hoorcolleges groepsdynamica

Groepsdynamica
Hoorcollege 1
Groep primaire en secundaire groepen
Groepsdruk

Drie groepsdynamische modellen
 Lineaire model: een groep ontwikkelt altijd volgens een bepaalde lijn. Bijv. Bales, Shutz,
Tuckman.
 Spiraalmodel: we zijn allemaal individuen met een eigen geschiedenis. Groepsontwikkeling is
te interpreteren aan de hand van vroegere ervaringen. Fases zijn opeenvolgend, echter er is
ook terugval mogelijk. Spiraalbeweging gaat de diepte in… zichtbaar is de
oppervlaktestructuur, verborgen is de dieptestructuur. Bijv. Bion
 Polariteitenmodel: er is altijd een plus en een min in de groep. Groep ontwikkelt zich in/door
het spanningsveld aan plariteiten. Taak vs. Proces, individualiteit vs. Socialiteit, rationaliteit
vs. Emotionaliteit, etc.

Fasen
Indeling levine
- Parallelfase (autoriteitscrisis)
- Opnemingsfase (intimiteitscrisis)
- Wederkerigheidsfase (separatiecrisis), de groepsontwikkelingsfasen zijn vervuld
- Eindfase

Fasen (vervolg)
Indeling Remmerwaal
- Voorfase; groep nog niet bij elkaar, maar er gebeurt wel wat. Leerteam ingedeeld op papier
maar jij wist nog niet eens dat je in deze groep zou komen.
- Oriëntatiefase; mensen oriënteren zich op elkaar.

- Machtsfase
- Affectiefase

- Autonome fase
- Afsluitingsfase

Niveaus in groepen

Watzlawick:
- Inhoud
- Betrekking; hoe pakt diegene op wat jij inhoudelijk zegt.
Schultz von Thun:
- Inhoudsaspect
- Relationeel aspect
- Appelerend aspect
- Expressief aspect: hoe straal je het uit, toonhoogte, volume, handgebruik

Groepsgerichte dimensies:
- Taakgericht; wat gaan we hier doen met elkaar?
- Procesgericht; hoe gaan we het doen met elkaar?

- Inhoudsniveau

, Procedureniveau
 Interactieniveau
 Bestaansniveau
 Contextniveau
 Onzichtbare niveaus: niveau van de ethiek, mythisch niveau en zingevingsniveau.


Hoorcollege 2
 Oriëntatiefase
Fase is doorlopen als: de rollen (individu) en groepsdoel (groep) duidelijk zijn geworden




……

Basistheorie Bion
 Oppervlaktestructuur; altijd zichtbaar, wat wordt uitgesproken en er is.
 Dieptestructuur; niet altijd zichtbaar, het wordt niet altijd uitgesproken, je ziet het niet altijd,
maar het is er wel. Wel invloed hebben.
Spiraalmodel: er gebeurt altijd wat in de diepte van een groep.

Hoorcollege

Levine: autoriteitscrisis
Tuckman: stromingsfase
Shutz: controle
Leary: boven- onder dimensie

Machtsfase:
 Leiderschap ter discussie gesteld
 Behoefte aan eigen verantwoordelijkheid maar ook aan veiligheid
 Begeleider moet hier in handelen
- Gezag uit handen geven
- Groep moet verantwoordelijkheid nemen
- Het conflict naar zich toe trekken en openheid bieden

Behoefte aan emotionele betrokkenheid vragen hierbij zijn
 Wie is de ander?
 Hoe reageert hij op mij?