversiteit kan leiden tot misverstanden, vooroordelen en
communicatie problemen, die de relatie tussen de hulpverlener en het gezin kunnen
beïnvloeden, even als de effectiviteit van de geboden ondersteuning.
Het is van cruciaal belang om over interculturele vaardigheden te beschikken in een diverse
samenleving zoals Nederland. Het is essentieel dat professionals werkzaam op het gebied van
zorg en welzijn, de nodige kennis en vaardigheden hebben om effectief te communiceren met
individuen afkomstig uit verschillende culturele achtergronden (van der Velde et al., 2020).
1.2 Praktijkcontext
Binnen Veilig Thuis ligt de focus op het voorkomen en aanpakken van huiselijk geweld en
kindermishandeling. Medewerkers van Veilig Thuis zijn betrokken bij gezinnen waar
huiselijk geweld en kindermishandeling voorkomt en waarin culturele diversiteit een rol kan
spelen. De praktijkcontext bevindt zich binnen de organisatie Veilig Thuis, waar ik werk als
medewerker in de hulpverlening. Veilig Thuis richt zich op het voorkomen en aanpakken van
huiselijk geweld en kindermishandeling.
1.3 Doelgroep
De doelgroep waar ik dit onderzoek op richt zijn gezinnen waarin huiselijk geweld of
kindermishandeling plaatsvindt, waarbij het noodzakelijk is om specifieke aandacht te
besteden aan de manier waarop culturele diversiteit van invloed kan zijn op de aard en ernst
van huiselijk geweld en kindermishandeling.
4
