100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Examen

PABO Jaar basisportfolio kunstzinnige oriëntatie

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
51
Grado
7-8
Subido en
02-03-2024
Escrito en
2022/2023

Hierbij mijn versie van Basisportfolio kunstzinnige oriëntatie. Dit verslag is gemaakt in het kader van mijn studie aan de PABO InHolland. Het verslag is beoordeeld met een 7.7. Niet 1 op 1 overnemen, maar haal er vooral je inspiratie uit.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
2 de marzo de 2024
Número de páginas
51
Escrito en
2022/2023
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

Vista previa del contenido

Raoel Mahboeb
Kunstzinnige oriëntatie
periode 1.2




Naam student Raoel Mahboeb
Studentnummer 679453
Onderwijseenheid Kunstzinnige oriëntatie
Datum 24 december 2022




Raoel Mahboeb 1
679453
DT1A

,Voorwoord


In dit verslag heb ik ‘kunstzinnige oriëntatie’ uitgewerkt. Mijn naam is Raoel Mahboeb en ik
ben eerste jaar Pabo student (deeltijd) te InHolland in Den Haag. Middels dit onderzoek ben
ik meer te weten gekomen over wat kunstzinnige oriëntatie is en hoe er op mijn
praktijkschool wordt omgegaan met de kunstvakken.

Het ontwerpen van de lessen en het geven van de lessen vond ik niet lastig, maar het
schrijven van dit verslag wel. Bij de indicatoren heb ik niet altijd een goed beeld gehad wat
er wordt verwacht en wat voor mij resulteerde in voornamelijk een verslaglegging van de
gegeven lessen.

Graag bedank ik mijn kunstzinnige oriëntatie docenten voor de inspiratie en tips en tricks
tijdens de gegeven colleges. Hartelijk dank Kevin Zwinckels, Lina Borsten en Carlijn Renders
voor jullie adviezen, inzichten en positieve feedback. Bovendien grote waardering hoe jullie
dit vak aan ons bijbrengen. Daarnaast bedank ik mijn praktijkbegeleider Anke van Vark voor
haar feedback tijdens het geven van de lessen.

Raoel Mahboeb
24 december 2022
Zoetermeer




Raoel Mahboeb 2
679453
DT1A

,Inhoudsopgave

Voorwoord ............................................................................................................................................................................................. 1

Inleiding ................................................................................................................................................................................................. 4

Verklaring vormvereisten........................................................................................................................................................................ 5

Verwijswijzer .......................................................................................................................................................................................... 6

Leeruitkomst 1 ........................................................................................................................................................................................ 9
Indicator 1.1 ................................................................................................................................................................................................. 9
Indicator 1.2 ................................................................................................................................................................................................. 9
Indicator 1.3 ............................................................................................................................................................................................... 10
Indicator 1.4 ............................................................................................................................................................................................... 10
Leeruitkomst 2 ........................................................................................................................................................................................... 12
Indicator 2.1 ............................................................................................................................................................................................... 12
Indicator 2.2, Indicator 2.3, Indicator 2.4 en Indicator 2.5 ......................................................................................................................... 12
Indicator 2.6 ............................................................................................................................................................................................... 17
Indicator 2.7 ............................................................................................................................................................................................... 17
Indicator 2.8 ............................................................................................................................................................................................... 18

Leeruitkomst 3 ...................................................................................................................................................................................... 19
Indicator 3.1 ............................................................................................................................................................................................... 19
Indicator 3.2 en indicator 3.3 ..................................................................................................................................................................... 20

Bronnenlijst .......................................................................................................................................................................................... 22

Bijlagen ................................................................................................................................................................................................ 23
Bijlage 2: Kijkwijzer Effectieve leerkrachtcommunicatie............................................................................................................... 26
Bijlage 3: Lesvoorbereidingsformulier beeldende vorming activiteit ........................................................................................... 28
Bijlage 4: Feedback beeldende vorming ....................................................................................................................................... 30
Bijlage 5: Kijkwijzer beeldende vorming ....................................................................................................................................... 31
Bijlage 6: Foto’s beeldende vorming............................................................................................................................................. 33
Bijlage 7: Lesvoorbereidingsformulier muziek activiteit ............................................................................................................... 35
Bijlage 8: Tekst eigen lied ............................................................................................................................................................. 37
Bijlage 9: Video activiteit muziek .................................................................................................................................................. 38
Bijlage 10: Lesvoorbereidingsformulier activiteit dans ................................................................................................................... 39
Bijlage 11: Feedback dans activiteit ............................................................................................................................................... 41
Bijlage 12: Lesvoorbereidingsformulier drama activiteit 1 ............................................................................................................. 42
Bijlage 13: Feedback drama activiteit 1 ......................................................................................................................................... 44
Bijlage 14: Lesvoorbereidingsformulier drama activiteit 2 ............................................................................................................. 45
Bijlage 15: Feedback drama activiteit 2 ......................................................................................................................................... 47
Bijlage 16: Video drama activiteit 2 ............................................................................................................................................... 48
Bijlage 17: Persoonlijke foto’s drama ............................................................................................................................................. 49
Bijlage 18: Persoonlijke dans video ................................................................................................................................................ 51




Raoel Mahboeb 3
679453
DT1A

, Inleiding
Sinds september van dit jaar loop ik stage aan de O3 school in Den Haag (de Jan van
Nassauschool) in groep 5. Ik bevind mij in het 1e jaar van de PABO en in dit verslag beschrijf
ik hoe ik de kunstzinnige oriëntatie opdrachten heb toegepast in het eerste semester van de
opleiding in de praktijk. Het verslag is voorzien van opbouw van de lessen en daar reflecteer
ik op en benoem ik mijn ontwikkelpunten. Ook benoem ik wat mijn bevindingen zijn na het
bestuderen van de theorie.

De O3 school is een open Protestant-Christelijke school. De O3 is een wereldtalentschool en
bieden de leerlingen daardoor extra les in sport en spel, taal en lezen, techniek en ICT en
cultuur (beeldende vorming, dans, theater, muziek) gezondheid en milieu. Deze lessen
worden door vakdocenten van verschillende organisaties verzorgd.

Omdat er op mijn praktijkschool aandacht wordt besteed aan de kunstvakken had ik het
voordeel dat de lessen niet vreemd zijn voor de leerlingen, echter heb ik tijdens de lessen
niet altijd ervaren dat de leerlingen hier al affiniteit mee hebben. Ook omdat de lessen
vanuit school niet door mijn eigen praktijkbegeleider worden gegeven, maar door
vakdocenten en op dagen dat ik niet aanwezig ben vond ik het moeilijk de lessen goed te
laten aansluiten op de groep.

Door het volgen van de colleges van de kunstvakken en het gebruik maken van de feedback
op mijn lesvoorbereidingsformulieren en lessen heb ik ernaar gestreefd het beste uit het les
geven te halen.




Raoel Mahboeb 4
679453
DT1A
$5.99
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
m_raoel

Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
m_raoel Hogeschool InHolland
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
12
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
6
Documentos
20
Última venta
7 meses hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes