Bijzondere projecten & thema’s
Plus Lier
Schoolondersteuningsproject
Grondplan
Micro
o Orthopedagogische kern
o Relatie
o De doelgroep van Plus Lier bestaat uit meerdere groepen, namelijk: Alle leerlingen
op een Lierse school, lagere en middelbare school, van Bubao tot ASO - Alle
leerkrachten die lesgeven op een Lierse school - Alle schoolteams van de Lierse
scholen - Alle jongeren die verblijven in een voorziening van Vzw Werk Van Don
Bosco Antwerpen
o Orthopedagogische grondvormen
o Eten:
o Als ze na de middag een atelier hebben gaan ze samen eten in het dagcentrum
o Werken en leren:
o In de voormiddag worden taken en toetsen doorgestuurd zodat ze daar kunnen
afgelegd worden, ze gaan de gemiste leerstof bijwerken, er worden verschillende
werkvormen gehanteerd om doelstellingen te behalen bv rond conflict,
communicatie, kwaliteiten en weerbaarheid. Er worden verschillende materialen
gebruikt zoals bv kwaliteitenspel, ik-boodschappen. Als laatste worden ook nog
reflectiegesprekken gedaan.
o Na de middag zijn er atelierwerkingen bv. Koken, knutselen, zorgboerderij,
weerbaarheidstraining, … allemaal in het kader van de doelstellingen worden deze
ateliers gekozen.
o Ontspannen en spelen
o In de workshops
o Rituelen:
o 's morgens wordt er eerst kofie en thee gedronken in het dagcentrum en 's
middags eten ze samen.
o Transactioneel proces
o Orthopedagogische vraag en orthopedagogisch aanbod
o Plus Lier werkt op vraag van de scholen, CLB en Don Bosco. Zij sturen een
aanmeldingdocument via mail waarin de gegevens van de jongeren staan, een
probleemomschrijving en het doel van het traject.
o De jongere zelf wordt alleen geholpen als hij toont dat hij bereid is geholpen te
worden.
o Traject op maat van de betrokkenen (leerling, context, leerkrachten, school)
o Tijdens 1ste contactmoment gaan we met jongere in gesprek en bepalen we
individuele doelen van jongeren
o Betrokken subsystemen op microniveau
o Team
o Het team bestaat uit 2 begeleiders die allebei een diploma hebben als
bachelor Ortho, 2 leerkrachten een vormingsmedewerker en een stagiaire. Ze zijn
Plus Lier
Schoolondersteuningsproject
Grondplan
Micro
o Orthopedagogische kern
o Relatie
o De doelgroep van Plus Lier bestaat uit meerdere groepen, namelijk: Alle leerlingen
op een Lierse school, lagere en middelbare school, van Bubao tot ASO - Alle
leerkrachten die lesgeven op een Lierse school - Alle schoolteams van de Lierse
scholen - Alle jongeren die verblijven in een voorziening van Vzw Werk Van Don
Bosco Antwerpen
o Orthopedagogische grondvormen
o Eten:
o Als ze na de middag een atelier hebben gaan ze samen eten in het dagcentrum
o Werken en leren:
o In de voormiddag worden taken en toetsen doorgestuurd zodat ze daar kunnen
afgelegd worden, ze gaan de gemiste leerstof bijwerken, er worden verschillende
werkvormen gehanteerd om doelstellingen te behalen bv rond conflict,
communicatie, kwaliteiten en weerbaarheid. Er worden verschillende materialen
gebruikt zoals bv kwaliteitenspel, ik-boodschappen. Als laatste worden ook nog
reflectiegesprekken gedaan.
o Na de middag zijn er atelierwerkingen bv. Koken, knutselen, zorgboerderij,
weerbaarheidstraining, … allemaal in het kader van de doelstellingen worden deze
ateliers gekozen.
o Ontspannen en spelen
o In de workshops
o Rituelen:
o 's morgens wordt er eerst kofie en thee gedronken in het dagcentrum en 's
middags eten ze samen.
o Transactioneel proces
o Orthopedagogische vraag en orthopedagogisch aanbod
o Plus Lier werkt op vraag van de scholen, CLB en Don Bosco. Zij sturen een
aanmeldingdocument via mail waarin de gegevens van de jongeren staan, een
probleemomschrijving en het doel van het traject.
o De jongere zelf wordt alleen geholpen als hij toont dat hij bereid is geholpen te
worden.
o Traject op maat van de betrokkenen (leerling, context, leerkrachten, school)
o Tijdens 1ste contactmoment gaan we met jongere in gesprek en bepalen we
individuele doelen van jongeren
o Betrokken subsystemen op microniveau
o Team
o Het team bestaat uit 2 begeleiders die allebei een diploma hebben als
bachelor Ortho, 2 leerkrachten een vormingsmedewerker en een stagiaire. Ze zijn
