Samenvatting Algemene Emotieleer

Algemene Emotieleer: Psychology of Emotion
Niedenthal (2017)

Hoofdstuk 1. Theories of Emotion
Definitions of Emotion

Definitie emotie volgens Keltner & Gross:

Episodic relatively short-term, biologically-based patterns of perception, experience, physiology,
action, and communication that occur in response to specific physical and social challenges and
opportunities.

Theories of Emotion

Emotietheorieën zijn testbare beweringen over hoe emoties tot stand komen.
Two-Factor Theory of Emotion: Theorie van Schachter & Singer (1962) die stelt dat emoties
ontstaan door de combinatie van
1. Fysieke opwinding (arousal)
2. Ervaring in termen van huidige situatie
Meer heb je volgens deze theorie niet nodig om emoties te begrijpen.

De meeste theorieën over emotie gaan in op de aspecten:
- Antecedenten  wat veroorzaakt ze?
- Biological givens  wat zijn de aangeboren emotionele capaciteiten?
- Integratie van emotionele ervaring  hoe passen componenten van emotie bij elkaar?

1. Evolutionary Theories

Darwin  vergeleek animal expressions met menselijke gezichtsuitdrukkingen. Stelde dat:
- Gezichtsuitdrukkingen bruikbare gewoonten zijn omdat ze problemen oplossen, wat
positief is voor overleven.
- Uitdrukking een communicatieve functie heeft.

Antecedenten (oorzaken):
- Emoties resulteren in acties die adaptieve problemen oplossen.
- Signaal stimuli: stimuli die het signaal geven dat er gevaar is (soms biologically
prepared stimuli).
- Emoties worden geassocieerd met actie neigingen (action tendencies). Deze maken
personen bereid om bepaald gedrag uit te voeren om specifieke uitdagingen aan te gaan.

Plutchik’s theory of action (table 1.1):




1

, Biological givens:
Basic emotions 
kleine set emoties die voldoen aan de volgende criteria:
- Universele expressies
- Discrete fysiologie
- Aanwezig in andere primaten
- Automatische beoordeling of evaluatie van de omgeving
Tot het onderzoek wat er wat er tot nu toe is gedaan behoren angst, walging, woede, verbazing,
blijdschap en verdriet hiertoe.

Integratie van ervaring:
Componenten van een emotie gebeuren tegelijk omdat ze geïntegreerd zijn in een affect
program. Dit zijn aangeboren systemen in het brein die vooraf zijn ingesteld om aan het lichaam
aan te geven wat te doen in een bepaalde situatie (adaptieve problemen). Dus er is voor elke
basisemotie een verschillend programma. Affect programs kunnen wel veranderen door
individuele ervaringen.

stimulus  affect program  emotion


2. Appraisal Theories

Emoties worden gelinkt aan mens directe evaluatie van hun omstandigheden. Deze theorieën
verklaren variatie in emotionele reacties bij dezelfde gebeurtenissen.
Appraisal: mentaal proces dat je in staat stelt om objecten en gebeurtenissen in je omgeving te
detecteren en hun belang voor je directe well-being te evalueren.
- Appraisals worden ervaren in een continuüm.
- Appraisals worden vaak niet bewust gemaakt.

Antecedenten:
Specifieke emoties zijn resultaat van specifieke patronen van appraisals. Er wordt tegenwoordig
ook weer beargumenteerd dat appraisals emoties eerder beschrijven dan veroorzaken.

Biological givens:
Magda Arnol (1960) stelde dat organismen constant evalueren of hun omgeving voordelig of
schadelijk is (aangeboren visie). Later werd onderscheid gemaakt tussen primaire appraisals die
op een snelle manier adaptief zijn en secundaire appraisals die hogere-orde processen vereisen
en waarschijnlijk aangeleerd zijn.
- Appraisal of novelty: detectie van nieuwe of veranderde elementen in omgeving
- Appraisal of valence: moet iets benaderd (approach) of vermeden (avoid) worden?

Integratie van ervaring:
Componential theories: verschillende componenten van emoties kunnen onafhankelijk van
elkaar door verschillende appraisals veroorzaakt worden. Het voelen van een emotie hoeft niet
per se geuit te worden, want iemand kan het in sommige gevallen onderdrukken door sociale
normen.



2

,stimulus  appraisal  emotion


3. Psychological Costructionism

Variatie in hoe emoties eruitzien en voelen. Verschillende elementen samen worden omschreven
als een emotie.
- Emoties variaeren over verschillende culturen (lifespan, situaties)
- Emoties zijn niet altijd even duidelijk te onderscheiden. Ze kennen overlap maar
verschillen in mate van heftigheid. (zie grafiek)




Antecedenten:
Emoties ontstaan niet uit signal stimuli, maar uit principes van associatief leren.
Categorization: mentaal proces dat structuur en betekenis aan een ervaring geeft. De
categorieën bevatten informatie over mogelijke oorzaken van gevoelens, de relaties tussen
lichaamsveranderingen en voorspellingen over welk gedrag uitgevoerd zou moeten worden.
Conceptual act: als je leert wat een emotie is, ga je algemene affectieve responsen tot een
discrete emotionele ervaring vormen. Hierdoor kunnen ook culturele verschillen in ervaringen
in emoties verklaard worden, want niet alle affectieve responsen zijn per persoon gelijk.




3

, Biological givens:
Core Affect: arousal x valence
Dit is het aangeboren component van emotie.
Twee belangrijke dimensies van bewuste
ervaring hiervan zijn:
- Arousal/activation: activated vs.
deactivated
- Valence: pleasant vs unpleasant



Integratie van ervaringen:
Componenten van emotie hoeven niet per sé
onvermijdelijk van elkaar tegelijk plaats te
vinden. Er zijn individuele verschillen in het uiten van emoties. Een emotie ontstaat door
conceptualiseringen die verschillende respons systemen triggeren, in de plaats van een affect
program.


stimulus  core affect  categorization  emotion

Hoofdstuk 2. Methoden voor de Wetenschap van Emotie
Emoties toetsen
Het toetsen van emoties kan door het meten van emoties of door het manipuleren van emoties.
Redenen waarom wetenschappers een emotie uitlokken, ofwel manipuleren:
- om een specifieke emotietheorie te testen
- testen of een emotie bepaald gedrag veroorzaakt
- hoe het cognitieve gedragingen beïnvloedt.

Ethische regels
Voorbeelden van ethische regels wat betreft emotieonderzoek zijn:
1. dat de intensiteit van de emoties niet veel sterker mag zijn dan mensen in het dagelijks
leven ervaren.
2. net als de ervaringen die emoties moeten uitlokken niet heel anders mogen zijn dan het
dagelijks leven
3. de emoties moeten verlicht worden voordat de deelnemers het lab verlaten.
Vroeger werd dit soort intense onderzoeken wel gedaan, maar zulke extreme uitlokking is
helemaal niet nodig en daarom moet men zich aan de regels houden.

Er zijn vijf manieren om emotioneel onderzoek te doen, ieder heeft z’n voor- en nadelen.
Afhankelijk van wat je wilt onderzoeken kun je bepalen welke manier het beste is.

Affectieve beelden (The International Affective Picture System)
De IAPS wordt vaak gebruikt wanneer veel korte emotionele reacties
nodig zijn uit één deelnemer. Het is een set van afbeeldingen die een
emotie opwekken, waarbij op de helft van de afbeeldingen personen
staan afgebeeld. De hele set is aan mensen over de hele wereld laten
zien, zodat er een norm bestaat over de valentie en niveau van
arousal van de afbeeldingen. De afbeeldingen kunnen dus gebruikt
worden om betrouwbaar affectieve responsen uit te lokken en
onderzoek te repliceren.
Kenmerken:



4