Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Volledige samenvatting Revalidatie in de geestelijke gezondheidszorg: preventie en behandeling KUL 2de Bach

Puntuación
4.0
(1)
Vendido
5
Páginas
76
Subido en
29-02-2024
Escrito en
2023/2024

Samenvatting Revalidatie in de geestelijke gezondheidszorg: preventie en behandeling van de prof Vancampfort Davy. Het vak wordt gegeven in het 1ste semester van het 2de bachelorjaar Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie op KU Leuven. Ikzelf was geslaagd tijdens de eerste zit en behaalde een score van 14/20. Deze samenvatting bevat alle hoofdstukken van het vak. (slides + extra uitleg + belangrijke dingen die op het examen kwamen).

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

Inhoud
H1: Introductie in GGZ en haar voorzieningen.......................................................1
H2: Rol van de kinesitherapeut in GGZ.................................................................11
H3: Belang van bewegen in de GGZ.....................................................................18
H4: Omgaan met stress........................................................................................ 24
H5: Aandacht voor slaap...................................................................................... 34
H6: Aandacht voor burn - out............................................................................... 43
H7: Eetstoornissen................................................................................................ 46
H8: Ernstige psychiatrische stoornissen...............................................................54
H9: Dementie....................................................................................................... 60
H10: Somatische onverklaarbare lichamelijke klachten.......................................69
H11: Verstandelijke beperkingen..........................................................................71




H1: Introductie in GGZ en haar voorzieningen
Wanneer professionele hulp?
 Iedereen voelt zich wel eens minder goed in zijn vel.

, - Wanneer dit minder goed voelen invloed heeft op:
 algemene welbevinden
 persoonlijke relaties
 contact met omgeving
 werksituaties / studies
hulp aangewezen

- Gevolgen kunnen immers zijn:
 zich isoleren
 niet meer kunnen functioneren in het dagelijkse leven
 arbeidsongeschiktheid
Waar kan men terecht?
 Huisarts
- kan patiënt doorverwijzen

 Centrum voor Geestelijke Gezondheid (CGG)/psychiaters/psychologen
- Psychiater = arts
- Psycholoog = geen arts


Wat mag men verwachten?
 niet realistisch = onmiddellijk oplossing vinden
- geestelijke gezondheidsproblemen aanpakken vraagt tijd + inspanning

- taak hulpverlener: ondersteuning en begeleiding

- taak betrokkene: in samenspraak met hulpverlener op zoek naar wijze
waarop problemen best kunnen worden aangepakt
Welke fasen onderscheid men in het hulpverleningsproces?
 Fase 1: aanmelding bij bv. psycholoog / psychiater
- patiënt neemt contact op via een verwijzer (bv. huisarts).
 basisgegevens verzameld
 afspraak gemaakt voor intakegesprek




 Fase 2: intake en onderzoek
- hulpverlener en patiënt maken samen probleemanalyse
 gepolst naar verwachtingen van patiënt

 Aandacht gaat ook uit naar de volgende vragen:

, - Zijn er biologische factoren waarmee men rekening moet houden?
 Kunnen psychische klachten lichamelijke klachten veroorzaken
Depressieve gevoelens door traag werkende schildklier

- In hoeverre spelen ervaringen vanuit de ontwikkelingsgeschiedenis een
rol
 aandacht voor psychodynamische aspecten?
Kijken naar geschiedenis (trauma/moeilijke gezinssituatie)

- Zijn er specifieke factoren die probleem uitlokken of in stand houden?
 Persoonlijkheid van iemand
Sommige hebben hoger risico. Bv heel perfectionistisch zijn

- Welke betekenis of functie heeft het probleem binnen het sociale
netwerk van patiënt?
 Context thuis in huidige situatie
Familiecontext en niet echt het kind  familietherapie

 Fase 3: Behandeling
- medicamenteuze therapie (biologisch), of psychotherapie
(psychologisch) of combinatie
- aandacht naar rol die kinesitherapeut kan spelen in preventie en
behandeling
- De hulpverlening kan zowel:
 Individueel
 met partner
 met het gezin
 in groep
Welke psychotherapieën zijn er?
 Psychodynamische therapie
 Cognitieve gedragstherapie
 Ervaringsgerichte therapie
 Systeemtherapie

1. Psychodynamische therapie
- Op zoek naar onderliggende gevoelens, gedachten en motieven
- veel van onze psychische + lichamelijke problemen terug te voeren zijn
naar ervaringen uit onze prille kindertijd
 verstoorde hechting tussen ouder en kind

- als patiënt zich bewust word van deze onbewuste processen
 kan ermee aan de slag gaan

- Kijken naar geschiedenis
 Ervaringen uit verleden die heden kunnen verklaren
 Patiënten zijn daar niet altijd van bewust
2. Cognitieve gedragstherapie
- vertrekt van veronderstelling dat alle gedrag is aangeleerd

, - erop gericht dat belemmerende gedrags- en gedachtenpatronen te
vervangen door ‘gezondere’

- Acceptance en commitment therapie en mindfulness based therapie
 vormen van cognitieve gedragstherapie
 mensen met chronische pijn. Gaat niet over verminderen met pijn,
maar over het een plaats geven en accepteren

- erop gericht stil te staan bij gedachten en lichamelijke
gewaarwordingen
 Zo kan deze leren te kiezen hoe hij/zij met deze gewaarwordingen
omgaat, ipv automatisch op te reageren

- De patiënt probeert gedachten niet altijd te veranderen
 Men accepteert dat ze er zijn, ook al zijn ze moeilijk


3. Ervaringsgerichte therapie
- gevoel en beleving = uitgangspunt
- MAAR: niet opzoek naar wat er in verleden gebeurde, wel naar wat
vandaag speelt

- Gestalttherapie
 aandacht naar lichamelijke gewaarwordingen + gewerkt met
lichaamsgerichte oefeningen
om meer bewust te worden van wat er precies zich afspeelt in
lichaam en waarom

- veel psychische problemen
 komen lichamelijk tot uiting in vorm van lichamelijke vermoeidheid,
spierspanning, spierstijfheid, pijn

- Uit comfort zone moeten halen
 Je moet uit zone stappen om te bij te leren.

4. Systeemtherapie
- Uitgangspunt: problemen ontstaan door manier waarop mensen met
elkaar in interactie staan
- probleem van 1 persoon in gezin: gezien als symptoom van
functioneren van gezin als geheel
- Stoornissen (vb. een eetstoornis, of een kind dat probleemgedrag
vertoont) kunnen manier zijn om hele gezin in evenwicht te houden
- met relatie of hele gezin aan de slag
- gezinsleden: moeten bereid zijn om mee naar therapeut te komen

- Werken met het systeem (familie/gezin)
 Niet richten op symptomen van bepaalde persoon
 Gaan eerder met familie werken
Wat mag men verwachten?

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
29 de febrero de 2024
Número de páginas
76
Escrito en
2023/2024
Tipo
RESUMEN

Temas

$18.84
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los comentarios
1 año hace

4.0

1 reseñas

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
hannelorefonteyn Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
53
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
3
Documentos
16
Última venta
1 mes hace

4.5

2 reseñas

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes