100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

Aantekeningen voeding jaar 2

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
36
Subido en
12-03-2024
Escrito en
2022/2023

Uitgebreide aantekeningen van alle hoorcolleges voeding uit jaar 2

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
12 de marzo de 2024
Número de páginas
36
Escrito en
2022/2023
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
I. veldman msc
Contiene
Todas las clases

Temas

Vista previa del contenido

‭HC0 - Introductie‬


‭Gezonde voeding = voeding die qua samenstelling en hoeveelheid van nutriënten optimaal is voor de‬
‭gezondheid‬
‭Geschiedenis voedingsonderzoek‬
‭-‬ ‭500-300 BC → Oude Griekenland, men mist wel wat over voeding die gezond was, maar waarom‬
‭dat precies gezond was, was niet bekend‬
‭-‬ ‭‘Atleten dieet’ met heel veel vlees‬
‭-‬ ‭1753 → James Lind kwam erachter dat scheurbuik verband hield met citrusvruchten‬
‭-‬ ‭Meer onderzoek naar voeding + ziekte‬
‭-‬ ‭+/- 1770 - 1827→ onderzoek macronutriënten‬
‭-‬ ‭1912 - 1940 → onderzoek micronutriënten‬
‭Na 1960 → met name focus op relatie voeding en welvaartsziekten‬
‭-‬ ‭Nu → doordat er al veel kennis is, is het onderzoek veel meer verbreed naar voedingsmiddelen,‬
‭voedingspatronen en voedingsgedrag (wat bepaalt ons eetgedrag)‬


‭HC1 - Macronutriënten: energie uit voeding en koolhydraten‬


‭Belangrijkste energiebron is de zon → zorgt voor alle energie en opslag van chemische energie in vorm‬
‭van voeding → omgezet bij fotosynthese‬
‭Lichaam is “oplaadbare batterij” die voeding nodig heeft om op te laden‬


‭Anabolisme = opbouw‬ ‭Katabolisme = afbraak‬
‭Fotosynthese (anabool proces): CO2 + H2O + energie → monosaccharide + O2‬
‭Celademhaling (katabool proces): monosaccharide + O2 → CO2 + H2O + energie‬
‭Energie komt van koolhydraten, eiwitten en vetten‬
‭Eiwitten en vetten zijn ook bouwstof en regulerende stof‬


‭Verhouding van macronutriënten verschilt heel erg per voedingsmiddel‬
‭Granen en graanproducten zijn belangrijkste energiebron in Nederland‬
‭In Nederland consumeren we gemiddeld 8,9 MJ/dag‬


‭Energie: calorie‬
‭-‬ ‭Kilocalorie (kcal): eenheid om energie te meten → energie (warmte) nodig om de temperatuur‬
‭van 1 kg water 1 graden Celsius te doen stijgen‬
‭-‬ ‭1 kcal = 4,18 kilojoules (kJ) (‬‭1 newton/meter * 1000)‬
‭Energie halen we uit macronutriënten via citroenzuurcyclus → levert ATP op‬


‭Atwater factoren:‬
‭Als je in lab deze 3 macronutriënten verbrand, dan leveren ze de volgende kcal op:‬
‭Koolhydraten = 4,2 kcal | Eiwitten = 5,6 kcal | Vetten = 9,4 kcal‬
‭De schatting van energie in het lichaam (Atwater) per gram verschilt ook tussen de‬
‭macronutriënten:‬
‭Eiwitten en koolhydraten = 4 kcal | Vetten = 9 kcal | Alcohol 7 kcal‬

,‭Energieprocent = aandeel (%) energie dat een macronutrient levert aan totale energie inname‬
‭Bv belangrijke bij bepaalde diëten‬
‭Energiedichtheid = energie / gram‬ ‭(uit te rekenen per voedingsmiddel, per drankje, per maaltijd)‬
‭Meeste invloed: gehalte water en vet‬
‭Of voeding met hoge energiedichtheid het risico op een positieve energiebalans verhoogt is‬
‭afhankelijk van je verzadigingsmechanisme‬
‭Voedingsstoffen effect op honger / verzadiging, oa:‬
‭-‬ ‭Vezels: verzadigend effect‬
‭-‬ ‭Eiwit: verzadigt meer dan koolhydraat en vet‬
‭-‬ ‭Hoge energiedichtheid = minder verzadiging‬
‭Nutriëntendichtheid / voedingsstoffendichtheid = hoeveelheid ‘belangrijke’ nutriënten / energie‬
‭Hoeveelheid eiwit, vezel, vitaminen, mineralen / 100 kcal‬ ‭(→ 1 vd vele definities)‬
‭Hoge voedingsstoffendichtheid is gezonder‬


‭In Nederland halen we zo’n 45% van onze energie uit koolhydraten, 34% uit vet en 16% uit eiwitten‬


‭Koolhydraten‬
‭-‬ ‭Koolstof (C) atomen‬
‭-‬ ‭Water (H2O): waterstof (H) en zuurstof (O) atomen‬
‭-‬ ‭1 suikermolecuul = monosacharide: C‬‭6‭H
‬ ‬‭12‬‭O‬‭6‬



‭Voedingsbronnen van totaal koolhydraten‬
‭Graan(producten) (35%); niet alcoholische dranken (11%); zuivel (10%); koek en gebak (9%);‬
‭suiker en zoetwaren (8%); fruit, noten en olijven (8%); aardappelen knolgewassen (7%); groente‬
‭(2%); vleesproducten (1%)‬


‭ADH (aanbevolen dagelijkse hoeveelheid) = 40-70 energie% uit KH‬
‭Ondergrens: spierweefsel afbraak (eiwit → glucose) (min. 130 gram glucose‬
‭nodig voor hersenen)‬
‭Bovengrens: anders mogelijk te weinig eiwitten / vetten‬


‭Indeling KH obv chemische structuur: monosacchariden → disacchariden → oligosacchariden→‬
‭polysacchariden‬
‭Oligosachariden → ketens tussen 3-9 sacchariden‬
‭-‬ ‭Condensatie → anabool (energie nodig)‬
‭-‬ ‭Hydrolyse → katabool (energie komt vrij)‬
‭Uiteindelijk worden alle koolhydraten afgebroken tot glucose (gaat via dunne darm en wordt in lever‬
‭omgezet) → opgeslagen in vorm van glycogeen in oa lever (⅓) en andere cellen (spieren (⅔) / hersenen)‬
‭Opslag glucose als glycogeen belangrijk omdat het gebruikt kan worden als energiebron‬
‭wanneer nodig‬ ‭voorraad is genoeg voor ong 1 dag in rus of 1-3 uur in fysieke activiteit‬
‭Glucagon zorgt dat glycogeen afbreekt tot glucose‬
‭Insuline zorgt dat glucose in het lichaam wordt opgenomen‬

,‭Energiebronnen (bij vasten) 2-3 uur na maaltijd: vet en glycogeen‬
‭Energiebronnen bij langdurig vasten (24 uur): spiereiwitten en vet‬
‭Hebt dan glucose nodig in hersenen, daarvoor wordt ook vet afgebroken‬
‭Type 1 diabetes = pancreas maakt geen insuline‬ ‭Type 2 diabetes = cellen minder gevoelig voor insuline‬


‭GI (glycemische index)‬
‭-‬ ‭Area Under the Curve (AUC) → maat die iets zegt over de snelheid van bloedglucose stijging na‬
‭het eten, de maximale hoogte van het bloedglucose en de snelheid van de bloedglucose daling‬




‭-‬
‭AUC glucose stijging tov ref glucose (GI=100)‬
‭-‬ ‭Nadelen → veel variatie in vaststellen GI; relatief weinig voedingsmiddelen bekend; geen info op‬
‭verpakkingen; beïnvloed door: andere bestanddelen maaltijd / bereidingswijze,‬
‭rijping, etc / metabolisme individu; gezondheidsraad: meerwaarde GI tov‬
‭aanbevelingen groente/fruit/vezel onduidelijk‬


‭Belangrijkste voedingsbronnen van mono- en disacchariden: niet-alcoholische dranken,‬
‭zuivelproducten, suiker en zoetwaren‬
‭Oligosacchariden (veel in peulvruchten & moedermelk) (”prebiotica”)‬
‭-‬ ‭Niet verteerd in dunne darm, omgezet door bacteriën in dikke darm‬
‭Polysacchariden, bv‬
‭-‬ ‭Glycogeen → opslag glucose in mens en dier‬
‭-‬ ‭Voeding: heel klein beetje in vlees‬
‭-‬ ‭Sterk vertakt, veel plaatsen voor enzymatische omzettingen indien glucose nodig‬
‭-‬ ‭Zetmeel → opslag glucose in plant‬
‭-‬ ‭Polymeer van 3000/meer glucosemoleculen‬
‭-‬ ‭Energie: koolhydraat = 4 kcal / gram (atwater)‬
‭-‬ ‭Verteerbaarheid zetmeel speelt rol (“resistent” zetmeel < 4 kcal / gram)‬
‭-‬ ‭Voedingsvezels → onverteerbaar plantenvoedsel, cellulose‬
‭-‬ ‭Nauwelijks / geen energie (breek je niet/nauwelijks af)‬
‭-‬ ‭Indeling op basis van oplosbaarheid in water‬
‭-‬ ‭Onoplosbare voedingsvezels → niet gefermenteerd door bacteriën in dikke darm (geen‬
‭energie)‬ ‭(veel in graanproducten)‬
‭-‬ ‭Effecten in lichaam: houdt water vast → meer bulky feces & versnelt‬
‭darmpassage‬
‭-‬ ‭Gezondheidseffecten: helpt tegen constipatie & preventie diverticulosis,‬
‭aambeien & mogelijke rol in gewichtscontrole (energie/volume↑ verzadiging↓)‬

, ‭-‬ ‭Oplosbare voedingsvezels → deels gefermenteerd door bacteriën dikke darm (2‬
‭kcal/gram = 50% normale KH)‬ ‭(veel in fruit, groenten, peulvruchten)‬
‭-‬ ‭Effecten in lichaam: verlagen cholesterol & vertraging passage voeding door‬
‭maagdarmstelsel → vertraging glucose absorptie & vocht vasthouden en zacht‬
‭maken van feces‬
‭-‬ ‭Gezondheidseffecten → geassocieerd met preventie H&V ziekten en DM2‬
‭-‬ ‭ADH = 30 - 40 g/d (voedingscentrum) /// 25 g/d (Europees)‬


‭Intensieve zoetstoffen‬
‭-‬ ‭Opgebouwd uit aminozuren en methanol‬
‭-‬ ‭200x zoeter dan sucrose; 0-4 kcal/g → maar zeer kleine hoeveelheid nodig‬
‭-‬ ‭Geen aanwijzingen voor schadelijke effecten gezondheid‬


‭Koolhydraatarm dieet‬
‭-‬ ‭Elk calorie-arm dieet leidt tot gewichtsverlies (iig op korte termijn)‬
‭-‬ ‭Mogelijk voordeel KH arm dieet = meer eiwit (verzadiging korte termijn/spieren)‬
‭-‬ ‭Mogelijke nadelen KH arm dieet = meer verzadigd vet (H&V ziekten) | tekorten voedingsstoffen‬
‭uit KH rijke producten | te streng / eenzijdig dieet, lastig vol te‬
‭houden, geen blijvend gezond eetpatroon‬


‭Kennisclip - De macht van het menu‬


‭Duurzaamheid → het vermogen om constant te bestaan‬
‭→ “de ontwikkeling die aansluit op de behoeften van het heden zonder het vermogen‬
‭van toekomstige generaties om in hun eigen behoeften te voorzien in gevaar te‬
‭brengen (VN Commissie Brundtland 1987)‬
‭3 hoofdcomponenten: people, planet en profit‬


‭Duurzame voeding: “Voedingspatronen met een lage milieubelasting, die bijdragen aan‬
‭voedselzekerheid en gezondheid voor de huidige en toekomstige generaties. Het beschermt en‬
‭respecteert de biodiversiteit en ecosystemen, is cultureel aanvaardbaar, toegankelijk,‬
‭economisch eerlijk en betaalbaar; voedzaam, veilig en gezond; terwijl gelijktijdig de natuurlijke‬
‭en menselijke hulpbronnen optimaal benut worden”‬


‭Voedsel systeem = alle activiteiten en relaties die nodig zijn om‬
‭voedsel van de boerderij tot je bord te krijgen‬
‭Erg complex en dynamisch‬
‭4 verschillende systemen:‬
‭-‬ ‭Biologische systeem‬
‭-‬ ‭Economische systeem‬
‭-‬ ‭Politiek systeem‬
‭-‬ ‭Sociaal systeem‬
$8.30
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
maritvangageldonk

Conoce al vendedor

Seller avatar
maritvangageldonk Vrije Universiteit Amsterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
3
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
1
Documentos
15
Última venta
2 meses hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes