TENTAMEN LEERDOELEN 3
WEEK 1
HC 1 Introductie
Je legt uit hoe maatschappelijke ontwikkelingen (individualisering en
technologisering) invloed hebben op de situatie en draagkracht en draaglast
van een individu.
Individualisering
Het op jezelf zijn. Mensen worden ook steeds vaker zo opgevoed. Het hechten aan
je eigen identiteit. Het is nu niet meer vanzelfsprekend dat jij het werk gaat doen wat
je moeder doet.
Digitalisering
Alles wordt steeds meer digitaal. Voor mensen die geen verstand van internet
hebben is dit lastig omdat ze steeds vaker dingen online moeten doen
(internetbankieren).
Schulden kunnen samenhangen met zulke ontwikkelingen en mensen die er moeilijk
mee om kunnen gaan (verstandelijk beperkten die spelletjes downloaden die geld
kosten maar niet weten).
Je benoemt de verschillende systeemlagen van het sociaal-ecologische model
van Bronfenbrenner binnen een gegeven casus.
Bio-ecologisch systeemmodel
De basis is je kunt een situatie van een individu vanuit verschillende systemen
bekijken. Je hebt dus een individu dat is de middelste Eigenschappen hebben
invloed op de systemen eromheen.
§ Het microsysteem
Je familie, vrienden en mensen die direct contact met het individu hebben
§ Mesosysteem
Grote maatschappelijke zaken. In het microsysteem heb je bijvoorbeeld relatie en
ouders. Deze 2 komen ook in contact. Bijvoorbeeld je ouders mogen je vriendje
absoluut niet. Dit heeft weer invloed op jou.
§ Exosysteem
Heeft invloed op mensen in het microsysteem. Het gaat goed op het werk van je
vader en daarom is hij blij als hij thuiskomt. Dat heeft invloed op het individu
§ Het macrosysteem
Het buitenste systeem Vanuit maatschappelijk niveau invloed uitoefent. Landelijk dat
invloed op jou heeft (studiefinanciering). Ook gaat het over culturele normen en
waarden.
IC 1 Introductie
, Je onderscheidt de verschillende onderdelen van het ICF.
Internationale Classificatie van het (menselijk) Functioneren
Door WHO – World Health Organisation
Doel: basis leggen voor een gemeenschappelijke ‘standaardtaal’ voor het
beschrijven van het menselijk functioneren. Zo kunnen uiteenlopende vakgebieden
wereldwijd communiceren over gezondheid en gezondheidszorg.
Psychologie : Wie ben je? Hoe voel je je? Hoe gedraag je je? Hoe communiceer je?
Gezondheid : Wat is gezondheid en hoe bevorderen we die?
Filosofie : Wat is kwaliteit van leven eigenlijk?
B codes - Anatomische eigenschappen (mond, keel) - doof/doofstom
D codes - Beperkingen/Functie (stem, spraak) -
D codes - Participatieproblemen/Activiteit (communicatie) - autisme
● Stoornissen hebben zonder dat hij/zij beperkingen heeft -> angst, PTSS
● Beperkingen en participatieproblemen hebben zonder dat er sprake is van
stoornissen -> werkloosheid, crisis, oorlog
● Problemen hebben in de participatie zonder stoornissen of beperkingen
● Beperkingen hebben zonder problemen in de participatie
● Een zekere mate van achteruitgang in functioneren ervaren -> ouderdom
Je kunt uitleggen hoe classificatie van de situatie van een individu door middel
van het ICF plaatsvindt.
Stappenplan menselijk functioneren:
1. Perspectief van het menselijk organisme
- Classificatie van de anatomische eigenschappen
2. Perspectief van het menselijk handelen
- Classificatie van de functies van het organisme
3. Perspectief van de mens als deelnemer aan het maatschappelijk leven
- Classificatie van activiteiten en participatie
Anatomische eigenschappen: de positie, aanwezigheid vorm en continuïteit van
onderdelen van het menselijk lichaam.
Functies: de fysiologische en mentale eigenschappen van het menselijk organisme
(denken, horen, zien etc.)
Codering
xxx.0 GEEN probleem (geen, afwezig, verwaarloosbaar) 0-4%
xxx.1 LICHT probleem (gering, laag….) 5-24%
xxx.2 MATIG probleem (tamelijk…) 25-49%
xxx.3 ERNSTIG probleem (aanzienlijk, hoog, sterk…) 50-95%
xxx.4 VOLLEDIG probleem (totaal…) 96-100% (blind)
xxx.8 niet gespecificeerd
xxx.9 niet van toepassing
WEEK 1
HC 1 Introductie
Je legt uit hoe maatschappelijke ontwikkelingen (individualisering en
technologisering) invloed hebben op de situatie en draagkracht en draaglast
van een individu.
Individualisering
Het op jezelf zijn. Mensen worden ook steeds vaker zo opgevoed. Het hechten aan
je eigen identiteit. Het is nu niet meer vanzelfsprekend dat jij het werk gaat doen wat
je moeder doet.
Digitalisering
Alles wordt steeds meer digitaal. Voor mensen die geen verstand van internet
hebben is dit lastig omdat ze steeds vaker dingen online moeten doen
(internetbankieren).
Schulden kunnen samenhangen met zulke ontwikkelingen en mensen die er moeilijk
mee om kunnen gaan (verstandelijk beperkten die spelletjes downloaden die geld
kosten maar niet weten).
Je benoemt de verschillende systeemlagen van het sociaal-ecologische model
van Bronfenbrenner binnen een gegeven casus.
Bio-ecologisch systeemmodel
De basis is je kunt een situatie van een individu vanuit verschillende systemen
bekijken. Je hebt dus een individu dat is de middelste Eigenschappen hebben
invloed op de systemen eromheen.
§ Het microsysteem
Je familie, vrienden en mensen die direct contact met het individu hebben
§ Mesosysteem
Grote maatschappelijke zaken. In het microsysteem heb je bijvoorbeeld relatie en
ouders. Deze 2 komen ook in contact. Bijvoorbeeld je ouders mogen je vriendje
absoluut niet. Dit heeft weer invloed op jou.
§ Exosysteem
Heeft invloed op mensen in het microsysteem. Het gaat goed op het werk van je
vader en daarom is hij blij als hij thuiskomt. Dat heeft invloed op het individu
§ Het macrosysteem
Het buitenste systeem Vanuit maatschappelijk niveau invloed uitoefent. Landelijk dat
invloed op jou heeft (studiefinanciering). Ook gaat het over culturele normen en
waarden.
IC 1 Introductie
, Je onderscheidt de verschillende onderdelen van het ICF.
Internationale Classificatie van het (menselijk) Functioneren
Door WHO – World Health Organisation
Doel: basis leggen voor een gemeenschappelijke ‘standaardtaal’ voor het
beschrijven van het menselijk functioneren. Zo kunnen uiteenlopende vakgebieden
wereldwijd communiceren over gezondheid en gezondheidszorg.
Psychologie : Wie ben je? Hoe voel je je? Hoe gedraag je je? Hoe communiceer je?
Gezondheid : Wat is gezondheid en hoe bevorderen we die?
Filosofie : Wat is kwaliteit van leven eigenlijk?
B codes - Anatomische eigenschappen (mond, keel) - doof/doofstom
D codes - Beperkingen/Functie (stem, spraak) -
D codes - Participatieproblemen/Activiteit (communicatie) - autisme
● Stoornissen hebben zonder dat hij/zij beperkingen heeft -> angst, PTSS
● Beperkingen en participatieproblemen hebben zonder dat er sprake is van
stoornissen -> werkloosheid, crisis, oorlog
● Problemen hebben in de participatie zonder stoornissen of beperkingen
● Beperkingen hebben zonder problemen in de participatie
● Een zekere mate van achteruitgang in functioneren ervaren -> ouderdom
Je kunt uitleggen hoe classificatie van de situatie van een individu door middel
van het ICF plaatsvindt.
Stappenplan menselijk functioneren:
1. Perspectief van het menselijk organisme
- Classificatie van de anatomische eigenschappen
2. Perspectief van het menselijk handelen
- Classificatie van de functies van het organisme
3. Perspectief van de mens als deelnemer aan het maatschappelijk leven
- Classificatie van activiteiten en participatie
Anatomische eigenschappen: de positie, aanwezigheid vorm en continuïteit van
onderdelen van het menselijk lichaam.
Functies: de fysiologische en mentale eigenschappen van het menselijk organisme
(denken, horen, zien etc.)
Codering
xxx.0 GEEN probleem (geen, afwezig, verwaarloosbaar) 0-4%
xxx.1 LICHT probleem (gering, laag….) 5-24%
xxx.2 MATIG probleem (tamelijk…) 25-49%
xxx.3 ERNSTIG probleem (aanzienlijk, hoog, sterk…) 50-95%
xxx.4 VOLLEDIG probleem (totaal…) 96-100% (blind)
xxx.8 niet gespecificeerd
xxx.9 niet van toepassing
