TOETS 4.1.2
BEROEPSPRODUCTEN
,Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................ 3
Beroepsproduct 1: Cliënten met complexe casussen begeleiden..........................4
1.1 Verantwoording............................................................................................................. 4
1.2 Methodisch werken....................................................................................................... 6
1.2.1 Oriëntatiefase......................................................................................................... 6
1.2.3 Ontwerpfase......................................................................................................... 11
1.2.4 Uitvoeringsfase..................................................................................................... 11
1.2.5 Evaluatiefase........................................................................................................ 13
1.3. Samenwerken............................................................................................................ 14
1.4. Professionele houding................................................................................................ 14
1.5. Reflecteren................................................................................................................. 14
Beroepsproduct 2: Taken als persoonlijk begeleider zelfstandig uitvoeren..........16
1.1 Verantwoording........................................................................................................... 16
1.2 Methodisch werken..................................................................................................... 17
1.2.1 Oriëntatiefase....................................................................................................... 17
1.2.2 Analysefase.......................................................................................................... 18
1.2.3 Ontwerpfase......................................................................................................... 20
1.2.4 Uitvoeringsfase..................................................................................................... 20
1.2.5 Evaluatiefase........................................................................................................ 21
1.3. Samenwerken............................................................................................................ 22
1.4. Professionele houding................................................................................................ 22
1.5. Reflecteren................................................................................................................. 23
Beroepsproduct 3: Het ochtendrapport voorzitten.............................................25
1
, 1.1 Verantwoording........................................................................................................... 25
1.2 Methodisch werken..................................................................................................... 26
1.2.1 Oriëntatiefase....................................................................................................... 26
1.2.2 Analysefase.......................................................................................................... 26
1.2.3 Ontwerpfase......................................................................................................... 28
1.2.4 Uitvoeringsfase..................................................................................................... 28
1.2.5 Evaluatiefase........................................................................................................ 30
1.3 Samenwerken............................................................................................................. 30
1.4 Professionele houding................................................................................................. 31
1.5 Reflecteren.................................................................................................................. 31
Conclusie......................................................................................................... 32
Bijlagen........................................................................................................... 33
Urenverantwoording...................................................................................................... 33
Bronnenlijst..................................................................................................... 34
2
, INLEIDING
In dit verslag zal ik aan de hand van drie beroepsproducten uiteenzetten hoe ik het afgelopen
semester heb gewerkt aan mijn ontwikkeling als sociaal werker binnen de organisatie Mentrum
Trace Klinisch. Deze specifieke afdeling binnen Mentrum is gespecialiseerd in de ondersteuning
van mensen met een (vermoedelijke) lichtverstandelijke beperking. De afdeling Trace is
onderverdeeld in een polikliniek en een aparte afdeling waar de cliënten voor korte duur worden
opgenomen, waar ik het afgelopen schooljaar heb stagegelopen.
De drie beroepsproducten die in dit verslag aan bod zullen komen, zijn aan de hand van de vijf
stappen van de methodische cyclus uitgewerkt. Bij elke fase zal ik mijn handelingen verbinden
met relevante methoden en technieken die ik heb toegepast. Bovendien zal ik per fase twee
deelproducten bijvoegen en de feedback die ik heb ontvangen van mijn collega's benoemen.
Middels deze opdracht word ik gestimuleerd om na te denken over de achterliggende redenen
van mijn handelingen en in hoeverre deze zijn gebaseerd op de methoden en technieken die we
hebben geleerd vanuit de opleiding. Ook biedt dit mij de kans om te reflecteren op mijn sterke
punten en ontwikkelpunten en hoe deze van invloed zijn geweest op mijn professionele
ontwikkeling. Door middel van deze reflectie kan ik mijn leerproces beter begrijpen en gerichte
stappen zetten om mijn vaardigheden verder te ontwikkelen. Dit draagt niet alleen bij aan mijn
persoonlijke ontwikkeling, maar ook aan de kwaliteit van de diensten die ik lever aan cliënten
binnen mijn werkveld. Bovendien stelt deze opdracht mij in staat om mijn eigen professionele
identiteit als sociaal werker binnen mijn LCZ-uitstroomprofiel te identificeren en te versterken.
3
BEROEPSPRODUCTEN
,Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................ 3
Beroepsproduct 1: Cliënten met complexe casussen begeleiden..........................4
1.1 Verantwoording............................................................................................................. 4
1.2 Methodisch werken....................................................................................................... 6
1.2.1 Oriëntatiefase......................................................................................................... 6
1.2.3 Ontwerpfase......................................................................................................... 11
1.2.4 Uitvoeringsfase..................................................................................................... 11
1.2.5 Evaluatiefase........................................................................................................ 13
1.3. Samenwerken............................................................................................................ 14
1.4. Professionele houding................................................................................................ 14
1.5. Reflecteren................................................................................................................. 14
Beroepsproduct 2: Taken als persoonlijk begeleider zelfstandig uitvoeren..........16
1.1 Verantwoording........................................................................................................... 16
1.2 Methodisch werken..................................................................................................... 17
1.2.1 Oriëntatiefase....................................................................................................... 17
1.2.2 Analysefase.......................................................................................................... 18
1.2.3 Ontwerpfase......................................................................................................... 20
1.2.4 Uitvoeringsfase..................................................................................................... 20
1.2.5 Evaluatiefase........................................................................................................ 21
1.3. Samenwerken............................................................................................................ 22
1.4. Professionele houding................................................................................................ 22
1.5. Reflecteren................................................................................................................. 23
Beroepsproduct 3: Het ochtendrapport voorzitten.............................................25
1
, 1.1 Verantwoording........................................................................................................... 25
1.2 Methodisch werken..................................................................................................... 26
1.2.1 Oriëntatiefase....................................................................................................... 26
1.2.2 Analysefase.......................................................................................................... 26
1.2.3 Ontwerpfase......................................................................................................... 28
1.2.4 Uitvoeringsfase..................................................................................................... 28
1.2.5 Evaluatiefase........................................................................................................ 30
1.3 Samenwerken............................................................................................................. 30
1.4 Professionele houding................................................................................................. 31
1.5 Reflecteren.................................................................................................................. 31
Conclusie......................................................................................................... 32
Bijlagen........................................................................................................... 33
Urenverantwoording...................................................................................................... 33
Bronnenlijst..................................................................................................... 34
2
, INLEIDING
In dit verslag zal ik aan de hand van drie beroepsproducten uiteenzetten hoe ik het afgelopen
semester heb gewerkt aan mijn ontwikkeling als sociaal werker binnen de organisatie Mentrum
Trace Klinisch. Deze specifieke afdeling binnen Mentrum is gespecialiseerd in de ondersteuning
van mensen met een (vermoedelijke) lichtverstandelijke beperking. De afdeling Trace is
onderverdeeld in een polikliniek en een aparte afdeling waar de cliënten voor korte duur worden
opgenomen, waar ik het afgelopen schooljaar heb stagegelopen.
De drie beroepsproducten die in dit verslag aan bod zullen komen, zijn aan de hand van de vijf
stappen van de methodische cyclus uitgewerkt. Bij elke fase zal ik mijn handelingen verbinden
met relevante methoden en technieken die ik heb toegepast. Bovendien zal ik per fase twee
deelproducten bijvoegen en de feedback die ik heb ontvangen van mijn collega's benoemen.
Middels deze opdracht word ik gestimuleerd om na te denken over de achterliggende redenen
van mijn handelingen en in hoeverre deze zijn gebaseerd op de methoden en technieken die we
hebben geleerd vanuit de opleiding. Ook biedt dit mij de kans om te reflecteren op mijn sterke
punten en ontwikkelpunten en hoe deze van invloed zijn geweest op mijn professionele
ontwikkeling. Door middel van deze reflectie kan ik mijn leerproces beter begrijpen en gerichte
stappen zetten om mijn vaardigheden verder te ontwikkelen. Dit draagt niet alleen bij aan mijn
persoonlijke ontwikkeling, maar ook aan de kwaliteit van de diensten die ik lever aan cliënten
binnen mijn werkveld. Bovendien stelt deze opdracht mij in staat om mijn eigen professionele
identiteit als sociaal werker binnen mijn LCZ-uitstroomprofiel te identificeren en te versterken.
3
