100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Blok 2.4 Perceptie - Probleem 3

Puntuación
4.0
(1)
Vendido
-
Páginas
10
Subido en
11-11-2017
Escrito en
2014/2015

Samenvatting Blok 2.4 Perceptie - Probleem 3 Met behulp van mijn samenvattingen voor dit blok, haalde ik een 9,1 voor mijn tentamen!

Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
11 de noviembre de 2017
Número de páginas
10
Escrito en
2014/2015
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Probleem 3: Waarnemen en beslissen
Leerdoelen:
Vignet A:
- Welke typen beslissingen zijn er?
- Welke factoren bemoeilijken/beïnvloeden deze beslissingen?

Vignet B:
- Wat stellen de curves voor?
- Wat staat er op de assen van deze curves?

Vignet C:
- Hoe neem je verschil in gewicht waar en geldt dit ook voor andere stimuli?

Bronnen: Goldstein, Coren



Psychophysics: studie naar de relatie tussen fysieke stimuli in de wereld en de sensaties die
we voelen. Om de relatie tussen fysieke lichamen en mentale ervaringen te kunnen
omschrijven, moest Fechner een aantal problemen oplossen (Fechner):
1. Detectie: een manier vinden om de minimum intensiteit te vinden waarbij we een stimulus
nog kunnen waarnemen.
2. Discriminatie: een manier vinden om te meten hoeveel stimuli van elkaar moeten
verschillen voor ze niet meer hetzelfde lijken.
3. Scaling: de relatie beschrijven tussen intensiteit van de stimulus en de intensiteit van onze
sensatie.

Detection
Ons sensorische systeem is gevoelig voor energieveranderingen in onze omgeving. Hiervan
zijn verschilllende vormen:
- Elektromagnetisch: licht
- Mechanisch: gehoor, aanraking, beweging, spierspannning
- Chemisch: smaak en reukvermogen
- Thermisch: warm of koud

Classical psychophysical methods (Fechner): kwantitatieve methoden om de relatie tussen
stimuli en perceptie te meten  eerste methoden die hiervoor gebruikt werden.
- Absolute threshold (drempel)(= detectie): kleinste hoeveelheid die je van een stimulus
nodig hebt om hem te kunnen detecteren. Het vaststellen van de absolute threshold kan op
verschillende manieren:




1

, o Method of limits: hierbij presenteert de onderzoeker de
stimulus in oplopende (bijv. geluidsintensiteit vergroten) of
aflopende (bijv. geluidsintensiteit verlagen) volgorde. De
proefpersoon moet dan vervolgens aangeven of hij de toon
wel of niet hoort  zegt ‘ja’ of ‘nee’. Het crossover point ligt
op het punt waarop men het niet meer kan horen.
 Deze methode wordt een aantal keer herhaald en dan
neemt men het gemiddelde crossover point.
 Bij de descending methode (=aflopend) , ligt de drempel
vaak lager dan bij de ascending methode (=oplopend).

o Method of adjustment: intensiteit constant aanpassen tot
de persoon het bijna niet meer kan horen. Het verschil met
de method of limits is dat de proefpersoon geen ‘ja’ of ‘nee’
meer zegt, maar zelf de intensiteit verhoogd/verlaagd.
 Beginnen bij een hoorbaar geluid en deze steeds zachter maken (descending)
 Kan ook andersom  beginnen bij niet hoorbaar en het geluid harder maken
(ascending)
 De methode kan een aantal keer herhaald worden, waarna de gemiddelde threshold
(drempel) wordt bepaald.
 Bij de descending methode, ligt de drempel vaak
lager dan bij de ascending methode.
o Method of constant stimuli: de persoon krijgt 5 tot 9
stimuli te horen in een random volgorde. Hierbij kan
men kijken welke tonen altijd gehoord worden, welke
nooit en welke door 50% van de mensen gehoord
worden (= treshold)
o Methode van adaptive testing: bij de method of
adjustment stopt men bij het crossover point,
waardoor alleen de laatste twee stimuli informatie
geven. Bij adaptive testing laat de proefleider de
stimuli schommelen.
 Staircase method : starten met een aflopende
serie tot de persoon het niet meer kan horen. Op
dit punt stopt men niet, maar keert men de volgorde om tot de persoon de stimulus
weer kan horen. Zo heeft men een goed beeld van hoe de drempel verschuift tijdens
de trial. Na verschillende omwentelingen kan men het gemiddelde nemen, dit is dan
de drempel.
 Als observer ja zegt ik hoor het, dan 1 stap terug stimulus intensiteit, als te zwak
en zegt nee, dan weer stapje hoger (one up-one down rule).
 Catch trials!

 Het is nodig om de testen meerdere keren uit te voeren omdat het per trial kan
verschillen waar de drempelwaarde ligt. Men kan dan het gemiddelde nemen.
 De method of constant stimuli is de meest accurate methode, omdat er hierbij veel
observaties worden gedaan en omdat de stimuli in een random volgorde worden
getoond. Dit minimaliseert de kans dat presentatie op de eerste trial invloed heeft op de
presentatie op de tweede trial. Het nadeel van deze methode is echter dat het veel tijd in
beslag neemt.
 De method of adjustment is sneller, omdat in slechts enkele trials de drempel kan
worden vastgesteld.

2
$5.44
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los comentarios
6 año hace

4.0

1 reseñas

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
anoukantonissen Erasmus Universiteit Rotterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
88
Miembro desde
10 año
Número de seguidores
60
Documentos
97
Última venta
4 año hace

Mijn naam is Anouk Antonissen, 21 jaar en momenteel afgestudeerd voor de opleiding Psychologie aan de Erasmus Universiteit te Rotterdam. Met behulp van mijn zelfgemaakte samenvattingen heb ik zowel mijn bachelor als mijn master (Human Learning and Performance) in één keer gehaald. Mijn bachelor heb ik afgerond met een gemiddelde van 7.7 en mijn master met een gemiddelde van 7.8. Ik hoop dat jullie wat aan mijn samenvattingen hebben, succes!

Lee mas Leer menos
3.6

62 reseñas

5
4
4
36
3
18
2
2
1
2

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes