100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Historische Context 2

Puntuación
5.0
(1)
Vendido
1
Páginas
3
Subido en
24-12-2018
Escrito en
2018/2019

Goede en korte samenvatting voor je eindexamen. HC 2, Verlichtingsideeen en de democratische revoluties

Nivel
Grado








Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Nivel
Grado
Año escolar
6

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
Hoofdstuk 2
Subido en
24 de diciembre de 2018
Número de páginas
3
Escrito en
2018/2019
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

HC Deelcontext 2
Verlichtingsideeën en de demografische revoluties 1650-1848

De 17 e eeuw noemt men ook wel de wetenschappelijke revolutie, geleerden deden allerlei
ontdekkingen, toetsen oude inzichten van de klassieke schrijver, deden nieuwe
ontdekkingen door middel van zintuiglijke onderneming(empirisme) of juist door middel van
logisch en verstandig redeneren (rationalisme). Deze nieuwe kritische wetenschappelijke
houding leidde tot het begin van de Verlichting, een periode waarin allerlei aspecten van de
samenleving ter discussie gesteld zouden worden. In de ideale wereld zouden traditie en
(bij)geloof plaats maken voor verstand en rede. Eind 18 e eeuw typeerde Immanuel kant de
verlichting dan ook met de woorden ‘Sapere aude’ wat ook wel ‘durf te weten’ betekent.

De kritische en onderzoekende houding leidde allereerst tot discussie over het geloof. Veel
denker hingen het mechanische wereldbeeld aan, god heeft de wereld geschapen en
sindsdien functioneert zij op haarzelf door middel van natuurwetten. Spinoza stelde zelfs dat
het goddelijke alleen in de natuur te vinden is en dus niet in menselijke openbaringen als de
bijbel. De meeste verlichte denkers twijfelde echter niet aan het bestaan van god maar aan
de bijbel als enige houvast en de rol van de geestelijkheid. Ze pleitte voor religieuze
tolerantie en scheiding van kerk en staat. Machthebbers vonden dit soort ideeën niet leuk, zij
waren bang dat door het geloof te ondermijnen de samenhang in de samenleving zou
verdwijnen.

Naast de kerk werd ook de standensamenleving bekritiseerd, de inrichting van de
samenleving moest niet gebaseerd zijn op erfelijke rechten en plichten of religieuze ideeën.
Het natuurrecht moest gelden dit stelde dat alle mensen van nature bepaalde rechten
hebben, zoals op vrijheid, leven en bezit, en niet aan gezag onderworpen zijn. Pas eind 18 e
eeuw stelde radicale denkers dat het natuurrecht universeel was en eiste volledige gelijkheid
voor achtergestelde groepen zoals de derde stand, religieuze minderheden, slaven en
vrouwen. Ook dacht men na over hoe deze rechten het best beschermd konden worden.
Vorsten streefden immers absolute macht na en breidden uit op politiek, economisch,
militair en religieus gebied. In sommige landen als Pruisen en Oostenrijk-Hongarije
omarmden vorsten de verlichte ideeën zonder het absolutisme los te laten – verlicht
absolutisme – ze legitimeren hun bestuur niet met het geloof maar stelden dat een land
bestuurd moest worden door een vorst die het algemeen belang vooropstelt.

Er ontstond zowaar een nieuwe cultuur in de 18e eeuw. Een groeiende groep burgers las
tijdschriften en nam in koffiehuizen en salons deel aan het publieke debat over bestuur en
samenleving. Vorsten moesten meer rekening houden met de publieke opinie en maakte
publicatie van verlichtingsideeën vaak verboden maar deze censuur kon niet voorkomen dat
de ideeën verspreid werden.

Frankrijk was eind 18e eeuw een absolute monarchie met een grote schuldenlast door vele
dure oorlogen en een periode vol misoogsten. De revolutie kwam uiteindelijk door
verschillende zaken tot stand namelijk onder andere:
- Het mislukken van alle pogingen van de koning om meer belasting op te halen en

1
$3.64
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los comentarios
5 año hace

5.0

1 reseñas

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
JMadelieve Nederlandse Defensie Academie
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
60
Miembro desde
7 año
Número de seguidores
54
Documentos
3
Última venta
7 meses hace

4.7

12 reseñas

5
8
4
4
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes