100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Ensayo

Midterm Essay - Religiewetenschappen: Geschiedenis & Filosofie (8,9)

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
7
Grado
8-9
Subido en
15-05-2024
Escrito en
2023/2024

Voor dit essay voor het vak 'Religiewetenschappen: Geschiedenis & Filosofie' kreeg ik een 8.9. Het hoogst haalbare cijfer is een 9,5 (zonder extra credit punten eigenlijk een 9). Feedback was: a. Introduce the source(s) at hand (with bibliographic reference): 1 van 1 punt. Duidelijke introductie en discussie van het bron. b. Ask the problem or question that you wish to solve: 1 van 1 punt. Duidelijke vraag. c. Introduce the methodological approaches you will employ in tackling this source. You should use two of the aforementioned ‘methodological clusters’: historical criticism, as well as one of the other two, of your choice: i. The questions of historical criticism (2.4 punten = .6 per mystery-question). Duidelijke discussie van de 6 ‘mysterie-vragen’; uw skepticisme over de schrijver van Prediker is passend. ii. Discussion of genealogical approach (2.5 van 2.5 punten): ook passend bij deze tekst; inderdaad zijn machtrelaties van groote interesse voor een wetenschappelijke lezing van Prediker. Uw aflsuitende vraag zit vast in de geest van Foucault: achter deze discussie van waarden ziet de genealoog een architectuur van kracht. d. Discuss i. the pros and cons (advantages and disadvantages) of the methodological approach in question when applied to the primary source at hand. (1.5 van 1.5 punten): hier onder “methodologie” te vinden. Ik ben het er mee eens, dat de cognitieve wetenschap van minder gebruik hier is. ii. And what do we gain—and lose—by designating the phenomenon under study ‘religion’ in the first place? Cui bono? (0 van .6 punten) Is dit religie of niet (de Nongbri-vraag: was er überhaupt religie in de hellenistische oudheid?), en wat zijn de belangen in de vraag? e. Extra credit: uitstekend analyse en documentatie: .5 punten

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

, 1. Inleiding
De Nederlandse overheid faalde om burgers te beschermen in de
kinderopvangtoeslagenaffaire, waarbij onterecht ontvangen toeslag volledig terugbetaald
moest worden.1 Dit had vooral impact op minderbedeelden die de toeslagen al hadden
uitgegeven en op rechtvaardigheid konden zij niet rekenen. 2 Net als in de rechtswetenschap
speelt in de religiewetenschappen het rechtvaardigheidsbegrip een belangrijke rol, zoals ook
in het Bijbelboek Prediker. In hoofdstuk acht gaat het over hoe men om dient te gaan met de
autoriteit van de overheid, wat aansluit op het toeslagenschandaal. De onderzoeksvraag luidt
daarom: hoe dient het rechtvaardigheidsbegrip begrepen te worden in hoofdstuk acht van
Prediker?


2. Methodologie
Hiervoor gebruik ik de historisch-kritische methode om de oorsprong, context en evolutie van
de tekst te begrijpen.3 Daarbij zijn ‘sitz im Leben’ vragen gesteld. Aanvullend is de
genealogische methode gebruikt, omdat deze benadering diepgaand de cultureel-historische
invloeden analyseert die vormgaven aan het rechtvaardigheidsbegrip. De cognitieve
religiewetenschap focust minder op cultureel-historische ontwikkeling en de betekenis binnen
specifieke contexten, waardoor het minder geschikt is. Mijn onderzoeksvraag vereist een
beschrijvende benadering, terwijl de cognitieve religiewetenschap verklarend is. Ook de
globale geschiedenis en postkoloniale kritiek, met hun bredere en vergelijkende focus, zijn
minder toepasselijk voor dit diepgaande, contextuele onderzoek.


3. Analyse
Voordat ik mijn onderzoeksvraag uiteenzet, begin ik met een samenvatting van hoofdstuk
acht. Dit hoofdstuk adresseert het gebrek van menselijke zeggenschap en het onrecht dat bij
dit gebrek komt kijken. Het soort regering dat het land bestuurt is een voorbeeld daarvan. Het
verhaal illustreert hoe onrechtvaardige leiders toch macht behouden, hoe rechtvaardige
mensen lijden en goddelozen floreren. Prediker concludeert: “Ik zeg dat ook dit vluchtig is”. 4




1
Blind voor mens en recht 2024, p. 13; Van Ettekoven 2021, p. 102.
2
Van Ettekoven 2021, p. 99.
3
Law 2012, p. 3.
4
Herziene Statenvertaling, Prediker 8:14.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
15 de mayo de 2024
Número de páginas
7
Escrito en
2023/2024
Tipo
Ensayo
Profesor(es)
Desconocido
Grado
8-9

Temas

$6.06
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
geoffreyalbertus Universiteit van Amsterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
34
Miembro desde
5 año
Número de seguidores
13
Documentos
69
Última venta
3 semanas hace

4.0

4 reseñas

5
1
4
2
3
1
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes