100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Hoorcollege 2

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
7
Subido en
24-10-2019
Escrito en
2019/2020

Hoorcollege 2 uitgewerkt in samengevat. Uitgewerkt in het Nederlands. Uitleg ondersteund met plaatjes en voorbeelden uit het hoorcollege. Eventueel aangevuld met relevante bijbehorende literatuur van het college.

Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
24 de octubre de 2019
Número de páginas
7
Escrito en
2019/2020
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Hoorcollege 2 – samenvatting
Segment 1 leerdoelen:
 De resultaten van OLS-regressie (lineaire regressie) vertalen in betekenisvolle
causale en associatieve concepten die van toepassing zijn op een onderzoeksvraag
 Moderatie-analyse toepassen

DAG’s
Wanneer je een pijl tekent, dan is er sprake van een potentiële causale relatie. Wanneer je
geen pijl tekent dan is er absoluut geen sprake van een causale relatie. De onderbouwing
waarom je niet tekent moet sterker zijn dan wanneer je wel tekent.
DAG’s kunnen o.a. gebruikt worden om causale paths, backdoor paths en colliders te
ontdekken.
Van belang dat niet-causale elementen verwijderd worden uit de keten door ervoor te zorgen
dat backdoor paths worden geblokkeerd.
- Adjustment voor confounders
- No adjustment voor colliders
 Wanneer je een adjustment voor een collider uitvoert, kan het probleem ontstaan dat er
een pad gesloten wordt. Soms kunnen paden juist geopend worden wanneer je
adjustment toepast voor confounders.

Hoe kan adjustment plaatsvinden?
1. Stratificatie
Stratificatie is het ‘uitsplitsen’ van data in één of meerdere subgroepen. Wanneer er veel
confounders zijn in een onderzoek, is het niet handig om te stratificeren omdat er dan veel
subgroepen ontstaan met weinig data. Hierdoor neemt de betrouwbaarheid van het
onderzoek af.
Middels deze methode kunnen uitkomsten vergeleken worden van groepen die wel en niet
blootgesteld zijn met dezelfde kenmerken  exchangeability!
- Voordelen: makkelijk & op intuïtie te interpreteren
- Nadelen: niet toe te passen voor te veel confounders  te veel subgroepen met te
weinig data & confounders moeten worden gecategoriseerd

2. Regressie
Regressie beschrijft de wiskundige relatie tussen de uitkomst en één of meerdere variabelen.
Doel: kwantificeren van de relatie van de uitkomstvariabele met de blootstelling, waarbij
wordt gecorrigeerd voor andere variabele. Middels regressie kunnen meerdere confounders
gecorrigeerd worden, hierdoor is het ook een betere methode dan stratificatie. Echter is het
relatief makkelijk te gebruiken maar moeilijk goed te gebruiken, en gevaarlijk bij onjuist
gebruik.

Door middel van de intercept/constant en
coëfficiënt kunnen waarden voorspeld
worden. De voorspelling is wel een
gemiddelde voor mensen met dezelfde
kenmerken.


Wanneer je dit in
een software
stopt, ziet hij sex en age niet als confounders maar als losse

, variabelen. Er komen drie coëfficiënten uit de vergelijking en deze zijn gelijk aan de relatie
van de bovenstaande pijlen.

Wanner je in de tweede vergelijking age toevoegt, gaat de
coëfficiënt omhoog. Wanneer we dan ook sex toevoegen, gaat
de coëfficiënt omlaag. Dus het toevoegen van variabelen, leidt
tot verschuiving van de verbanden en verandering van de
schatting.
Dan nu moderation analysis want height heeft mogelijk een
ander verschil voor mannen dan voor vrouwen. Dit kan ook
gemodelleerd worden door het interactie effect. Hier wordt ook
een coëfficiënt voor gebruikt


Moderatie
0.067 (interactieterm) betekent dat
height minder gewicht toevoegt dan
voor mannen. Je kan nu ook
zeggen dat er twee vergelijkingen
zijn. Je kan deze dus dan los van
elkaar zien.
Wanneer er sprake is van een non
zero coëfficiënt voor de interaction
term dan kun zeggen dat er sprake
is van moderation.
Moet je dit altijd toepassen? Dit hangt af van je onderzoeksvraag. Dit heeft niks te maken
met bias. Wanneer je dus verschil wilt zien tussen mannen en vrouwen, dan doe je het wel.

Moderatie gaat niet over bias. Maakt onderscheid tussen groepen in plaats van het
gemiddelde te nemen. Coëfficiënt: extra effect in de subgroep.

Wheelan’s warnings
 Niet-lineaire relaties  relaties kunnen ook kwadratisch, logaritmisch zijn etc.
 Multicollineariteit  verklarende variabele waar geen onderscheid in gemaakt kan
worden
 Extrapoleren van de data  data is alleen geldig binnen vergelijkbare populaties
 Omgekeerde causaliteit  teken DAG
 Ommited variable bias  geen adjusting toegepast terwijl je dit wel had moeten
doen.

Ordinary least squared regression (OLS)
Wanneer je regressieanalyse uitvoert, ontstaat er een boxplot. Samenhang kan berekend
worden door de correlatie uit te rekenen. Er is sprake van een lineair verband tussen de
uitkomst en de verklarende variabelen. Echter kan OLS ook gebruikt worden bij niet-lineaire
relaties. Dit doe je door gebruik te maken van x2  interpretatie van de coëfficiënt wordt ook
belangrijker.
Wanneer je software de uitkomst- en verklarende variabele verteld, zal de software de
coëfficiënten vinden met de beste pasvorm  de beste lijn door de punten heen. Het
minimaliseert de kwadratische afwijkingen van de regressievergelijking. Nadeel: software
maakt geen onderscheid tussen blootstelling en confounders.
$8.51
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
danickxx Erasmus Universiteit Rotterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
23
Miembro desde
11 año
Número de seguidores
22
Documentos
9
Última venta
1 año hace

3.7

3 reseñas

5
1
4
0
3
2
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes