Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Vista previa 8 fuera de 95 páginas
Resumen

Samenvatting statistiek voor de gezondheidszorg: theorie

Document preview thumbnail
Vista previa 8 fuera de 95 páginas

Met uitleg bij grafieken en tabellen. Met deze samenvatting heb ik 13/20 gehaald in eerste zit. Prof Els Clays. Volledige samenvatting.

Vista previa del contenido

Statistiek voor de gezondheidszorg:
theorie
Hoofdstuk 1: inleiding
Toegepaste statistiek = het analyseren van data om een wetenschappelijke vraag te beantwoorden.

Data: waarnemingen op variabelen.
= de eigenschappen, kenmerken van onze onderzoekseenheden.

Steekproef van de doelpopulatie. = populatie waarop je onderzoek wil doen.

= onderzoekspopulatie.


1.1 Onderzoeksvormen




Observationeel onderzoek:

- Hier wordt enkel geobserveerd.
o Men verricht een aantal metingen aan de proefpersoon zonder dat dit deze persoon
beïnvloedt.
o Onderzoeker gaat niet zelf interveniëren, enkel metingen doen (bv: vragenlijsten
afnemen, in medische dossiers kijken). → geen tussenkomst om bepaalde variabelen
te manipuleren.



1

,Case-control onderzoek:

- Een groep patiënten met een bepaalde ziekte of aandoening (de cases) worden vergeleken
met een groep controlepersonen (de controls).
o Deze groepen worden voornamelijk vergeleken op basis van mogelijke oorzaken van
die ziekte of aandoening.
- Is retrospectief.
o Teruggaand/terugkijkend in de tijd. Vonden in het verleden plaats.

Cohort onderzoek:

- Waarbij een groep proefpersonen wordt geobserveerd.
- Kan verschillende vormen in tijd aannemen:
o Retrospectief: terugkijkend in de tijd informatie verzamelen.
o Transversaal (of cross-sectioneel): informatie wordt verzameld op het moment dat
het onderzoek wordt uitgevoerd.
o Prospectief: groep proefpersonen wordt opgevolgd over de tijd.

Experimenteel onderzoek:

- Proefpersoon wordt beïnvloedt. (beïnvloeding = interventie)
o Onderzoeker gaat manipuleren.
o Beïnvloeding is het belangrijkste onderdeel van het onderzoek, want het doel
hiervan is het effect van de interventie te evalueren.
- Is altijd een prospectief cohortonderzoek!

1.2 Variabelen
1.2.1 Terminologie

Uitkomstvariabele (outcome):

- = Afhankelijke variabele.
o Waarover de onderzoeker uitspraken wil doen.
Bv: lichaamsgewicht, systolische bloeddruk.

Onafhankelijke variabele:

- = Determinanten, verklarende variabelen, voorspellers, predictoren.

Bv: je wil de relatie tussen leeftijd en bloeddruk nagaan.
Bloeddruk = outcome.
Leeftijd = determinant.

1.2.2 Soorten variabelen

Categorische/ categoriale/ kwalitatieve variabele:

Dit zijn variabelen die als uitkomst een bepaald/beperkt aantal mogelijke uitkomstcategorieën heeft.
bv: geslacht, bloedgroep

- Nominaal:
o Niet geordend.
▪ Bv: beroep, provincie.

2

, - Ordinaal:
o Geordend.
▪ Bv: opleidingsniveau, gezinsinkomen.
- Dichotoom:
o 2 categorieën: wel of niet → worden aangeduid met een dummy codering: 1 vs 0.
▪ Bv: patiënt is of ziek of niet ziek, of dood of niet dood, of man of vrouw.

Numerieke/ kwantitatieve variabele:

Een hele reeks van mogelijke uitkomsten.

- Discreet:
o Gehele getallen/aantallen.
o Je kan geen oneindig aantal mogelijke waarden hebben, het zijn gehele getallen.
▪ Bv: aantal bezoeken bij huisarts in de afgelopen 6 maanden (je kan niet 1,5
keer bij de huisarts geweest zijn).
- Continu:
o In theorie oneindig aantal mogelijke waarden.
▪ Bv: lichaamsgewicht, lichaamslengte.
o Verschillende soorten meetschalen:
▪ Interval-schaal
• Alle intervallen zijn gelijk. Bv: gewicht interval van 9 naar 10 kg is
hetzelfde als het interval van 13-14 kg.
▪ Ratio-schaal
• Als het een natuurlijk nulpunt heeft. bv: lengte, gewicht, leeftijd.




1.2.3 Soorten statistiek
Beschrijvende statistiek = overzichtelijk samenvatten van onderzoeksgegevens zonder te kijken naar
mogelijke verbanden of relaties tussen verschillende variabelen: grafische/numerieke weergave.

Verklarende statistiek = schatten van effecten/relaties.

➔ Schatten van betrouwbaarheid van de onderzoeksresultaten
➔ Hypothesen testen.

(Bv: wat is de relatie tussen x en y)

3

,Hoofdstuk 2: beschrijvende statistiek




2.1 Grafische weergave
Categorische variabelen: staafdiagram (bar chart)




X-as: welke mogelijke uitkomsten je kan hebben

Y-as: de aantallen.

2 categorische variabelen: geclusterd/ gesegmenteerd staafdiagram



Waarbij niet 1 categorische variabele wordt weergegeven, maar
de associatie tss 2 variabelen wordt weergegeven.




Categorische variabelen: taartdiagram (pie chart)



Wordt iets minder gebruikt.



4

,Continue variabelen: histogram



X-as: alle mogelijke uitkomsten van die variabele (ze zijn
gegroepeerd).

Y-as: frequentie.




Continue variabelen: tak-en-blad diagram (stem-and-leaf plot)


Wordt niet zo vaak gebruikt. Enkel nuttig als je steekproef niet
te groot is.

Takken zijn die tientallen (1,2,3,4,5,…).

Bladen zijn die getallen er naast.




2 continue variabelen: puntenwolk (scatterplot)



Grafische weergave van de associatie/relatie tss 2 continue
variabelen.

Elk puntje in die wolk stelt een proefpersoon voor.




2.2 Numerieke weergave

Categorische variabelen: frequentietabel




5

,Categorische variabelen met missende waarden: frequentietabel


Missende waarden: bv: zaken die niet
ingevuld zijn door de proefpersoon, fout
ingegeven, niet duidelijk → die mogen
allemaal niet meegeteld worden en worden
als missings ingegeven.




Continue variabelen: centrummaten

- Modus
- Rekenkundig gemiddelde
- Mediaan
- Geometrisch gemiddelde

Continue variabelen: spreidingsmaten

- Variantie
- Standaarddeviatie
- Range
- Interkwartiel-range

2.3 Centrummaten

Modus = meest voorkomende waarde in de dataset

- Ook voor categorische variabelen
- Weinig informatief

Rekenkundig gemiddelde =



- Alleen een goede indicator bij normaal verdeelde variabelen.
- = som alle waarden gedeeld door steekproef.
➔ Wordt weergegeven als mean.

X̄ = gemiddelde waarde.
n = aantal personen.
Xi = de waarde van variabele x voor persoon i.

Mediaan = P50 = middelste waarde. (evenveel mensen voor de mediaan en evenveel mensen achter
de mediaan)

Alle observaties ordenen → percentielpunten. = kwartielen = wanneer al de gegevens geordend worden
van laag naar hoog, waar er geen berekening opgemaakt
wordt.


6

,2.4 Normale verdeling
Kenmerken:

• Observaties symmetrisch verdeeld rond
gemiddelde (geen uitschieters); dus:
gemiddelde = mediaan.
• Klokvorm (niet te hoog/niet te plat): 95% van
de waarnemingen tss gemiddeld ± 2*sd


Gemiddelde en mediaan liggen heel dicht bij elkaar.

2.5 Niet-normale verdeling



Scheef naar rechtse verdeling (skewed to the right):
gemiddelde > mediaan.




Scheef naar linkse verdeling (skewed to the left):
gemiddelde < mediaan




Transformatie van niet-normaal verdeelde (rechtse scheve) variabelen: natuurlijk logaritme nemen
van elke waarde (= nieuw variabele).

Geometrisch gemiddelde
gemiddelde(ln(xi))
=e

→ gemiddelde nemen van de getransformeerde variabele.

→ terug transformeren: inverse van natuurlijk logaritme (om
opnieuw in oorspronkelijke eenheid uit te drukken).
7

, Geometrisch gemiddelde


gemiddelde(ln(xi))
=e

= 39.25



Overzicht:
Soort gemiddelde Voordelen Nadelen
(Rekenkundig) gemiddelde - Gebruikt alle gegevenswaarden. - Vervormd door uitschieters.
- Algebraïsch gedefinieerd en dus - Vervormd door scheve gegevens.
wiskundig beheersbaar.

Mediaan - Niet vervormd door uitschieters. - Negeert de meeste informatie.
- Niet vervormd door scheve - Niet algebraïsch gedefinieerd.
gegevens.

Modus - Gemakkelijk bepaald voor - Negeert de meeste informatie.
categorische gegevens. - Niet algebraïsch gedefinieerd.

Geometrisch gemiddelde - Voor de terugtransformatie heeft - Alleen geschikt als de log-
het dezelfde voordelen als het transformatie een symmetrische
rekenkundig gemiddelde. verdeling oplevert.

- Geschikt voor scheef naar rechtse
verdelingen.




Min of meer normale verdeling, dus oke.




Rechts scheef verdeelde variabele.

Mean is te sterk onderhevig aan uitschieters langs de rechter kant. Dus
hier is het beter om de mediaan te bekijken, en nog beter om te
transformeren.



8

Libro relacionado
 image
Edición: januari 2017 ISBN: 9789036815338 Edición: 4

Información del documento

Estudio
¿Un libro?
Desconocido
Subido en
14 de febrero de 2020
Archivo actualizado en
7 de junio de 2020
Número de páginas
95
Escrito en
2019/2020
Tipo
Resumen
$12.90
Comprado por 63 estudiantes

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
HMTD2
4.0
(24)
Vendido
208
Seguidores
132
Artículos
0
Última venta
1 semana hace

Reseñas de compradores verificados



Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes