Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Volledige samenvatting Geestelijke gezondheidszorg en geestelijke gezondheidsproblemen - KUL 2de Bach

Puntuación
-
Vendido
9
Páginas
67
Subido en
29-02-2024
Escrito en
2023/2024

Samenvatting Geestelijke gezondheidszorg en geestelijke gezondheidsproblemen van de prof Titia Hompes. Het vak wordt gegeven in het 1ste semester van het 2de bachelorjaar Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie op KU Leuven. Ikzelf was geslaagd tijdens de eerste zit en behaalde een score van 14/20. Deze samenvatting bevat alle hoofdstukken van het vak. (slides + extra uitleg + belangrijke dingen die op het examen kwamen)

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

DEEL I: Psychiatrische ziekteleer

1. Psychopathologie en psychiatrie

Psychiatrie: medisch specialisme op gebied van psychiatrische ziekten
 patiëntenzorg
 wetenschappelijk onderzoek
 onderwijs

Psychiatrische ziekte: Ziekten met psychische klachten en verschijnselen

- gepaard gaan met:
 lijdensdruk
 disfunctioneren

- Hollistische visie
 Psychiatrische ziekte/stoornis = wisselwerking tussen lichaam (soma) en geest
(psyche)
bv. te traag/ snel werkende schildklier (soma  psyche) zorgt voor depressie/angst
bv. depressie (psyche soma) zorgt voor moe/gewichtsverlies


Definitie wat is pathologie = elk jaar gevraagd!!!!! Zeker kennen. = Ernstige lijdensdruk en of
disfunctioneren

Psychische functie: stelt ons in staat om te interageren met de omgeving EXAMEN
 manieren waarop mens informatie uit omgeving en eigen lichaam
- opneemt, ervaart, herkent
- waardeert
- weegt
- toetst aan opgeslagen informatie

 leidt tot automatisch en doelbewust gedrag
- zelfbewustzijn is uniek voor de mens
op omgeving gerichte handelingen




Bewust zijn nodig. Aandacht hebben. Waarnemen nodig (zintuigen)  nodig om info op te nemen

Geheugen nodig  om te toetsen

 psychische functies = complex
 niet op 1 plaats
 gebeurt in neurale netwerken in hersenen
 Zelfbewustzijn

Actie die u stelt gaat interactie uitlokken en die actie vertrekt altijd vanuit u eigen innerlijke wereld

,  Psychiatrisch symptoom  psychiatrisch syndroom  psychiatrische stoornis EXAMEN
- Psychiatrisch symptoom
 Klacht of verschijnsel dat voor psychiater betekenis heeft
 stoornis in ≥1 psychische functies

- psychiatrisch syndroom
 psychische en lichamelijke klachten/verschijnselen
 gecombineerd met beloopskenmerken

- psychiatrische stoornis
 gepaard met:
klinisch significante lijdensdruk
 disfunctioneren: sociaal, beroepsmatig of andere domeinen

 psychopathologie
- Wetenschap van bestuderen & diagnosticeren psychiatrische stoornissen
- Psychiatrische ziekteleer

 Etiologie  pathogenese  psychiatrisch syndroom
- Etiologie
 Welke factoren proces op gang kunnen brengen

- Pahtogenese
 Ontstaanprocessen

- psychiatrisch syndroom
 psychische en lichamelijke klachten/verschijnselen
 gecombineerd met beloopskenmerken

2. Diagnostiek en classificatie
Psychiatrische diagnostiek: geheel van methoden waarmee psychiater gegevens verzameld over
- aard
- oorzaken van ziekte
om kennis over psychiatrische symptomen en stoornis van patiënt te krijgen

 5 belangrijke onderdelen
- gepersonaliseerde diagnostiek
 ervaringen en verwachtingen patiënt krijgen

- descriptieve diagnostiek
 vaststellen psychiatrische symptomen

- etiopathogenetische diagnostiek
 beschrijven etiologie en pathogenese

- prognostische diagnostiek
 voorspellen natuurlijk beloop

- indicatiestelling
 voorspellen effecten van behandeling

,Doelen diagnostiek
 vaststellen psychiatrische symptomen voor classificatie
 opsporen mogelijke etiologische factoren
 vaststellen ernst en gevolgen

Psychiatrisch onderzoek: psychiatrische anamnese en status-mentalis onderzoek
- vaststellen van al dan niet aanwezig psychiatrisch syndroom

Status mentalis: vaststellen informatie over psychiatrische klachten en verschijnselen
- op systematische manier: geeft structuur aan beoordeling
 anamnese
 Exploratie
 Observatie
 testen: testvragen

- Systematiek
- Geeft structuur + houvast aan
psychiatrische beoordeling

 trias psychica: 3 psychische hoofdfuncties
BELANGRIJK
o cognitieve functies: denken, gedachten
o affectieve functies: voelen, gevoelens
o conatieve functies: willen, gedrag

Rangschikking psychische (hoofd)functies
 eerste indrukken
 trias psychica
 persoonlijkheid

Hiërarchie van stoornissen
- volgens toenemende ernst
1. neurocognitieve stoornissen
2. psychosespectrumstoornissen
3. emotionele stoornissen
4. externaliserende stoornissen
5. neurobiologische ontwikkelingsstoornissen
6. persoonlijkheidsstoornissen
Gebaseerd op: ernst van verandering in functioneren

Eerste indrukken
 Objectieve waarneming: 3e persoonsbenadering
- Objectieve waarneming (Zintuigen)
- wetenschappelijke methode
 resultaten onafhankelijk van onderzoeker
 Relatief hoge interbeoordeelaarsbetrouwbaarheid

- beschrijven van verschijnselen
- vorm: beschrijving structuur van psychische ervaring
 hoe de patiënt de wereld en zichzelf ervaart
 afhankelijk van aard van psychiatrische stoornis
 voor status-mentalisonderzoek

,  Subjectieve waarneming: 1e persoonsbenadering
- empathisch begrijpen en beschrijven van subjectieve ervaring
 psychiatrisch symptoom: manier van omgaan met ervaring
- fenomenologische methode
- beschrijven van klachten
- inhoud: wat de patiënt ervaart
 afhankelijk van situatie, cultuur en maatschappij
 voor psychiatrische diagnostiek

Eerste indrukken
 grote waarde  1ste contact: Scherp & opmerkzaam
- Aanwijzingen voor:
 Mogelijke psychiatrische symptomen
 Persoonlijkheidstrekken

- Nauwkeurig omschreven in verslag:
 Onverbloemd
 Onbevooroordeeld
 Respectvol
 Geen: vage (‘vreemd) noch pejoratieve (‘een kras oudje’) termen

1) uiterlijk
a. lichamelijke kenmerken
 lichamelijke gezondheid
- tekenen somatische ziekte (geelzucht, cyanose, dyspneu, cachexie)
- dysmorfie van het gelaat of de ledematen
- slechte voedingstoestand
- rode, schrale handen

 opvallende uiterlijke kenmerken
- vb. cyanose: blauwe verkleuring
- vb. dyspneu: kortademigheid
- vb. tatoeages, automutilatie, fysieke handicap, …

b. leeftijd
 leeftijdsinschatting op twee manieren
- leeftijd
- gedrag of interactie
c. zelfverzorging
- kleding van de patiënt
- uiterlijk van de patiënt
- geur van de patiënt
- past kledij bij leeftijd en sociale status
- zelfverwaarlozing
- overmatige netheid

d. gelaatsuitdrukking
- vier b’s: blij, bang, boos, bedroefd
 basisemoties
- mimiek
 gezicht = visitekaartje van de geest

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
29 de febrero de 2024
Número de páginas
67
Escrito en
2023/2024
Tipo
RESUMEN

Temas

$18.84
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
hannelorefonteyn Katholieke Universiteit Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
53
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
3
Documentos
16
Última venta
1 mes hace

4.5

2 reseñas

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes