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  • University Of South Africa (Unisa)
  • Becoming a professional teacher (BPT1501)
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Resumen

Summary - Becoming a professional teacher (BPT1501)

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
5
Subido en
20-01-2024
Escrito en
2018/2019

My document summarises the challenges and ways to deal with the challenges experienced by teachers in the classroom.

Institución
University Of South Africa (Unisa)
Grado
Becoming a professional teacher (BPT1501)

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SURNAME


STUDENT NUMBER:


UNIQUE NUMBER: 716518


ASSIGNMENT NUMBER 2: CASE STUDY


DUE DATE: 31 AUGUST 2018


LECTURER NAME: A LEGWALE




1|Page

, Mind map of some of the challenges teachers face in classrooms.




Emotional stress
Attendance
Challenges facing
Teachers in the classrooms
Behaviour
Difficult parents



Disruptive learners
Non participating learners


Late coming




2|Page
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Escuela, estudio y materia

Institución
University of South Africa (Unisa)
Grado
Becoming a professional teacher (BPT1501)

Información del documento

Subido en
20 de enero de 2024
Número de páginas
5
Escrito en
2018/2019
Tipo
RESUMEN

Temas

  • summary becoming a professional teacher bpt1501
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