100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting - Opnametechniek (HF0036)

Puntuación
3.0
(1)
Vendido
6
Páginas
29
Subido en
29-11-2023
Escrito en
2023/2024

Samenvatting opnametechniek voor het eerste leerjaar van de opleiding Laborant Klinische Neurofysiologie (KNF laborant) LOI

Institución
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
29 de noviembre de 2023
Número de páginas
29
Escrito en
2023/2024
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

‭Opnametechniek‬
‭1. Het 10-20 systeem‬
‭ e plaatsing van de elektroden‬
D
‭Het‬ ‭10-20‬ ‭systeem‬ ‭beschrijft‬ ‭de‬ ‭plaatsing‬ ‭van‬ ‭de‬ ‭elektroden.‬ ‭Doordat‬ ‭het‬ ‭10-20‬ ‭systeem‬
‭internationaal‬‭gebruikt‬‭wordt,‬‭zijn‬‭de‬‭EEG’s‬‭van‬‭verschillende‬‭laboratoria‬‭en‬‭van‬‭dezelfde‬‭persoon‬‭in‬
‭de loop van de tijd goed te vergelijken en zijn figuren bij publicaties goed te lezen.‬

‭De belangrijkste uitgangspunten van het rapport van Jasper (1958) waren:‬
‭1.‬ ‭Men gaat van de benige punten op de schedel die gemakkelijk aanwijsbaar zijn uit.‬
‭2.‬ ‭Het is een verhoudingen systeem‬
‭3.‬ ‭De posities zijn over alle delen van het hoofd geplaatst‬
‭4.‬ ‭De aanduiding van de elektrodeposities komt overeen met die van de hersengebieden‬

‭Uitgangspunten bij de metingen zijn:‬
‭-‬ ‭Nasion, de neuswortel‬
‭-‬ ‭Inion, achterhoofdsknobbel en heet de protuberantia occipitalis externa‬
‭-‬ ‭Préauriculaire‬ ‭impressies,‬ ‭de‬ ‭holtes‬ ‭bij‬ ‭de‬‭jukboog,‬‭direct‬‭voor‬‭de‬‭tragus,‬‭het‬‭klepje‬‭van‬‭de‬
‭voorrand van de oorschelp‬
‭Bij‬ ‭het‬ ‭uitmeten‬ ‭van‬ ‭de‬ ‭elektrodeposities‬ ‭gebruik‬ ‭je‬ ‭een‬‭goede‬‭flexibele‬‭niet‬‭rekbare‬‭centimeter‬‭en‬
‭een bij voorkeur rood vet potlood.‬




‭ e‬ ‭elektroden‬‭worden‬‭aangeduid‬‭met‬‭een‬‭letter‬‭en‬‭een‬‭cijfer.‬‭De‬‭letters‬‭zijn‬‭afgeleid‬‭van‬‭de‬‭namen‬
D
‭van‬ ‭de‬ ‭hersengebieden‬ ‭waarboven‬ ‭de‬ ‭elektroden‬ ‭zijn‬ ‭geplaatst.‬ ‭Daarbij‬ ‭is‬ ‭links‬ ‭oneven‬ ‭en‬ ‭rechts‬
‭even. Elektroden op de middellijn worden met een z (zero) aangeduid.‬


‭1‬

,‭Voor‬‭de‬‭nasofaryngeale‬‭elektroden‬‭worden‬‭de‬‭benamingen‬‭Pg1‬‭en‬‭Pg2‬‭en‬‭voor‬‭de‬‭elektroden‬‭op‬‭de‬
‭ orlellen A1 of A2.‬
o

‭ et meten van de elektrodeposities‬
H
‭De elektrodepositie wordt gevonden door twee metingen (twee streepjes).‬

‭ andeling 1‬
H
‭Meet de afstand tussen nasion en inion (van voor naar achter). Teken dan de volgende punten:‬
‭-‬ ‭10% vanaf nasion‬ ‭→ frontopolair‬
‭-‬ ‭20% vanaf frontopolair‬ ‭→ frontaal‬
‭-‬ ‭20% vanaf frontaal‬ ‭→ centraal‬
‭-‬ ‭20% vanaf centraal‬ ‭→ pariëtaal‬
‭-‬ ‭20% vanaf pariëtaal‬ ‭→ occipitaal‬
‭-‬ ‭10% vanaf occipitaal‬ ‭= inion‬

‭ andeling 2‬
H
‭Meet‬ ‭de‬ ‭afstand‬ ‭tussen‬ ‭beide‬ ‭préauriculaire‬ ‭punten‬ ‭(van‬ ‭links‬ ‭naar‬ ‭rechts),‬ ‭waarbij‬ ‭de‬ ‭centimeter‬
‭langs het centrale streepje ligt. Teken dan de volgende punten:‬
‭-‬ ‭10% vanaf het préauriculaire punt‬ ‭→ temporaal‬
‭-‬ ‭20% vanaf temporaal‬ ‭→ centraal‬
‭-‬ ‭20% vanaf centraal‬ ‭→ centraal midden of vertex‬
‭-‬ ‭20% vanaf de vertex‬ ‭→ centraal‬
‭-‬ ‭20% vanaf centraal‬ ‭→ temporaal‬
‭-‬ ‭10% vanaf temporaal‬ ‭= préauriculaire punt‬

‭ andeling 3‬
H
‭Ga‬‭achter‬‭de‬‭patiënt‬‭staan‬‭en‬‭kijk‬‭langs‬‭het‬‭vertexpunt‬‭naar‬‭het‬‭nasion‬‭en‬‭teken‬‭frontopolair‬‭midden‬
‭(Fpz).‬‭Zoek‬‭op‬‭het‬‭achterhoofd‬‭het‬‭kuiltje‬‭tussen‬‭de‬‭twee‬‭nekspieren‬‭en‬‭het‬‭inion;‬‭ga‬‭vanuit‬‭dit‬‭punt‬
‭naar de vertex en teken zo occipitaal midden (Oz).‬
‭Controleer of het hoofd symmetrisch is door aan beide kanten van Fpz naar Oz te meten.‬
‭Hierna verdelen we de afstand Fpz-Oz:‬
‭-‬ ‭10% vanaf frontopolair midden‬ ‭→ frontopolair rechts en links‬
‭-‬ ‭20% vanaf frontopolair‬ ‭→ frontolateraal‬
‭-‬ ‭20% vanaf frontolateraal‬ ‭→ temporaal midden‬
‭-‬ ‭20% vanaf temporaal midden‬ ‭→ temporaal achter‬
‭-‬ ‭20% vanaf temporaal achter‬ ‭→ occipitaal‬
‭-‬ ‭10% vanaf occipitaal‬ ‭= occipitaal midden‬

‭ e‬ ‭leggen‬ ‭de‬ ‭centimeter‬ ‭nu‬ ‭langs‬ ‭het‬‭kruisje‬‭bij‬‭frontopolair‬‭midden,‬‭naar‬‭het‬‭kruisje‬‭bij‬‭temporaal‬
W
‭midden,‬ ‭naar‬ ‭occipitaal‬ ‭midden‬ ‭en‬ ‭zetten‬ ‭daarbij‬ ‭een‬ ‭dwarsstreepje‬ ‭op‬ ‭de‬‭streepjes‬‭die‬‭we‬‭bij‬‭het‬
‭verdelen van de omtrek gevonden hebben. Dit moet zowel linksom en rechtsom.‬

‭ andeling 4‬
H
‭Meet‬‭aan‬‭beide‬‭zijden‬‭van‬‭het‬‭hoofd‬‭de‬‭afstand‬‭tussen‬‭fronto-polair‬‭en‬‭occipitaal,‬‭over‬‭centraal.‬‭Deze‬
‭afstand delen we in vier gelijke delen.‬
‭-‬ ‭25% van frontopolair‬ ‭→ frontaal‬
‭-‬ ‭25% vanaf frontaal‬ ‭→ centraal‬
‭-‬ ‭25% vanaf centraal‬ ‭→ pariëtaal‬
‭-‬ ‭25% vanaf pariëtaal‬ ‭= occipitaal‬
‭Doordat‬ ‭er‬ ‭gemeten‬ ‭wordt‬ ‭van‬ ‭frontopolair‬ ‭naar‬ ‭occipitaal,‬ ‭moet‬ ‭de‬ ‭afstand‬ ‭frontopolair‬ ‭naar‬
‭occipitaal in vier gelijke delen verdelen en is dit 25%.‬



‭2‬

, ‭ andeling 5‬
H
‭Tekenen‬ ‭van‬ ‭de‬‭plaats‬‭van‬‭frontaal‬‭midden‬‭en‬‭pariëtaal‬‭midden‬‭door‬‭de‬‭centimeter‬‭te‬‭leggen‬‭langs‬
‭frontopolair midden, de vertex en occipitaal middel.‬
‭Meet nu aan beide zijden de afstand frontolateraal - frontaal midden, en deze door twee → frontaal‬
‭Meet‬‭daarna‬‭aan‬‭beide‬‭zijden‬‭de‬‭afstand‬‭temporaal‬‭achter‬‭-‬‭pariëtaal‬‭midden‬‭en‬‭deel‬‭deze‬‭door‬‭twee‬
‭→ pariëtaal.‬
‭Tot‬‭slot‬‭meet‬‭je‬‭alles‬‭na.‬‭Samen‬‭met‬‭de‬‭beide‬‭oor‬‭elektroden‬‭en‬‭1‬‭of‬‭2‬‭aardelektroden‬‭zijn‬‭het‬‭er‬‭22‬
‭resp. 23 elektroden.‬
‭Het‬ ‭10-20‬ ‭systeem‬ ‭is‬ ‭zo‬ ‭ontworpen‬‭dat‬‭de‬‭afstand‬‭tussen‬‭2‬‭elektroden‬‭zowel‬‭in‬‭voorachterwaartse‬
‭richting als in transversale richting onderling gelijk is.‬




‭10%-systeem‬
‭ ij‬ ‭het‬ ‭10%-systeem‬ ‭worden‬ ‭in‬ ‭coronaire‬ ‭richting‬
B
‭AF-elektroden‬ ‭tussen‬ ‭frontopolair‬ ‭en‬ ‭frontaal‬
‭geplaatst;‬ ‭tussen‬ ‭frontaal‬ ‭en‬ ‭centraal‬ ‭de‬
‭FC-elektroden;‬ ‭tussen‬ ‭centraal‬ ‭en‬ ‭pariëtaal‬ ‭de‬
‭CP-elektroden‬ ‭en‬ ‭tussen‬ ‭pariëtaal‬ ‭en‬ ‭occipitaal‬ ‭de‬
‭PO-elektroden.‬ ‭In‬ ‭voorachterwaartse‬ ‭(laterale)‬
‭richting‬‭worden‬‭de‬‭elektroden‬‭tussen‬‭Z‬‭en‬‭3/4,‬‭1‬‭en‬‭2‬
‭genummerd;‬ ‭tussen‬ ‭3/4‬ ‭en‬ ‭7/8,‬ ‭zijn‬ ‭5‬ ‭en‬ ‭6.‬ ‭Verder‬
‭kan‬ ‭er‬ ‭uitgebreid‬ ‭worden‬ ‭naar‬ ‭rij‬ ‭9/10‬ ‭en‬‭11/12.‬‭De‬
‭benamingen‬‭van‬‭T3/T4‬‭en‬‭T5/T6‬‭wordt‬‭in‬‭dit‬‭systeem‬
‭veranderd naar T7/T8 en P7/P8.‬



‭3‬
$7.25
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los comentarios
1 año hace

3.0

1 reseñas

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
lotte58 LOI
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
28
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
6
Documentos
21
Última venta
4 meses hace
Laborant Klinische Neurofysiologie, of anders!

Duidelijke samenvattingen, geen beknopte zinnen maar compacte uitleg met alles wat je moet weten van dat ene vak!

4.0

4 reseñas

5
2
4
0
3
2
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes