Samenvatting - Literatuur en Diversiteit - UA_1117FLWTLA

Literatuur en diversiteit: Les 2
 De Bokklubben World Library:
o Een lijst van 100 literaire werken die de Noorse boekenclub
Bokklubben in 2002 heeft samengesteld
o De beste en belangrijkste fictiewerken van over de hele wereld te
vertegenwoordigen
o Canon kan suggesties geven
 Aanzienlijke invloed
o Bevat literatuur uit Afrika
 Chinua Achebe (Nigeria)
 Chike and the River
 Things fall apart
 Chimamanda Ngozi Adichie (Nigeria)
 Americanah
 Half of a Yellow Sun
 Purple Hibiscus

 Wat houdt literatuurwetenschappen in?
o Historisch, cultureel, sociaal, institueel bepaald
o In het heden:
o Liever descriptief (beschrijvend) dan normatief (regelgevend)
 Anderzijds: belang van keuze van onderwerpen
 Anderzijds: Literatuurwetenschappers zijn ook vaak
juryleden in literaire prijzen
o Liever objectief dan subjectief
 Spreken over teksten op controleerbare manier
 Belang van eensgezindheid over terminologie (metataal)
 Anderzijds: niet vanzelfsprekend door de keuze van het
studieobject (ambiguïteit)
o Tekst- en literatuurgericht

, Tekstgerichte literatuurwetenschap:
o Gericht op één tekst
o Literaire analyse (= literair ontleden)
 Tekstintern (louter binnen de tekst: structuralisme)
 Structuralisme: Een theoretische benadering die zich
richt op de analyse van structuren binnen een
bepaald systeem
 Tekstextern (tekst in relatie tot de buitenwereld)
 Hoe de auteur over de buitenwereld denkt, gebaseerd
op gebeurtennissen,…
 Onderscheiding tussen deze twee is zeer moeilijk
 Verklarende teksten kunnen helpen

 Belangrijk onderscheid:
 Primaire tekst/literatuur (= literaire tekst)
 Secundaire teksten/literatuur (= teksten over literaire
tekst)

 Doel van tekstgerichte literatuurwetenschap:
 Van literaire analyse naar interpretatie
o Interpretatie is synthese op basis van literaire
analyse
o Betekenisgeving die rekening houdt met vorm
en inhoud van het literaire werk
 Samenspel van tekst, lezer en auteur
o Vroeger: Wat vindt de auteur zelf?
o Nu: Eigen interpretatie
 Geen exacte wetenschappen
o Vanwege ambiguïteit het ontbreken van een
ijkpunt

, Literatuurgerichte literatuurwetenschappen
o Literatuurgericht = gericht op meerdere teksten(literatuur als
verzameling)
 Bijvoorbeeld: Historische ontwikkelingen (tekst en context)
 Geschiedenis van de Nederlandse literatuur
 Bijvoorbeeld: Studie van literatuuropvattingen (poëtica’s)
 Diachroon (door de tijd heen)
 Synchroon (op een bepaald moment)
o Onderzoek naar stromingen, zoals realisme
 Bijvoorbeeld: Studie van literaire dynamiek
o Gender en literatuur
o Receptie van literatuur
 Van meerdere teksten
 Van één tekst is dit: tekstexterne
tekstgerichte literatuurwetenschap

 Studie van (veranderende) poëtica
o Belang van vorm
 Soepel, welluidend, mooi, technisch volmaakt, complex
o Belang van originaliteit
 Waardering dat een auteur revolutionair is of tradities volgt
 Creatief, intelligent, geniaal, visionair
o Belang van fictionaliteit
 Non-fictie vs. Fictie
 Fictie domineert in het heden

,  Methode van close reading
o Nauwkeurig lezen
 Grotendeels zonder rekening te houden met buitenwereld
 (tekstintern)
o Vanaf begin van de tekst: titel en openingszin
o Analyse en interpretatie geleidelijk bijstellen
o Vaardigheid om aan te leren
o Gebruik van de terminologie van traditionele narratologie
 Distant reading: Term uit de digital humanities waarbij met
behulp van computer heel veel werken tegelijk worden
‘gelezen’ en geanalyseerd

o Aandachtspunt: Opmaak
 Structuur van een literaire tekst helpt om het bouwwerk en de
bouwstenen te herkennen
 Bijvoorbeeld: de verandering van:
 Chronologie (tijdsprongen)
 Verhaallijn (ander personage)
 Perspectief




Opdeling en hierarchie
1. Hoofdstuk
2. Paragraaf (Section in Engels)
3. Alinea (Paragraph in Engels)

Verdere opdeling via interpunctie en spaties
1. Zin
2. Zinsdeel
3. Woord
4.