Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1679
Modulenaam: E-Coaching
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja/Nee
toegepast:
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
paper niet beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype
opgemaakt met regelafstand 1,5;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de
verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1 – Reflectieverslag .............................................................................................................................. 3
Aanpak e-coaching traject Kris van Polanen ...................................................................................................... 3
Reflectie op inhoudelijke en procesmatige wijze op de stappen uit de intakefase ............................................... 3
Reflectie op inhoudelijke en procesmatige wijze op de stappen in Analyze fase ................................................. 4
Reflectie op gefaseerd werken via synchroon en/of asynchroon contact ............................................................ 5
Reflectie op de toepassing van gesprekstechnieken bij ruis ................................................................................ 5
Reflectie op ondersteunende vaardigheden ......................................................................................................... 6
Reflectie op de toepassing van taalhandelingen .................................................................................................. 6
Reflectie op de toepassing van toenaderingsgerichte strategieën ....................................................................... 7
Reflectie op relatie ontwikkeling.......................................................................................................................... 7
Kwaliteiten ........................................................................................................................................................... 8
Valkuilen .............................................................................................................................................................. 8
Hoofdstuk 2 – Voorlichtingsfilm e-coaching ........................................................................................................ 9
Literatuurlijst........................................................................................................................................................ 10
Bijlagen .................................................................................................................................................................. 11
Bijlage A – Intakeverslag ................................................................................................................................... 11
Bijlage B – Screenshot bespreken leerdoelen .................................................................................................... 15
Bijlage C – Screenshot vraag achter vraag achterhalen................................................................................... 16
Bijlage D – Screenshot weerstand bespreken .................................................................................................... 17
Bijlage E – Screenshots toenaderingsgerichte strategieën, 2 keer .................................................................... 18
Bijlage F – Screenshot empathie tonen ............................................................................................................. 18
Bijlage G – Screenshots basis & gesprekstechnieken, 2 keer............................................................................ 19
, Inleiding
Deze paper is geschreven voor het vak E-coaching van de opleiding Pedagogiek. Voor deze
paper is een online intake uitgevoerd met Kris van Polanen. Dit is een fictief persoon en is
gespeeld door een medestudent. Deze intake vond online plaats via het programma Zoom.
Samen zijn wij in gesprek gegaan en aan de hand van dit gesprek is een intakeverslag opgesteld
welke is opgenomen in de bijlagen. Na het online intakegesprek verliep de communicatie via
de mail. In hoofdstuk 1 wordt gereflecteerd op het online intakegesprek en het mailcontact.
Hierbij wordt er aandacht besteed aan verschillende aspecten die plaatsvonden tijdens het
intakegesprek en het mailcontact. Hoofdstuk 2 bevat de link naar een voorlichtingsfilmpje over
e-coaching. In dit filmpje wordt uitgelegd wat e-coaching inhoudt, wat de kracht is van e-
coaching en welke vormen van e-coaching er bestaan. Na deze twee hoofdstukken volgt de
literatuurlijst en de bijlagen. De bijlagen bevatten naast het intakeverslag ook screenshots van
het mailcontact dat heeft plaatsgevonden tussen Kris van Polanen en mij, de online
hulpverlener.
2
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1679
Modulenaam: E-Coaching
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja/Nee
toegepast:
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
paper niet beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype
opgemaakt met regelafstand 1,5;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de
verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1 – Reflectieverslag .............................................................................................................................. 3
Aanpak e-coaching traject Kris van Polanen ...................................................................................................... 3
Reflectie op inhoudelijke en procesmatige wijze op de stappen uit de intakefase ............................................... 3
Reflectie op inhoudelijke en procesmatige wijze op de stappen in Analyze fase ................................................. 4
Reflectie op gefaseerd werken via synchroon en/of asynchroon contact ............................................................ 5
Reflectie op de toepassing van gesprekstechnieken bij ruis ................................................................................ 5
Reflectie op ondersteunende vaardigheden ......................................................................................................... 6
Reflectie op de toepassing van taalhandelingen .................................................................................................. 6
Reflectie op de toepassing van toenaderingsgerichte strategieën ....................................................................... 7
Reflectie op relatie ontwikkeling.......................................................................................................................... 7
Kwaliteiten ........................................................................................................................................................... 8
Valkuilen .............................................................................................................................................................. 8
Hoofdstuk 2 – Voorlichtingsfilm e-coaching ........................................................................................................ 9
Literatuurlijst........................................................................................................................................................ 10
Bijlagen .................................................................................................................................................................. 11
Bijlage A – Intakeverslag ................................................................................................................................... 11
Bijlage B – Screenshot bespreken leerdoelen .................................................................................................... 15
Bijlage C – Screenshot vraag achter vraag achterhalen................................................................................... 16
Bijlage D – Screenshot weerstand bespreken .................................................................................................... 17
Bijlage E – Screenshots toenaderingsgerichte strategieën, 2 keer .................................................................... 18
Bijlage F – Screenshot empathie tonen ............................................................................................................. 18
Bijlage G – Screenshots basis & gesprekstechnieken, 2 keer............................................................................ 19
, Inleiding
Deze paper is geschreven voor het vak E-coaching van de opleiding Pedagogiek. Voor deze
paper is een online intake uitgevoerd met Kris van Polanen. Dit is een fictief persoon en is
gespeeld door een medestudent. Deze intake vond online plaats via het programma Zoom.
Samen zijn wij in gesprek gegaan en aan de hand van dit gesprek is een intakeverslag opgesteld
welke is opgenomen in de bijlagen. Na het online intakegesprek verliep de communicatie via
de mail. In hoofdstuk 1 wordt gereflecteerd op het online intakegesprek en het mailcontact.
Hierbij wordt er aandacht besteed aan verschillende aspecten die plaatsvonden tijdens het
intakegesprek en het mailcontact. Hoofdstuk 2 bevat de link naar een voorlichtingsfilmpje over
e-coaching. In dit filmpje wordt uitgelegd wat e-coaching inhoudt, wat de kracht is van e-
coaching en welke vormen van e-coaching er bestaan. Na deze twee hoofdstukken volgt de
literatuurlijst en de bijlagen. De bijlagen bevatten naast het intakeverslag ook screenshots van
het mailcontact dat heeft plaatsgevonden tussen Kris van Polanen en mij, de online
hulpverlener.
2
