100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

VOLLEDIGE SAMENVATTING PHYSIOTHERAPEUTIC THEORY FOR NEURO

Puntuación
4.5
(2)
Vendido
7
Páginas
370
Subido en
14-05-2024
Escrito en
2023/2024

Deze samenvatting bevat alles wat je nodig hebt voor het vak 'Physiotherapeutic Theory and Practice for Neurological Rehabilitation'. De verschillende onderdelen vind je terug op de inhoudstafel. Zowel eigen notities van in de les als powerpoints zitten hierin verwerkt.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
14 de mayo de 2024
Número de páginas
370
Escrito en
2023/2024
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

2023-2024




PHYSIOTHERAPEUTIC THEORY & PRACTICE
FOR NEUROLOGICAL REHABILITATION
G. VERHEYDEN, I. GEERAERTS, V.JANSSENS, K. BRUYNINCKX, E. VAN CAMP, L.
VEREECK, P. FEYS, L . MOUMDJIAN, C. YILMAZER, F. SANTINELLI, M. GILAT


Intro – treatment planning en fame ............................................................................................................................ 2

Pelvische reeducatie .................................................................................................................................................. 4

Stroke........................................................................................................................................................................ 71

Upper limb (na stroke).............................................................................................................................................. 85

Trunk (na stroke) ...................................................................................................................................................... 96

Locomotion & gang ................................................................................................................................................ 119

Dysfagie ................................................................................................................................................................. 132

Multiple sclerose – intro ......................................................................................................................................... 142

Cerebellaire ataxie ................................................................................................................................................. 207

Amyotrofische laterale sclerose – ALS .................................................................................................................. 227

Spinal cord injury – SCI .......................................................................................................................................... 241

Parkinson’s disease ................................................................................................................................................ 260

Anatomie vestibulair systeem (uit 3e bach) ........................................................................................................... 310

Perifere vestibulaire disfunctie ............................................................................................................................... 311

Beninge paroxysmale postionele vertigo ............................................................................................................... 347




1

,INTRO – TREATMENT PLANNING EN FAME
SMART-DOEL
1. Specifiek: zo goed mogelijk afbakenen
2. Meetbaar: gestandaardiseerd meetinstrument
a. Observatie
b. Goal attaintment scale
3. Attainable
a. Patiënt gemotiveerd houden
4. Relevant
a. Pt moet dit zelf ook inzien om zo gemotiveerd te houden, pt moet weten waarom hij/zij
die oefening moet doen
b. Bv transfers, bedmobiliteit
c. Hoofdoelstellingen altijd in activiteiten en participatie
d. Niet bv ‘biceps kracht van 3 naar 4’ → gaat pt ni snappen → kan wel voor
subdoelstellingen
5. Tijdsgebonden
a. Onderscheid kort en lange termijn
b. Obv patiënt
c. LT: zelfstandig naar winkel + klein geld betalen (zowel motorisch als cognitief)
1e: 1 main goal
2e: subdoelen (→ core stability = altijd een subdoelstelling!)

VOORBEELD

Casus Paul:
* Lateroflexie en rotatie van de romp naar links
* Elevatie van de linker schouder
* Abductie van de linker schouder
* Onvoldoedde anteflexie kracht. Compensatie met romp
* Beperkte elleboog extensie links
* Onvoldoende kracht elleboog extensoren. Hypertonie elleboog flexoren.
* Beperkte pronatie en supinatie
* Kan de pols wel neutraal houden
* Kan middenvinger, ringvinger en pink niet openen
* Geen goede grip van het melkje
* Beperkte kracht agonisten, hypertonie antagonisten. Sensitiviteit en proprioceptie?
* Beperkte controle van het volledige BL bij het verplaatsen van het melkje naar de beker
* synergiën
In 6 weken moet Paul in staat zijn om zelfstandig zijn bovenlichaam en gezicht te wassen met zijn linkerhand
terwijl hij bij de wasbak zit (observatie, ARAT).
Subdoelen.

* Strenght schouder, elleboog flexie en extensie
* Openen van de hand
* Core stabiliteit
* Selectiviteit van de vingers
* Fijne motoriek

2

, * Verminderen van spasticiteit
* ROM

FAME




* F: feedback → frequentie, timing, manier
- Pijn en comfort bevragen
- Duidelijke instructies
- Duidelijke transparante info aan patient en familie
* A: therapeutic alliance → persoonlijke connectie, empathie , professionale samenwerking, familie,
ga op ooghoogte van de patiënt, zeg hallo en wie je bent → “wat wil jij bereiken?”
- Warm contact
- Empathie
- Luister naar wat de patiënt wil bereiken
* M: movemens analysis and motor learning
- Weet wat het normale patroon is zoek dan wat anders is
- Hoe kan je hands-on faciliteren?
- Exercise therapie met motor learning principes
- Motor learning
• Intensiteit
• Progressie
• Herhaling
• Taak-gerelateerd
• Doel-georiënteerd
• Feedback
* E: Environment
- Leren
- Stimulerend
- Veilig 88
- Aangepast




3

, PELVISCHE REEDUCATIE IN NEUROLOGISCHE PATIËNTEN
INDICATIES VOOR PELVISCHE REEDUCATIE
KINDEREN

* Enuresis (nocturna) = bedplassen
* Disfunctionele lediging
* Incontinentie overdag
* Obstipatie
* Pijn
* Recidiverende urineweginfecties

VROUWEN

* Stress-urine-incontinentie
* Urgentie urine-incontinentie, overactieve blaas
* Verzakking (prolaps)
* Urgentie
* Pijn
* Seksuele problemen: vaginisme, dyspareunie
* Na de operatie: neoblaas, verzakkingsoperatie

MANNEN

* Post-prostatectomie, post-micturitioneel dribbelen
* Neo-blaas
* Ouderen
* Pijn, prostatodynie, dysurie
* Seksuele problemen: erectiestoornissen, voortijdige ejaculatie

NEUROLOGISCHE PATIËNTEN

* Cerebrovasculair accident
* Multiple sclerose
* Ziekte van Parkinson
* Spinal cord injury
* Spina Bifida

ANATOMIE VAN BEKKENBODEM (PELVIC FLOOR)
Functie
* Sluitingsfunctie: test: mictie-stoptest
- Zorgen voor 1/3 van sluiting urethra (zodat er geen urineverlies is)
- Ook gladde spieren en mucosa, bloedvaten en zenuwen zorgen voor sluiting
* Ondersteunende functie: uitzakking van de bekkenorganen voorkomen
* Seksuele functie: erectie van clitoris en penis




4
$24.54
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los 2 comentarios
1 mes hace

1 año hace

4.5

2 reseñas

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Sarah105 Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
2049
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
336
Documentos
116
Última venta
1 día hace

Vragen over een samenvatting? Stuur gerust een bericht!

4.2

143 reseñas

5
76
4
38
3
17
2
2
1
10

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes