CRA
Procedure 1 introductie, TVL en doelen
Taken en doelen procedure 1 UIT BOEK
Overzicht CRA
A. Kennis maken en doelstelling
1. Welkom heten
2. Kennis maken, betrek bij adolescenten ook de ouders en de rol van ouders
3. Bekrachtigers identificeren, en redenen voor behandeling
4. Doel CRA bespreken: Leefstijl problemen oplossen + meer plezier in het leven,
alternatieve levensstijl ontwikkelen + alternatieve activiteiten gaan ondernemen.
Wil de cliënt niet werken aan het middelengebruik? Zoek dan middels de TVL naar
andere leefgebieden om aan te werken.
5. Geef typering van CRA-behandeling (korte uitleg).
6. Nadruk op autonomie en samenwerking + verantwoordelijkheden duidelijk maken.
7. Bespreek vertrouwelijkheid cliëntgegevens.
B. Typering van procedures
8. Info geven over CRA-procedures die aansluiten bij problematiek.
9. Uitleg dat vaardigheden verbeteren kan leren adequater om te gaan met situaties.
10. Procedures aan cliënt relateren.
C. Positieve verwachtingen
11. CRA is wetenschappelijk bewezen effectief.
12. Bewijs tonen van wetenschappelijke effectiviteit.
13. CRA wordt op meerdere afdelingen en groepen toegepast.
D. Duur behandeling
14. Relatief kort en afgebakend.
- Geef ratio behandelduur.
- Goed afstemmen op de cliënt.
- Verlening is altijd mogelijk.
E. Identificeren van bekrachtigers
15. Benadruk de rol van bekrachtigers en benoem 2 aspecten die belangrijk zijn voor de
cliënt.
Tevredenheidslijst
A. Introductie
16. Info geven over interventie en rationale geven.
17. Geef TVL + deadline.
18. Vraag welke leefgebieden relevant zijn, eventueel leefgebieden toevoegen of
verwijderen, eventueel met picto’s werken.
B. Bespreken van scores
19. TVL bespreken en laten toelichten door cliënt.
- Schaalvragen toepassen
- Eerst hoge, daarna lage scores bespreken (niet alle).
- Potentiële bekrachtigers identificeren
20. Welk leefgebied eerst aanpakken?
21. Kies een leefgebied dat scoort tussen 4-7, dit is het meest succesvol om mee aan de
slag te gaan, de cliënt kiest!
,Huiswerkopdracht en afsluiten
A. Doelen stellen
22. Geef CRA-formulier Behandeldoelen mee en stel deadline.
23. Formuleer behandeldoel: kort en bondig, positief geformuleerd, specifiek en
meetbaar.
24. Criteria behandeldoel: realistisch en haalbaar, onder eigen controle, gebaseerd op
verworven vaardigheden.
B. Behandelplan.
25. Interventies bij behandeldoel bespreken.
26. Iedere afzonderlijke interventie voldoet aan criteria.
27. Optioneel: aandacht verleggen van onmiddellijke beloning naar lange termijn
uitkomsten.
28. Noteren van behandeldoelen en bijbehorende interventies; eventueel obstakels
oefenen met rollenspel.
29. Geef huiswerkopdracht.
30. Tijd inschatten voor huiswerkopdracht.
31. Hoe heeft de cliënt het gesprek ervaren?
- Samenvatting van de sessie.
- Benoem potentiële bekrachtigers.
- Kopie behandeldoelenformulier meegeven.
- Uitleg volgende sessie.
32. Erkenning geven voor inzet (positief bekrachtigen)
33. Vervolgafspraak maken
- Kan ook behandeldoel zijn.
- Volgende sessie starten met bespreken doelen en huiswerkopdracht.
UIT POWERPOINT
Opbouw van ieder procedure
Iedere sessie kent eenzelfde opbouwstructuur:
- Rationale
- Werken aan procedure
- Afsluiten met huiswerk
of
- Bespreken huiswerk vorige keer
- Procedure van deze week
- Afsluiten met huiswerk
Rationale
De rationale is de kapstok van je procedure, het geeft jou en de cliënt richting en structuur in
de sessie. Hierin bespreek je:
- Wat je gaat doen
- Hoe je dit gaat doen
- Waarom je dit gaat doen
- Welke bekrachtigers en doelen van de cliënt hiermee bereikt worden
Procedure 1: Overzicht, TVL en behandeldoelen.
Doel van de gehele procedure:
, - Kennismaken met de cliënt
- CRA introduceren en kennismaken
- Afnemen TVL
- Opstellen van Behandeldoel
Introductie CRA
De introductie van CRA is de start van de behandeling.
Doel: de cliënt weet wat de CRA inhoudt en wat hij kan verwachten van de behandeling.
De 1e kennismaking is erg belangrijk voor de behandelrelatie. Wanneer deze goed is, heb je
de rest van de behandeling profijt, is deze niet goed, heb je meteen een achterstand.
1. Geef aan over welke info je beschikt, en hoe je die in de behandeling gaat gebruiken.
2. Identificeer de bekrachtigers (belangrijk om te weten wat die van de cliënt zijn).
3. Geef info over de behandeling/CRA: leg de link naar de situatie van de cliënt.
- CRA richt zich op: wat de cliënt belangrijk vindt en op het ontwikkelen van een
gezonder/plezieriger leefstijl.
- CRA maakt gebruik van procedures die helpen om autonomie van de cliënt te
vergroten zodat hij/zij zich gemakkelijker kan handhaven in zijn/haar
leefomgeving (geef voorbeelden van procedures en leg de link naar bekrachtigers
van de cliënt).
- CRA heeft laten zien dat het betrekken van ‘de belangrijke ander’ de
behandelresultaten verbetert.
4. Spreek positieve verwachtingen uit van de behandeling (CRA heeft een
wetenschappelijke basis).
5. Leg de nadruk op autonomie en samenwerking.
6. Lef uit dat de behandelduur afgebakend is (dit vergroot de urgentie om echt aan
verandering te werken, bij onafgebakende periode is er te veel ruimte om
verandering uit te stellen).
7. Geef praktische informatie; frequentie en duur gesprekken, opbouw intake en
behandeling etc.).
Tevredenheidlijst van het leven TVL
Belangrijke doelen:
- (H)erkennen welke specifieke gebieden verandering behoeven (verandertaal
uitlokken= MGV toepassen).
- Vooruitgang van de behandeling evalueren.
- Bekrachtigers in beeld brengen; helpt de cliënt probleemgebieden te
onderscheiden van niet-probleemgebieden.
1. Geef een nieuwe rationale (wie, wat, waarom, bekrachtigers).
2. Laat de cliënt de lijst invullen.
3. Bespreken van de scores (begin bij een hoge score).
4. Koppel al bekende bekrachtigers aan leefgebieden.
5. Stel doelen op, begin met doelen die relatief makkelijk te behalen zijn (van een 5
naar een 6, ipv van een 2 naar een 6)
Behandeldoelen
Doelen worden altijd opgesteld vanuit de wens en bekrachtigers van de cliënt.
Formuleer doelen:
Procedure 1 introductie, TVL en doelen
Taken en doelen procedure 1 UIT BOEK
Overzicht CRA
A. Kennis maken en doelstelling
1. Welkom heten
2. Kennis maken, betrek bij adolescenten ook de ouders en de rol van ouders
3. Bekrachtigers identificeren, en redenen voor behandeling
4. Doel CRA bespreken: Leefstijl problemen oplossen + meer plezier in het leven,
alternatieve levensstijl ontwikkelen + alternatieve activiteiten gaan ondernemen.
Wil de cliënt niet werken aan het middelengebruik? Zoek dan middels de TVL naar
andere leefgebieden om aan te werken.
5. Geef typering van CRA-behandeling (korte uitleg).
6. Nadruk op autonomie en samenwerking + verantwoordelijkheden duidelijk maken.
7. Bespreek vertrouwelijkheid cliëntgegevens.
B. Typering van procedures
8. Info geven over CRA-procedures die aansluiten bij problematiek.
9. Uitleg dat vaardigheden verbeteren kan leren adequater om te gaan met situaties.
10. Procedures aan cliënt relateren.
C. Positieve verwachtingen
11. CRA is wetenschappelijk bewezen effectief.
12. Bewijs tonen van wetenschappelijke effectiviteit.
13. CRA wordt op meerdere afdelingen en groepen toegepast.
D. Duur behandeling
14. Relatief kort en afgebakend.
- Geef ratio behandelduur.
- Goed afstemmen op de cliënt.
- Verlening is altijd mogelijk.
E. Identificeren van bekrachtigers
15. Benadruk de rol van bekrachtigers en benoem 2 aspecten die belangrijk zijn voor de
cliënt.
Tevredenheidslijst
A. Introductie
16. Info geven over interventie en rationale geven.
17. Geef TVL + deadline.
18. Vraag welke leefgebieden relevant zijn, eventueel leefgebieden toevoegen of
verwijderen, eventueel met picto’s werken.
B. Bespreken van scores
19. TVL bespreken en laten toelichten door cliënt.
- Schaalvragen toepassen
- Eerst hoge, daarna lage scores bespreken (niet alle).
- Potentiële bekrachtigers identificeren
20. Welk leefgebied eerst aanpakken?
21. Kies een leefgebied dat scoort tussen 4-7, dit is het meest succesvol om mee aan de
slag te gaan, de cliënt kiest!
,Huiswerkopdracht en afsluiten
A. Doelen stellen
22. Geef CRA-formulier Behandeldoelen mee en stel deadline.
23. Formuleer behandeldoel: kort en bondig, positief geformuleerd, specifiek en
meetbaar.
24. Criteria behandeldoel: realistisch en haalbaar, onder eigen controle, gebaseerd op
verworven vaardigheden.
B. Behandelplan.
25. Interventies bij behandeldoel bespreken.
26. Iedere afzonderlijke interventie voldoet aan criteria.
27. Optioneel: aandacht verleggen van onmiddellijke beloning naar lange termijn
uitkomsten.
28. Noteren van behandeldoelen en bijbehorende interventies; eventueel obstakels
oefenen met rollenspel.
29. Geef huiswerkopdracht.
30. Tijd inschatten voor huiswerkopdracht.
31. Hoe heeft de cliënt het gesprek ervaren?
- Samenvatting van de sessie.
- Benoem potentiële bekrachtigers.
- Kopie behandeldoelenformulier meegeven.
- Uitleg volgende sessie.
32. Erkenning geven voor inzet (positief bekrachtigen)
33. Vervolgafspraak maken
- Kan ook behandeldoel zijn.
- Volgende sessie starten met bespreken doelen en huiswerkopdracht.
UIT POWERPOINT
Opbouw van ieder procedure
Iedere sessie kent eenzelfde opbouwstructuur:
- Rationale
- Werken aan procedure
- Afsluiten met huiswerk
of
- Bespreken huiswerk vorige keer
- Procedure van deze week
- Afsluiten met huiswerk
Rationale
De rationale is de kapstok van je procedure, het geeft jou en de cliënt richting en structuur in
de sessie. Hierin bespreek je:
- Wat je gaat doen
- Hoe je dit gaat doen
- Waarom je dit gaat doen
- Welke bekrachtigers en doelen van de cliënt hiermee bereikt worden
Procedure 1: Overzicht, TVL en behandeldoelen.
Doel van de gehele procedure:
, - Kennismaken met de cliënt
- CRA introduceren en kennismaken
- Afnemen TVL
- Opstellen van Behandeldoel
Introductie CRA
De introductie van CRA is de start van de behandeling.
Doel: de cliënt weet wat de CRA inhoudt en wat hij kan verwachten van de behandeling.
De 1e kennismaking is erg belangrijk voor de behandelrelatie. Wanneer deze goed is, heb je
de rest van de behandeling profijt, is deze niet goed, heb je meteen een achterstand.
1. Geef aan over welke info je beschikt, en hoe je die in de behandeling gaat gebruiken.
2. Identificeer de bekrachtigers (belangrijk om te weten wat die van de cliënt zijn).
3. Geef info over de behandeling/CRA: leg de link naar de situatie van de cliënt.
- CRA richt zich op: wat de cliënt belangrijk vindt en op het ontwikkelen van een
gezonder/plezieriger leefstijl.
- CRA maakt gebruik van procedures die helpen om autonomie van de cliënt te
vergroten zodat hij/zij zich gemakkelijker kan handhaven in zijn/haar
leefomgeving (geef voorbeelden van procedures en leg de link naar bekrachtigers
van de cliënt).
- CRA heeft laten zien dat het betrekken van ‘de belangrijke ander’ de
behandelresultaten verbetert.
4. Spreek positieve verwachtingen uit van de behandeling (CRA heeft een
wetenschappelijke basis).
5. Leg de nadruk op autonomie en samenwerking.
6. Lef uit dat de behandelduur afgebakend is (dit vergroot de urgentie om echt aan
verandering te werken, bij onafgebakende periode is er te veel ruimte om
verandering uit te stellen).
7. Geef praktische informatie; frequentie en duur gesprekken, opbouw intake en
behandeling etc.).
Tevredenheidlijst van het leven TVL
Belangrijke doelen:
- (H)erkennen welke specifieke gebieden verandering behoeven (verandertaal
uitlokken= MGV toepassen).
- Vooruitgang van de behandeling evalueren.
- Bekrachtigers in beeld brengen; helpt de cliënt probleemgebieden te
onderscheiden van niet-probleemgebieden.
1. Geef een nieuwe rationale (wie, wat, waarom, bekrachtigers).
2. Laat de cliënt de lijst invullen.
3. Bespreken van de scores (begin bij een hoge score).
4. Koppel al bekende bekrachtigers aan leefgebieden.
5. Stel doelen op, begin met doelen die relatief makkelijk te behalen zijn (van een 5
naar een 6, ipv van een 2 naar een 6)
Behandeldoelen
Doelen worden altijd opgesteld vanuit de wens en bekrachtigers van de cliënt.
Formuleer doelen:
