VIDEO-ANALYSE
3j.1.6.
Alicia documentaire
Video-analyse op basis van interactie tussen hulpverlener en jongere in een residentiële
instelling.
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Beeldanalyse fragment 1........................................................................................................................3
Wat is er te zien in het fragment........................................................................................................3
Wat zie ik in de benadering/handelingen van de hulpverlener..........................................................4
Wat doet dit met de veiligheid...........................................................................................................4
Welke handelingsaanbeveling geef ik de hulpverlener......................................................................5
Beeldanalyse fragment 2........................................................................................................................6
Wat is er te zien in het fragment........................................................................................................6
Wat zie ik in de benadering/handelingen van de hulpverlener..........................................................6
Wat doet dit met de veiligheid...........................................................................................................7
Welke handelingsaanbeveling geef ik de hulpverlener......................................................................7
Bijlagen...................................................................................................................................................8
Bijlage 1 Reflectie op debat................................................................................................................8
Bijlage 2 feedback medestudent........................................................................................................9
Bijlage 3 feedbackformulier gastdocent...........................................................................................10
Literatuurlijst........................................................................................................................................11
2
, Inleiding
Voor deze toets opdracht moet er een video-analyse gemaakt worden over een jeugdigen in
de (semi)-residentiële hulpverlening. Hierbij moet de interactie tussen de hulpverlener en
jeugdige duidelijk in beeld zijn. Om deze video-analyse te maken heb ik gekozen voor de
documentaire van Alicia die te vinden is in deze link: https://www.youtube.com/watch?
v=Rfrgvb9Sr7s
Alicia is de jeugdige die in deze documentaire centraal staat. Wanneer Alicia 1 is wordt zij uit
huis geplaatst door bureau jeugdzorg omdat zij vinden dat beide ouders van Alicia de
veiligheid niet kunnen garanderen. 4 jaar lang woont Alicia in een pleeggezin waar zij niet
maar kan blijven door het plotselinge overlijden van haar pleegvader.
In de documentaire is Alicia inmiddels 9 jaar oud en zit in kindertehuis Maashorst waar zij al
5 jaar wacht op een plekje in een pleeggezin.
Bij deze analyse is het de bedoeling om gebruik te maken van een videofragment van
maximaal 5 minuten lang. Uit de documentaire heb ik daarom gekozen voor minuut 02:12 -
04:54 (fragment 1) & 50:10 – 51:54 (fragment 2). Ik kom hierbij op een totaal van ****
Ik heb voor deze twee fragmenten gekozen omdat ik van mening ben dat ik op deze twee
fragmenten een duidelijke analyse kan maken. In de twee fragmenten is er duidelijk sprake
van interactie tussen een jeugdige en een hulpverlener. Er is duidelijk zicht op het
pedagogisch leefklimaat zoals Jongepier dit uitlegt en ik kan een onderscheidt maken in
observeren en interpreteren aan de hand van Biemans. Op deze twee fragmenten kan ik
duidelijke handelingsaanbevelingen geven aan de hulpverlener vanuit mijn eigen mening en
visie om de hulpverlening te verbeteren. Hieruit kan ik ook mijn ervaring meenemen die ik
heb opgedaan vanuit mijn werk als Pedagogisch Medewerker op zowel kinderdagverblijf als
buitenschoolse opvang.
Voor de opbouw van dit verslag gebruik ik de twee videofragmenten als hoofdstukken. Op
deze manier houd ik de analyses van elkaar gescheiden op situatie en is er een duidelijke
structuur in het verslag terug te vinden.
2
3j.1.6.
Alicia documentaire
Video-analyse op basis van interactie tussen hulpverlener en jongere in een residentiële
instelling.
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Beeldanalyse fragment 1........................................................................................................................3
Wat is er te zien in het fragment........................................................................................................3
Wat zie ik in de benadering/handelingen van de hulpverlener..........................................................4
Wat doet dit met de veiligheid...........................................................................................................4
Welke handelingsaanbeveling geef ik de hulpverlener......................................................................5
Beeldanalyse fragment 2........................................................................................................................6
Wat is er te zien in het fragment........................................................................................................6
Wat zie ik in de benadering/handelingen van de hulpverlener..........................................................6
Wat doet dit met de veiligheid...........................................................................................................7
Welke handelingsaanbeveling geef ik de hulpverlener......................................................................7
Bijlagen...................................................................................................................................................8
Bijlage 1 Reflectie op debat................................................................................................................8
Bijlage 2 feedback medestudent........................................................................................................9
Bijlage 3 feedbackformulier gastdocent...........................................................................................10
Literatuurlijst........................................................................................................................................11
2
, Inleiding
Voor deze toets opdracht moet er een video-analyse gemaakt worden over een jeugdigen in
de (semi)-residentiële hulpverlening. Hierbij moet de interactie tussen de hulpverlener en
jeugdige duidelijk in beeld zijn. Om deze video-analyse te maken heb ik gekozen voor de
documentaire van Alicia die te vinden is in deze link: https://www.youtube.com/watch?
v=Rfrgvb9Sr7s
Alicia is de jeugdige die in deze documentaire centraal staat. Wanneer Alicia 1 is wordt zij uit
huis geplaatst door bureau jeugdzorg omdat zij vinden dat beide ouders van Alicia de
veiligheid niet kunnen garanderen. 4 jaar lang woont Alicia in een pleeggezin waar zij niet
maar kan blijven door het plotselinge overlijden van haar pleegvader.
In de documentaire is Alicia inmiddels 9 jaar oud en zit in kindertehuis Maashorst waar zij al
5 jaar wacht op een plekje in een pleeggezin.
Bij deze analyse is het de bedoeling om gebruik te maken van een videofragment van
maximaal 5 minuten lang. Uit de documentaire heb ik daarom gekozen voor minuut 02:12 -
04:54 (fragment 1) & 50:10 – 51:54 (fragment 2). Ik kom hierbij op een totaal van ****
Ik heb voor deze twee fragmenten gekozen omdat ik van mening ben dat ik op deze twee
fragmenten een duidelijke analyse kan maken. In de twee fragmenten is er duidelijk sprake
van interactie tussen een jeugdige en een hulpverlener. Er is duidelijk zicht op het
pedagogisch leefklimaat zoals Jongepier dit uitlegt en ik kan een onderscheidt maken in
observeren en interpreteren aan de hand van Biemans. Op deze twee fragmenten kan ik
duidelijke handelingsaanbevelingen geven aan de hulpverlener vanuit mijn eigen mening en
visie om de hulpverlening te verbeteren. Hieruit kan ik ook mijn ervaring meenemen die ik
heb opgedaan vanuit mijn werk als Pedagogisch Medewerker op zowel kinderdagverblijf als
buitenschoolse opvang.
Voor de opbouw van dit verslag gebruik ik de twee videofragmenten als hoofdstukken. Op
deze manier houd ik de analyses van elkaar gescheiden op situatie en is er een duidelijke
structuur in het verslag terug te vinden.
2
