Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting - Gedragsneurowetenschappen hoofdstuk 9, 10 en 11

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
30
Subido en
23-07-2024
Escrito en
2023/2024

Samenvatting Gedragsneurowetenschappen - uitgebreide uitleg Hoofdstuk 9, 10 en 11 Ben je op zoek naar een uitgebreide en helder geschreven samenvatting voor het vak Gedragsneurowetenschappen? Mijn samenvatting is zorgvuldig samengesteld op basis van het handboek en biedt meer informatie dan de lessen alleen. Hierdoor krijg je niet alleen de basisconcepten, maar ook een diepgaand begrip. Dit deel van de samenvatting bevat hoofdstuk 9, 10 en 11

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

9 HOE VOELEN, WAARNEMEN EN ZIEN WE DE WERELD?

9.1 AARD EN SENSATIE VAN DE PERCEPTIE

Input die hersenen uit de ‘echte’ wereld ontvangen = reeks actiepotentialen

Onderzoek heeft al veel ‘ontdekt’ maar weet niet waarom de ene zenuwimpulsen ons info geeft over
hoe de wereld eruit ziet en een andere reeks over wat we horen.

 Sensorische systemen lijken extreem divers
 Elk sensorisch systeem is volgens een vergelijkbaar hiërarchisch plan georganiseerd

SENSORISCHE RECEPTOREN
Sensorische receptorneuronen: omgevingsenergie omzetten in neurale activiteit.

 Reageren op een smalle ‘energieband’ bv.: specifieke geluidsgolven
 Receptoren van sensorisch systeem  filteren elk verschillende vormen van energie

Visueel zicht  Fotoreceptoren in het netvlies zetten lichtenergie om in chemische energie
 Chemische energie wordt omgezet in actiepotentialen
Auditieve systeem  Luchtdrukgolven worden omgezet in mechanische energie
 Mechanische energie activeert auditieve receptoren  actiepotentialen
Somatosensorische  Aanraking, druk of pijn activeren somatosensorische receptoren
systeem  Somatosensorische receptoren genereren actiepotentialen
Smaak en reuk  Chemische moleculen passen zich in receptoren van actiepotentialen
Verschillende soorten (mensen versus dieren) zijn gespecialiseerd in verschillende aspecten van
sensorische input bv.: het gehoor van honden, superieur kleurenzicht van de mens

Receptieve velden
= gebied van sensorische ruimte waarin een stimulus de activiteit van de receptor wijzigt bv.: huid
bv.: reikwijdte van receptieve veld van ogen is alles wat je in één blik waarneemt

 Info uit het receptieve veld wordt gebruikt om sensorische info te detecteren en contrasteren
o Gebeurtenissen lokaliseren
 Aangrenzende receptieve velden kunnen overlappen: contrast helpt bij lokalisatie van sensaties
 Ruimtelijke dimensie van zintuiglijke informatie  corticale patronen en kaarten
o Vormen de zintuigelijke werkelijkheid van ieder persoon

Receptordichtheid en gevoeligheid
Sensorische receptoren ≠ gelijkmatig verdeeld over het lichaam of de organen
bv.: visuele receptoren zijn talrijker in het midden dan aan de rand van ons gezichtsveld

 Dichtheid houdt verband met sensorische gevoeligheid (scherpte)
 Verschillende soorten receptoren  perceptuele ervaring verbeteren
bv.: kleurenfotoreceptoren maken kleine onderscheidingen bij helder licht mogelijk
bv.: zwart-wit receptoren liggen meer verspreid maar zijn heel gevoelig
 Verschillen in dichtheid en gevoeligheid van sensorische receptoren  vaardigheden




65

,NEURALE RELAIS
Alle receptoren zijn verbonden met de cortex

 Via een reeks tussenliggende neuronen = neurale relais
 Aantal varieert tussen verschillende sensorische systemen

Zintuiglijke informatie wordt in elke fase van de relais gewijzigd

 Elke regio construeert verschillende aspecten van de zintuigelijke ervaring
 Relais zorgen ervoor dat sensorische systemen kunnen communiceren

SENSORISCHE CODERING EN REPRESENTATIE
Informatie van sensorische systemen wordt gecodeerd door actiepotentialen
 actiepotentiaal reist langs zenuwen naar ruggenmerg of hersenen (CZS)

Hoe coderen actiepotentialen verschillende sensaties?

 Stimulus wordt gecodeerd door toename/afname van ontladingssnelheid van een neuron
 Intensiteit van stimulus wordt gecodeerd in de mate van toename/afname
bv.: meer activiteit kan roder betekenen, terwijl minder activiteit groener kan betekenen

Onduidelijk: Hoe waarnemen we sensaties bv.: zicht, aanraking, geluid… als verschillend van elkaar

 Elke sensatie wordt in een eigen afzonderlijk corticaal gebied verwerkt
o Elk sensorisch systeem heeft een preferentiële link met bepaalde bewegingen
o Afzonderlijke bedrading  elk systeem blijft onderscheidend
 We leren door ervaring sensaties onderscheiden

Maar… onderscheid tussen de sensorische systemen is niet altijd duidelijk
 synesthesie = vermenging van zintuigen bv.: een geur proeven, een geluid voelen

Zoogdieren: neocortex vertegenwoordigt het zintuigelijke veld van elke sensorische waarneming
≈ topografische kaart = ruimtelijk georganiseerde neurale representatie van de buitenwereld

 Zoogdieren hebben minstens één primaire corticaal gebied voor elk sensorisch systeem
 Secundaire (aanvullende) gebieden geven info over één specifiek aspect

PERCEPTIE
Sensatie = registratie door de zintuigen van fysieke prikkels uit de omgeving
Perceptie = subjectieve interpretatie van sensaties door de hersenen

Perceptie > sensatie
 verschillende mensen kunnen dezelfde zintuiglijke prikkeling omzetten in verschillende percepties
bv.: afbeelding met vaas of twee gezichten




66

, 9.2 DE FUNCTIONE LE ANATOMIE VAN HET VISUELE SYSTEE M

Groter deel van het menselijk brein  gezichtsvermogen > ander zintuigen

STRUCTUUR VAN HET NETVLIES
Lichtenergie (buitenwereld) raakt het netvlies
= lichtgevoelig oppervlak aan de achterkant van het oog,
bestaande uit neuronen en fotoreceptorcellen.

 Stimulatie van fotoreceptorcellen op het netvlies
= retinaal neuron dat licht omzet in neurale activiteit
 Constructie van visuele wereld

! Met uitzondering van fotoreceptoren, zijn alle retinale
netvlies
neuronen ongevoelig voor licht

P294-295 met PPT vergelijken!

Netvlies

 Bestaat uit fotoreceptoren onder een laag van andere neuronen
 De andere neuronen liggen vóór de fotoreceptorcellen, maar zijn
transparant (laten licht door)
 Fotoreceptorcellen en retinale neuronen…
o Vertalen licht in actiepotentiaal
o Onderscheiden golflengten voor kleuronderscheiding
o Werken met verschillende lichtintensiteiten
 Het beeld dat op het netvlies: ondersteboven en achterstevoren
o De hersenen corrigeren dit

Fovea
= Centrale regio van het netvlies, gespecialiseerd voor hoge gezichtsscherpte;
receptieve velden bevinden zich in het midden van het gezichtsveld

 Centrale beelden: scherp
 Beelden aan de rand van het gezichtsveld: onscherp

Hoe kan dit? De fotoreceptoren in het midden van het netvlies zitten dichter
op elkaar, dan aan de rand van het netvlies.

Netvliesoppervlak ter hoogte van fovea = ingedrukt staaf kegel
 veel optische zenuwvezels omringen de fovea om de toegang van licht tot
de receptoren te vergemakkelijken netvlies

Blinde vlek
= het gebied van het netvlies waar axonen die de oogzenuw vormen het oog verlaten en waar
bloedvaten binnenkomen en vertrekken; heeft geen fotoreceptoren

 Visueel systeem lost dit probleem op: gezichtsvelden van L en R oog overlappen
o L oog kan de blinde vlek van R zien (en omgekeerd)
 Blind aan één oog: visuele systeem compenseert op andere manieren

Blinde vlek  belangrijk in neurologie

 Indirect toestand van de oogzenuw bekijken
 Inzicht in gebeurtenissen in de hersenen

Papiloedeem = gezwollen tussenwervelschijf
67
 ↑ van intracraniële druk bv.: tumor, abces, infectie of oogzenuw-ontsteking (optische neuritis)

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
23 de julio de 2024
Número de páginas
30
Escrito en
2023/2024
Tipo
RESUMEN

Temas

$8.70
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
janahassewer Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
30
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
2
Documentos
22
Última venta
1 mes hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes