Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

AQA A level psychology - memory

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
13
Subido en
22-03-2024
Escrito en
2023/2024

detailed notes for y1 and y2

Institución
Grado

Vista previa del contenido

, Coding, capacity and duration of memory
Research on coding
The format in which information is stored in the various memory stores.
Allen baddely conducted an experiment
Group 1. Acoustically similar
Group 2. Acoustically dissimilar
Group 3. Semantically similar
Group 4. Semantically dissimilar
They tend to do worse in acoustically similar words. If they were asked to
recall rewards after 20 minutes, they did worse with semantically similar
words, this proves that information is coded semantically.
Artificial stimuli. The words had no meaning to the participants, so hard to
generalise.

Research on capacity
Digit span
Joseph jacobs gave words to the participants and asked to recall and
eventually they’ll increase number of words. He found that the mean span
for numbers was 9.3 and for letters 7.3.
Lacks validity because of confounding variables, however there are studies
that back these results, supporting its validity.
Span of memory and chunking
George miller found that things usually come in 7s, the capacity is 7+-2.
Chunking is grouping sets of digits or letters into units or chunks.
Cowan found that the capacity of short term memory was only four chunks,
so 5 Items is more appropriate than 7.

Research on duration
Duration of STM
Peterson and Peterson tested 24 undergraduate students, each student
took part in 8 trials. On each trial the student, they were given a trigram and
a 3 digit number and told to count backwards, to avoid any mental
rehearsal. On each test they were told to stop at different seconds. This is
called retention interval, STM has short duration unless repeated.
Lacks mundane realism because the words are meaningless and random.
Duration of LTM
Bahrick studied 392 participants from America aged between 17-74. Told to
recall names and photo recognition of their high school years. Those who
tested within 15 years, 90% accurate in PR. After 48 years 70%, after 15
years 60% and after 48 years 30%
High external validity because the photos were meaningful.

Escuela, estudio y materia

Nivel de Estudio
Editores
Tema
Curso

Información del documento

Subido en
22 de marzo de 2024
Número de páginas
13
Escrito en
2023/2024
Tipo
NOTAS DE LECTURA
Profesor(es)
Ms begum
Contiene
Todas las clases

Temas

$12.31
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
suzannakomisarek

Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
suzannakomisarek stoke newington school and sixth form
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
-
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
0
Documentos
12
Última venta
-

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Documentos populares

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes