Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

Hoorcollege 10 Historiografie & Geschiedfilosofie

Puntuación
5.0
(2)
Vendido
-
Páginas
2
Subido en
01-05-2019
Escrito en
2018/2019

Samenvatting van hoorcollege 10 van het vak Historiografie & Geschiedfilosofie van 15 april 2019. Dit behoort tot de stof voor deeltentamen 2.

Institución
Grado

Vista previa del contenido

Hoorcollege 10 – P. Vries – 15 april 2019

Vorige week: ontwikkelingen in de 19e eeuw die van fundamenteel belang waren voor de
geschiedbeoefening en de geschiedwetenschap: het wordt een discipline, er komt meer
belangstelling en er wordt meer waarde aan gehecht. Het idee van historisch besef komt op (alles is
context-bepaald/historisme). Een materiële infrastructuur (archieven, verschriftelijking,
gegevensbestanden). Er komt ook een steeds sterkere ‘regelgeving’: ‘zo doe je het’ (historicus zijn).
Handboeken, gezaghebbende teksten, etc.

Geschiedenis heeft iets eigensoortigs, historici verdedigen hun uitspraken ook d.m.v. voetnoten, etc.
Verklaringen niet vanuit wetmatigheden, maar vanuit diepe detailkennis gaat men een bepaalde
samenhang ontdekken, dit leidt tot begrijpen, i.p.v. verklaren. Dit kwam door een sterke verschuiving
in het mens- en wereldbeeld. Deze geschiedbeoefening sterk gekoppeld aan Romantiek, conservatief
nationalisme, verzet tegen Verlichting en Franse Revolutie.

Hier was ook een tegenbeweging tegen: het positivisme, die juist voortborduurde op de Verlichting.
Het gaat juist wel om patronen en wetten; de geschiedenis is niet slechts het ene feit na het andere.
Het gaat hier wel om verklaren, er moet herleid worden tot oorzaken en wetmatigheden. Marx: de
kern van de geschiedenis bestaat uit productieverhoudingen, je de samenleving alleen maar
begrijpen aan de hand van de ‘totale samenhang’, er is een klassenstrijd, dat is hetgeen wat
uiteindelijk onder alle conflicten ligt. Je moet niet kijken naar wat mensen zeggen als ze verklaren
waarom ze iets doen, maar naar onderliggende structuren die mensen sturen zonder dat ze zich er
bewust van zijn. Er zijn geen mensen die de geschiedenis ‘maken’. Dit was een belangrijk idee in de
geschiedenis als sociale wetenschap in de 20 e eeuw.

Vandaag: Geschiedenis als sociale wetenschap in de 20 e eeuw. Voorbeeld: stroming in Franse
geschiedbeoefening als tegenbeweging tegen het historisme: Les Annales-tijdschrift.

Tot 1945 bleef het historisme mainstream. De meeste historici hielden zich bezig met politieke
geschiedenis, ‘grote mannen’, staat en natie. Historisch materialisme heeft lange tijd weinig aanhang,
maar kreeg veel politieke steun door de Russische Revolutie.

Annaalbeweging vanaf jaren ‘20 tegen historisme: afzetten tegen het politieke, het evenementele
(de traditionele geschiedschrijving is te sterk gericht op de gebeurtenissen, de krantenkoppen, etc.)
en de chronologie. O.a. Ferdinand Braudel. Het gaat te weinig over hetgeen er op de lange termijn
toe doet, b.v. het verdwijnen van Europa als wereldmacht.

Braudel als één van de invloedrijkste historici van de 20 e eeuw. Twee boeken: één over de
Middellandse Zee en Filips II, en één over ‘materiële beschaving, economie en kapitalisme’. In die
boeken legt hij een bepaalde geschiedfilosofie aan de dag die erg veel impact had.

Boek I: De Middellandse Zee beheerste meer Filips II dan andersom. Ook hij was afhankelijk van
bepaalde structurele randvoorwaarden. Je moet de context waarbinnen (invloedrijke) mensen
opereren snappen, want deze context stelt grenzen aan wat zij kunnen doen. Dus in een bepaald
opzicht is dit heel ver doorgevoerd historisme.

Je moet eerst letten op de randvoorwaarden, waar de mensen zich niet van bewust waren.
Daarnaast zijn er ook conjuncturen: langzaam optredende verschuivingen waarvan mensen wel enig

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
1 de mayo de 2019
Número de páginas
2
Escrito en
2018/2019
Tipo
NOTAS DE LECTURA
Profesor(es)
Peer vries
Contiene
10

Temas

$4.09
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF


Documento también disponible en un lote

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los 2 comentarios
6 año hace

7 año hace

5.0

2 reseñas

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Dostoczar99 Universiteit Leiden
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
594
Miembro desde
7 año
Número de seguidores
393
Documentos
50
Última venta
1 mes hace

4.1

49 reseñas

5
18
4
21
3
7
2
2
1
1

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes