Samenvatting HBO-Verpleegkunde Reflecteren de basis, jaar 1 periode 1

P1 Reflecteren: de basis
Blz 33 tm 43 – H2
Reflecteren (= nadenken over/terugkaatsen)  verbonden met jouw persoonlijke ontwikkeling tot
beroepsbeoefenaar.
Beroepscontext = je laat licht schijnen over je eigen functioneren om helderheid te krijgen.

Doel reflecteren: leren handelen in toekomstige situaties  goede beroepsoefenaar.
Bewustwording; inzicht in eigen handelen; gedrag persoonlijk professioneel handelen
optimaliseren in toekomstige beroepssituaties.
Voorwaarden: bewust zijn/worden & bereid zijn om naar eigen gedrag te kijken  lerende
houding.
Denken over eigen denken  punt waarop denken op beslissende manier van karakter
verandert door zichtzelf in reflecties te betrekken.

Filosofie = liefhebben. Sofia = kennis/wijsheid.
Mythisch denken  mensen verklaarden ontstaan van wereld en het daarin aanwezig zijn door
middel van verhalen over goden (mythen).
Kritische reflectie (verboden aan filosofie)  denken over die werkelijkheid en het zoeken naar
wijze (mogelijke) antwoorden.
Wijsbegeerte = begeren om wijs te zijn.
Socrates  vragen stellen.

Leerproces – vier fasen:
 onbewust – onbekwaam
 bewust – onbekwaam
 bewust – bekwaam
 onbewust – bekwaam

Reflecteren op eigen beroepshandelen als deskundigheidsbevordering  alles te maken met
opkomst van supervisie binnen de hulpverlenende beroepen, social casework (= proces om
individuele mens te helpen doeltreffender het hoofd te bieden aan moeilijkheden in zijn
maatschappelijk functioneren).

Supervisie = manier van leren waarbij hulpverlener:
1. op basis van theoretische kennis en eigen praktijkhandelen een vergroting en verdieping
van vakkennis en vakkundigheid nastreeft;
2. zijn zelfinzicht kan vergroten ten behoeve van hulp aan de cliënt;
3. eigen gevoelens leert hanteren en controleren;
4. zich kan oriënteren op de organisatie van de instelling waarbinnen hij werkt.
‘Supervisie is het onder begeleiding leren door reflectie op eigen werkervaring.’
Intervisie = leermethode om professioneel handelen te optimaliseren.

Maatschappelijke verantwoordelijkheid  jouw handelen heeft effect op anderen en op de
omgeving.

Belang van reflectie:
 Professionals zijn kwetsbaar en bij nemen van ingrijpende beslissingen worden ze vaak op
zichzelf teruggeworpen;
 Hulpverlening is complex en vaste oriëntatiepunten (normen en waarden) zijn grotendeels
weggevallen;
 Professional staat onder druk – zoeken naar betere methoden en instrumenten;
 De professional kan zijn persoonlijk concept van professionaliteit bijstellen;
 Zelfreflectie helpt de professional een attitude te ontwikkelen van openheid en
toegankelijkheid – uitdrukking van verantwoordelijkheid over de ander;