Stagewerkplan
Verpleegafdeling, Revalidatiezorg
Stage-locatie Stage 4
Bezoekadres Stageperiode Van 04-09-2023 tot 12-04-2024
Inleverdatum
Student
Bij nood
waarschuwen
Werkbegeleider (s)
Docentbegeleider
1
,Inhoudsopgave
Motivatie voor opleiding en ontwikkelwensen
Motivatie voor het verpleegkundig beroep
Mijn motivatie voor het verpleegkundig beroep is eigenlijk al erg vroeg ontstaan, mijn moeder werkt samen met veel andere familieleden in de zorg en door
hun verhalen is het me eigenlijk steeds meer gaan interesseren. Voornamelijk de dankbaarheid van de mensen die je krijgt als je ergens mee helpt of als je
iets voor hun kunt betekenen/verbeteren. Uiteindelijk wist ik zeker dat ik in de zorg wilden werken toen mijn opa in het ziekenhuis kwam te liggen. Het
meekijken met wat de verpleegkundigen deden interesseerde mij zo dat ik toen voor mijzelf de keuze heb gemaakt dat ik iets in de zorg wilden gaan doen.
Er zijn meerdere aspecten die mij erg interesseren aan het verpleegkundig beroep, het technische, het verzorgen en helpen van mensen maar vooral het
sociale aspect spreekt mij erg aan. Simpelweg het contact met de mensen. Iets anders wat ik ook erg belangrijk vind is het werken in een partnerschap, het
samenwerken met cliënten, collega’s etc. Hierdoor sta je er in het verpleegkundig beroep bijna nooit alleen voor. Daarnaast heb ik het menselijk lichaam en
de werking ervan altijd al interessant gevonden. Daar waar anderen mensen weg zouden lopen, kwam ik graag kijken wat er aan de hand was en wat er
gedaan kon worden.
Voor ik aan de opleiding begon had ik het idee om later in een ziekenhuis te gaan werken, na mijn afgelopen stages in de psychiatrie (GGZ), de langdurige
zorg (thuiszorg) en kortdurende zorg (ziekenhuis) merk ik eigenlijk dat ik al deze kanten van de gezondheidszorg onwijs leuk vindt. Ik ben erg benieuwd hoe
ik deze aankomende stage in de revalidatiezorg ga ervaren en of deze kant van de zorg wellicht voor mij is weggelegd als verpleegkundige.
Persoonlijke ontwikkelwensen
2
,Ik denk dat het belangrijkste leerdoel voor mij tijdens deze aankomende stage gaat zijn, het kennis maken met de revalidatiezorg. Ik heb zelf nog totaal
geen ervaring binnen deze kant van de gezondheidszorg. Ik heb tijdens mijn stage in het ziekenhuis wel wat patiënten begeleid met hun overstap vanuit het
ziekenhuis naar een revalidatiecentrum, maar verder heb ik eigenlijk geen idee wat precies de gang van zaken is binnen de revalidatiezorg.
Daarnaast zou ik mij ook graag willen focussen op mijn communicatieve vaardigheden, zoals bijvoorbeeld het uitvoeren van een intakegesprek of een MDO.
Dit zijn onderdelen waarvan ik denk dat deze veel naar voren zullen gaan komen tijdens deze stage. Ook zou ik graag beter willen zorgen voor een duidelijke
structuur tijdens mijn stage. Ik heb namelijk gemerkt tijdens mijn eerste 2 stages en ook als feedback gekregen dat het volgen van een planning voor mij
een aandachtspunt is, dit zorgt ervoor dat ik geen duidelijk overzicht heb over wat ik wanneer wil doen tijdens de stage. Dit is een punt waar ik in jaar 3 al
hard aan gewerkt heb, maar wat ik nu in mijn laatste jaar graag verder zou willen ontwikkelen. Op deze manier kan ik onder andere mijn stageopdrachten
op een goede manier inplannen en weet ik zelf en mijn werkbegeleiders goed waar ik mee bezig ben op ieder moment van mijn stage.
Beschrijving van de stageplaats
Kenmerken van de stageplaats:
Visie op zorg:
3
, Competentiematrix
De matrix biedt een overzicht van de competentieontwikkeling tot heden. Per competentie wordt, via de vermelding van de maand en het jaartal, getoond
wanneer niveaus zijn behaald. Maandnotatie in drie letters ( jan-feb-mrt etc.) en van het jaartal de laatste 2 cijfer ( 15 -16 -17 etc.)
Competentiematrix: scoringen van behaald eindniveau Complexiteit niveau 1 Complexiteit niveau 2 Complexiteit niveau 3
per competentie Laagcomplexe zorg en context, Middencomplexe zorg en context, Hoogcomplexe zorg en context,
vanuit standaarden werken en verantwoord kunnen improviseren. onderbouwd kunnen
redeneren. ontwerpen.
Zelfstandigheid Zelfstandigheid Zelfstandigheid
Laag Middel Hoog Laag Middel Hoog Laag Middel Hoog
(Z1) (Z2) (Z3) (Z1) (Z2) (Z3) (Z1) (Z2) (Z3)
Arceringen zijn de beoogde eindniveaus per stage Stage 1 Stage 2 Stage 3 4.1 4.2
Beroepsrol Zorgverlener
1. Via klinisch redeneren verpleegkundige zorg Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
vaststellen, indiceren en verlenen. 24
2. Versterken van het zelfmanagement, gericht op Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
gezamenlijke besluitvorming met zorgvrager en 24
naasten.
3. Indiceren en uitvoeren van verpleegtechnische Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
(voorbehouden) handelingen. 24
Beroepsrol Communicator
4. Persoonsgericht en professioneel communiceren met Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
zorgvragers en hun netwerken. 24
Beroepsrol Samenwerkingspartner
5. Vertrouwensrelatie aangaan en samenwerken, vanuit Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
gezamenlijke besluitvorming met zorgvragers en hun 24
naasten.
6. Samenwerken met andere beroepsbeoefenaren of Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
instanties ter bevordering van kwaliteit en continuïteit 24
van zorg.
4
Verpleegafdeling, Revalidatiezorg
Stage-locatie Stage 4
Bezoekadres Stageperiode Van 04-09-2023 tot 12-04-2024
Inleverdatum
Student
Bij nood
waarschuwen
Werkbegeleider (s)
Docentbegeleider
1
,Inhoudsopgave
Motivatie voor opleiding en ontwikkelwensen
Motivatie voor het verpleegkundig beroep
Mijn motivatie voor het verpleegkundig beroep is eigenlijk al erg vroeg ontstaan, mijn moeder werkt samen met veel andere familieleden in de zorg en door
hun verhalen is het me eigenlijk steeds meer gaan interesseren. Voornamelijk de dankbaarheid van de mensen die je krijgt als je ergens mee helpt of als je
iets voor hun kunt betekenen/verbeteren. Uiteindelijk wist ik zeker dat ik in de zorg wilden werken toen mijn opa in het ziekenhuis kwam te liggen. Het
meekijken met wat de verpleegkundigen deden interesseerde mij zo dat ik toen voor mijzelf de keuze heb gemaakt dat ik iets in de zorg wilden gaan doen.
Er zijn meerdere aspecten die mij erg interesseren aan het verpleegkundig beroep, het technische, het verzorgen en helpen van mensen maar vooral het
sociale aspect spreekt mij erg aan. Simpelweg het contact met de mensen. Iets anders wat ik ook erg belangrijk vind is het werken in een partnerschap, het
samenwerken met cliënten, collega’s etc. Hierdoor sta je er in het verpleegkundig beroep bijna nooit alleen voor. Daarnaast heb ik het menselijk lichaam en
de werking ervan altijd al interessant gevonden. Daar waar anderen mensen weg zouden lopen, kwam ik graag kijken wat er aan de hand was en wat er
gedaan kon worden.
Voor ik aan de opleiding begon had ik het idee om later in een ziekenhuis te gaan werken, na mijn afgelopen stages in de psychiatrie (GGZ), de langdurige
zorg (thuiszorg) en kortdurende zorg (ziekenhuis) merk ik eigenlijk dat ik al deze kanten van de gezondheidszorg onwijs leuk vindt. Ik ben erg benieuwd hoe
ik deze aankomende stage in de revalidatiezorg ga ervaren en of deze kant van de zorg wellicht voor mij is weggelegd als verpleegkundige.
Persoonlijke ontwikkelwensen
2
,Ik denk dat het belangrijkste leerdoel voor mij tijdens deze aankomende stage gaat zijn, het kennis maken met de revalidatiezorg. Ik heb zelf nog totaal
geen ervaring binnen deze kant van de gezondheidszorg. Ik heb tijdens mijn stage in het ziekenhuis wel wat patiënten begeleid met hun overstap vanuit het
ziekenhuis naar een revalidatiecentrum, maar verder heb ik eigenlijk geen idee wat precies de gang van zaken is binnen de revalidatiezorg.
Daarnaast zou ik mij ook graag willen focussen op mijn communicatieve vaardigheden, zoals bijvoorbeeld het uitvoeren van een intakegesprek of een MDO.
Dit zijn onderdelen waarvan ik denk dat deze veel naar voren zullen gaan komen tijdens deze stage. Ook zou ik graag beter willen zorgen voor een duidelijke
structuur tijdens mijn stage. Ik heb namelijk gemerkt tijdens mijn eerste 2 stages en ook als feedback gekregen dat het volgen van een planning voor mij
een aandachtspunt is, dit zorgt ervoor dat ik geen duidelijk overzicht heb over wat ik wanneer wil doen tijdens de stage. Dit is een punt waar ik in jaar 3 al
hard aan gewerkt heb, maar wat ik nu in mijn laatste jaar graag verder zou willen ontwikkelen. Op deze manier kan ik onder andere mijn stageopdrachten
op een goede manier inplannen en weet ik zelf en mijn werkbegeleiders goed waar ik mee bezig ben op ieder moment van mijn stage.
Beschrijving van de stageplaats
Kenmerken van de stageplaats:
Visie op zorg:
3
, Competentiematrix
De matrix biedt een overzicht van de competentieontwikkeling tot heden. Per competentie wordt, via de vermelding van de maand en het jaartal, getoond
wanneer niveaus zijn behaald. Maandnotatie in drie letters ( jan-feb-mrt etc.) en van het jaartal de laatste 2 cijfer ( 15 -16 -17 etc.)
Competentiematrix: scoringen van behaald eindniveau Complexiteit niveau 1 Complexiteit niveau 2 Complexiteit niveau 3
per competentie Laagcomplexe zorg en context, Middencomplexe zorg en context, Hoogcomplexe zorg en context,
vanuit standaarden werken en verantwoord kunnen improviseren. onderbouwd kunnen
redeneren. ontwerpen.
Zelfstandigheid Zelfstandigheid Zelfstandigheid
Laag Middel Hoog Laag Middel Hoog Laag Middel Hoog
(Z1) (Z2) (Z3) (Z1) (Z2) (Z3) (Z1) (Z2) (Z3)
Arceringen zijn de beoogde eindniveaus per stage Stage 1 Stage 2 Stage 3 4.1 4.2
Beroepsrol Zorgverlener
1. Via klinisch redeneren verpleegkundige zorg Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
vaststellen, indiceren en verlenen. 24
2. Versterken van het zelfmanagement, gericht op Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
gezamenlijke besluitvorming met zorgvrager en 24
naasten.
3. Indiceren en uitvoeren van verpleegtechnische Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
(voorbehouden) handelingen. 24
Beroepsrol Communicator
4. Persoonsgericht en professioneel communiceren met Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
zorgvragers en hun netwerken. 24
Beroepsrol Samenwerkingspartner
5. Vertrouwensrelatie aangaan en samenwerken, vanuit Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
gezamenlijke besluitvorming met zorgvragers en hun 24
naasten.
6. Samenwerken met andere beroepsbeoefenaren of Juni, 21 Feb, 22 Jan, 23 Apr,
instanties ter bevordering van kwaliteit en continuïteit 24
van zorg.
4
