Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting - Pre en protohistorie

Puntuación
-
Vendido
1
Páginas
54
Subido en
22-10-2024
Escrito en
2023/2024

Een volledige samenvatting van het vak: Pre - en protohistorie. Alle leerstof wordt duidelijk onderverdeeld in verschillende hoofdstukken die het studeren makkelijker maakt. De inhoud is duidelijk afgestemd op de PPT's en de extra literatuur of boeken. Ik behaalde met deze samenvatting 13/20.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

HOOFDSTUK 1 – ALGEMENE INLEIDING
A: DE TERMEN PRE – EN PROTOHISTORIE

→ Definities
o Geschreven bronnen ontbreken/te marginaal
o Wet. disciplines die menselijk gedrag + samenlevingen in deze periodes bestuderen

→ Prehistorie
o Anoniem: namen mensen/groepen onbekend
 Naamgeving: plaatsnamen sites of kenmerken materiële productie

B: GESCHIEDENIS VAN DE PRE – EN PROTOHISTORISCHE ARCHEOLOGIE

→ 18de eeuw: behoefte eigen wortels leren kennen (taal, cultuur, folklore,…)
o Overblijfselen eigen bodem (niet meer uit Klassieke Oudheid)

→ Invloeden
o Geologie (C. Lyell)
 Weerlegde ontstaansdatum aarde (4004 v.C.)
o Biologie (C. Darwin)
 Weerlegde ontstaansdatum dierlijk leven + mens
o Natuurwetenschappen

→ Pioniers
o C. Thomsen → driedeling
 Ordening o.b.v. materiaal: steen/brons/ijzer
o J. Worsaae → archeologische stratigrafie
 Studie grondlagen
o O. Montelius → typologische methode
 Ordening o.b.v. kenmerken artefacten

→ Sociale evolutie
o Savagery (wreedheid) → barbarism (barbarij) → civilization (beschaving)

→ Paradigma’s
o Cultuurhistorische benadering (G. Childe)
 Archeologische cultuur gevormd door artefacten uit zelfde traditie/stijl/periode
 Archeologische cultuur genoemd naar materiaalcategorieën (vb. bandkeramiek)
 Termen
* Diffusie: uitvinding overgedragen naar andere cultuur
* Invasie: idee omzetten naar innovatie
* Migratie: verplaatsing mensen naar andere regio’s

, o New Archaeology/processuele archeologie
 Processen reconstrueren/verklaren o.b.v. wetmatigheden
 Cultuur = sociaal, technisch, economisch en ideologisch systeem
≠ verzameling voorwerpen
 VB: middle – range research hulpmiddel bij verklaringsproces
* Koppelt menselijk gedrag en natuurlijke processen aan fysieke overblijfselen

o Contextuele/post – processuele archeologie
 Doel: voorwerpen contextualiseren
* Interpretatie van binnenuit (hermeneutisch) → subjectief

→ Partnerwetenschappen
o Geografie, biologie, antropologie, etnografie, primatologie, neurologie,…

C: DE ARCHEOLOGISCHE METHODE

→ Definitie archeologie
o Materiële resten (boven/in grond) opsporen, bestuderen en interpreteren
 Doel: kennis verwerven over menselijke samenlevingen uit verleden
 Voorwaarde: goede bewaring
o Tafonomie: periode tussen achterlaten en lezen

D: OVERZICHT VAN BRONNENMATERIAAL EN BEWARINGSTOESTANDEN

1: ARCHEOLOGISCHE SITES

→ Abris – sous – roche en grotsites
o Misverstand: mensen leefden in grotten/holen
o Woonplaatsen: ondiepe grotten, overhangende rotsen en terrassen
o Strategrafische cyclus door sedimentatieprocessen + meermaals terugkeren
o Goede bewaring door kalkrijk milieu

→ Openluchtnederzettingen
o Negatieve sporen: paalkuilen, tentringen,…
o Enkel oppervlaktevondsten door aantasting landschap moderne mens

→ Bewaringstoestanden
o Alluviale sites (afzetting rivier)
 Verplaatsing artefacten (rollen)
 Goede bewaring door slib
o Eolische sedimenten (afzetting wind)
 Stof (zand en loess)
o Organische sedimenten
 Meren verlandden door groei veen
 Goede bewaring (reconstructie mogelijk)
o Antropogene sedimentatie
 Afval + bouwpuin achtergelaten door moderne mens

→ Monumentale structuren
o Eerste in West – Europa (dolmen, menhirs, henge – monumenten,…) → nog steeds zichtbaar

, → Afvalhopen
o Informatie over bewoners, economie, consumptie,…
o Køkkenmøddinger of escargotières (voedselresten of keukenafval)

→ Begraafplaatsen
o Informatie over populaties, status,…
o Goede bewaring door intentionele begraving in grond/grafheuvel

2: ARTEFACTEN


2.1. LITHISCH MATERIAAL
→ Korte informatie
o Primaire bron voor steentijd → enig goed bewaard materiaal
o Steenknol → reductieproces → eindproduct (afbouw)

→ Grondstofverwerving (onze streken vuursteen)
o Primaire context: uit krijtlagen via mijnbouw
o Secundaire context: verzameling aan oppervlak
o Petrografisch onderzoek: studie gesteenten (herkomstgebieden bepalen)

→ Selectie
o O.b.v. vorm, volume, kwaliteit,…

→ Debitage
o Afslagen van knol
o Vlakken
 Ventraal vlak: ontstaat bij afhaking
 Dorsaal vlak: vorige afhakingen zichtbaar
o Technieken
 Directe slag (harde/zachte klopper)
 Indirecte slag (tussenstuk)
 Druktechniek
 Debitagesystemen: Levallois – reductiesysteem, kling – reductiesysteem,…

→ Werktuigproductie
o Kernwerktuigen: choppers (1 zijde) en chopping tools (2 zijden), vuistbijl, gepolijste bijlen,…
o Werktuigen: bewerkte (retouche) half – fabricaten (schrabbers, stekers, spitsen, pijlpunten,…)
o Functie: onbekend
 Typologie
 Attribuut analyse (studie eigenschappen van voorwerpen)
 Gebruikssporenonderzoek (glans, krassen,…) → experimentele archeologie

→ Afdanking
o In elk stadia mogelijk
o Remontage/refitting: reconstructie handelingen (stap voor stap)

, 2.2. VOORWERPEN IN BEEN, IVOOR EN GEWEI
→ Minder resistent (vb. harpoenen, naalden, speerdrijvers,…)


2.3. CERAMIEK (GEBAKKEN KLEI)
→ Vanaf neolithicum
→ Aandachtspunten
o Vorm, kwaliteit, magering, opbouwtechniek, baktemperatuur, reducerend of oxiderend
bakproces, afwerking, decoratie, functie,…


2.4. VERGANKELIJKE MATERIALEN
→ Grootste deel materiële productie (slechte bewaring)
o Hout, schors, vlechtwerk, huiden, pezen,…

3: ECOFACTEN


3.1. FAUNA (= DIEREN)
→ Archeozoölogie: verzameling + studie dierlijk materiaal (botten, schelpen,…)
o Informatie domesticatie, jacht, slachtpatroon, dieet,…
o Microfauna (muizen, kevers, insecten,…) informatie over natuurlijk milieu + ingreep mens
 Afhankelijk van omgevingscondities


3.2. FLORA (= PLANTEN EN STUIFMEELKORRELS)
→ Paleobotanicus: studie macro – resten (planten, zaden, vruchten) → informatie voedselvoorziening
→ Palynologie: studie stuifmeelkorrels → informatie vegetatie
→ Anthracologie: studie houtsoorten
→ Andere: geomorfologie, pedologie,…

E: DATERING

1: RELATIEVE DATERING

→ Stratigrafie (geologie)
o Aardkorst opgebouwd uit verschillende lagen (strata)
o Diepste = oudste (in praktijk verstoring mogelijk)
o Archeologische stratigrafie: antropogene lagen (puin,…) door langdurige bewoning

→ Seriatie
o Typologische reeksen (vorm, versiering, techniek) evolueren
 Type gebonden aan periode (vergelijkingen)

2: ABSOLUTE DATERING

→ Dendrochronologie
o Studie jaarringen bomen (houtfragmenten vergelijken) → Europa: tot 10 000 jaar terug

→ 14
C – methode
o Verval koolstofisotoop 14C (statistische waardes in correlatietabel/kalibratiecurve)

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
22 de octubre de 2024
Número de páginas
54
Escrito en
2023/2024
Tipo
RESUMEN

Temas

$4.11
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
manonrafaa
3.0
(1)

Conoce al vendedor

Seller avatar
manonrafaa Universiteit Gent
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
12
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
0
Documentos
22
Última venta
3 semanas hace

3.0

1 reseñas

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes