Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Kennisclip 5, cellular dysfunction and injury

Puntuación
5.0
(2)
Vendido
-
Páginas
4
Subido en
14-03-2019
Escrito en
2018/2019

Dit is een samenvatting van kennisclip 5 over cellulaire disfunctie en scahde. Begrippen die aan bod komen, zijn: regulatie, huishouding, oxidatieve fosforilering, calcium, CaATPase, membraanpotentiaal, self propagating process, radicalen, ATP, MET, DNA, NADPH, toxic cell death traingle, autofagie, apoptose, necrose etc. oefenvragen.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

Clip 5, cellular dysfunction and injury (hfst 3)
Stap 3, na delivery en interactie van de toxische stof met een targetdoelwit of de omgeving komt de
3e stap in het mechanisme van toxiciteit: cellulaire disfunctie en schade. De
functie van het doelwit molecuul is hierbij cruciaal voor het optredende effect.
Functie target molecuul, we onderscheiden twee rollen:
- Regulatie, een molecuul kan een regulerende functie hebben op het
niveau van DNA (genexpressie) of op opvolgende stappen. Deze
functies kunnen erg cel specifiek zijn en het toxische effect kan dus ook
erg specifiek zijn.
- Huishouding, je hebt zowel interne als externe huishouding en een
voorbeeld van interne huishouding is ATP productie. Elke cel heeft ATP
nodig en toxicanten die een effect hebben op de ATP productie kunnen
dus veel cellen aantasten. De ene cel heeft echter meer ATP nodig dan
de andere, waardoor die kwetsbaarder zal zijn.
Oxidatieve fosforilering, is het voornaamste proces
waardoor cellen ATP verkrijgen. Dit proces vindt plaats in
de mitochondria en links zijn een paar stappen
weergegeven, zoals de citroenzuur cyclus, elektronentransportketen (MET) en
ATP synthese door ATP synthase. Toxische stoffen kunnen op een van deze
processen een effect hebben door bijvoorbeeld een adduct te vormen met
eiwitten of DNA. Er zijn namelijk veel eiwitten betrokken bij het functioneren
van oxidatieve fosforilering en daarnaast is transcriptie van mitochondriaal DNA
ook van belang. Het kan ook dat een toxische stof effect heeft op een van de
substraten, bijvoorbeeld op de vetzuren. Door lipide peroxidatie zal minder
substraat beschikbaar zijn en is er minder acetyl CoA om de citroenzuur cyclus in te gaan en dus ATP
op te leveren. Daarnaast moet er ook voldoende zuurstof aanwezig zijn en onder hypoxia
omstandigheden zal dus ook minder ATP gevormd worden.
Calcium, je wilt geen hoge Ca2+ concentratie in je cellen, want dit kan een heleboel enzymen
activeren en daarmee dus ook allerlei processen (wat je liever niet wilt).
CaATPase, is een calcium pomp die ervoor zorgt dat de concentratie calcium in je cellen niet te hoog
wordt. Dit enzym heeft wel ATP nodig om goed te kunnen functioneren en wanneer toxische stoffen
een effect hebben op de oxidatieve fosforilering zoals hierboven beschreven is, kan dat ervoor
zorgen dat er niet meer genoeg ATP aangemaakt wordt om CaATPase te laten functioneren.
Membraanpotentiaal (∆𝜓𝑚 ), een lage [ATP] resulteert dus in een hoge [Ca2+]. Vervolgens zorgt een
intracellulair toenemende concentratie aan calcium ervoor dat Ca2+ de mitochondria ingaat. Dit
wordt aangedreven door het mitochondriale membraan potentiaal. Dit heeft als resultaat dat het
membraanpotentiaal afneemt en daardoor zal de ATP synthese ook afnemen. De concentratie ATP
neemt dan dus nog verder af, waardoor er nog meer calcium de cel in kan komen etcetera etcetera.
Self propagating process, hierboven is te lezen dat een afname in de
hoeveelheid ATP zorgt voor een toename aan calcium. Vervolgens
zorgt de toename aan calcium voor een verminderde ATP synthese,
waardoor er nog meer calcium de cel in kan komen. Hier is dus sprake
van een zelf-propagerend proces →.
Calcium & radicalen, zoals al vermeld, kan calcium allerlei enzymen activeren. Hierdoor kunnen o.a.
vrije radicalen ontstaan (reactive oxygen/nitrogen species). Een van de manieren waarop calcium de
concentratie ROS en RNS verhoogt, is doordat het enzymen uit de citroenzuur cyclus activeert,
waardoor meer elektronen aan de MET afgegeven worden. De mitochondria functioneren echter niet
goed, waardoor de elektronen niet gebruikt kunnen worden om ATP te genereren. In plaats daarvan
krijg je vrije elektronen en dus vrije radicalen. Enzym stimulatie door Ca2+ resulteert dus in een
verhoogde activiteit van de citroenzuur cyclus enzymen, waardoor meer elektronen naar de MET

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
14 de marzo de 2019
Archivo actualizado en
14 de marzo de 2019
Número de páginas
4
Escrito en
2018/2019
Tipo
RESUMEN

Temas

$4.69
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los 2 comentarios
4 año hace

7 año hace

5.0

2 reseñas

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
brittheijmans Universiteit Utrecht
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
636
Miembro desde
8 año
Número de seguidores
290
Documentos
381
Última venta
1 mes hace

Mijn samenvattingen bevatten altijd kleurtjes om de belangrijke begrippen aan te duiden en verder gebruik ik veel figuren om zaken uit te leggen. Heb je echter toch nog vragen, dan kan je altijd contact met met opnemen. Ik heb eerst 3 jaar biologie gestudeerd en ben nu bezig met een master om zowel arts als klinisch onderzoeker te worden.

4.4

533 reseñas

5
308
4
149
3
53
2
4
1
19

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes