100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

Samenvatting Hoorcolleges (1 t/m 11) - Toegepaste Methoden en Statistiek (23-24)

Puntuación
-
Vendido
4
Páginas
52
Subido en
14-10-2023
Escrito en
2023/2024

Verkorte versie van mijn ''uitbereide aantekeningen ALLE hoorcolleges (1 t/m 12)'' document. Dit verkorte document bevat een samenvatting van de behandelde stof uit Hoorcollege 1 t/m 11. Voor het derdejaars vak Toegepaste Methoden en Statistiek. Vak gegeven door Wilco H.M. Emons. Geschreven in collegejaar 23-24

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
14 de octubre de 2023
Archivo actualizado en
10 de enero de 2024
Número de páginas
52
Escrito en
2023/2024
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
Wilco h.m. emons
Contiene
Todas las clases

Temas

Vista previa del contenido

Inhoudsopgave Hoorcolleges Toegepaste Methoden en Statistiek (23-24)

Hoorcollege 1…………………………………………………………………………………blz. 2
Introductie, padanalyse, de 5 basisrelaties
Hoorcollege 2…………………………………………………………………………………blz. 2 t/m 4
Opstellen van padmodellen (stappenplan; de gouden regel) recursieve & niet-
recursieve modellen, van padmodel naar statistisch model en regressievergelijkingen
opstellen
Hoorcollege 3……….………………………………………………………………………blz. 4 t/m 5
Totale causale effect, geïmpliceerde correlaties decompositieregel, tracing rules,
model fit en verzadigde & onverzadigde modellen
Hoorcollege 4………….……………………………………………………………………blz. 6 t/m 9
Moderatie/interacties, conditionele effecten, interactie in padmodel, mediatie en
moderatie (mbv Hayes’ Macro’s) en moderated mediation
Hoorcollege 5………………………………………………………………………blz. 10 t/m 12
Vervolg moderated mediation (probing), conditionele effecten
Hoorcollege 6 ………………………………………………………………………blz. 13 t/m 16
Introductie Factoranalyse (FA), Principale Componentenanalyse (PCA): gewogen
somscore, wiskundige optimalisatie (SPSS) en eigenwaarden
Hoorcollege 7 ………………………………………………………………………blz. 17 t/m 23
Vervolg PCA: uitgewerkt stappenplan, communaliteiten & uniciteiten, eenvoudige
structuur, rotatie: orthogonaal vs. obiek (interpreteren VARIMAX en OBLIMIN output
SPSS)
Hoorcollege 8 ………………………………………………………………………blz. 24 t/m 91
PCA vs. FA, Exploratieve Factoranalyse (EFA): gemeenschappelijke vs. unieke variantie,
schatten van factormodellen, toepassen EFA (stappenplan uitgewerkt, interpreteren
SPSS output) en model fit (residuele correlaties)
Hoorcollege 9 ………………………………………………………………………blz. 35 t/m 43
Realistische toepassing EFA, interpreteren geroteerde SPSS output, EFA checklist,
introductie Confirmatieve Factoranalyse (CFA; EFA vs. CFA) en model fit ( 𝜒2/Chi-
kwadraat toets en RMSEA)
Hoorcollege 10 ………………………………………………………………………blz. 44 t/m 45
Modellen vergelijken, Structural Equation Modelling (SEM; padanalyse + FA)
Hoorcollege 11………………………………………………………………………blz. 46 t/m 49
De 8 statische methodes: t-test, ANOVA, regressie, padanalyse en factoranalyse

,HC1

‘’Een padmodel is een hypothese over onderliggende causale processen die de geobserveerde
correlaties tussen 2 of meerdere variabelen verklaren’’
- Doel padanalyse: verklaren waarom variabelen correleren
- Waarom correleren deze variabelen? Is er een causale relatie? Welke andere variabelen
spelen mogelijk een rol in het causale mechanisme (alternatieve verklaringen)? Zijn er
variabelen die als gemeenschappelijke oorzaak dienen? Met andere woorden: wat is een
plausibel verklaringsmechanisme?
- Padanalyse: Komen hypothetische verbanden overeen met empirische verbanden
(observaties van correlaties)

Hypothese is een uitspraak over de veronderstelde relatie tussen 2 (of meerdere) variabelen
- Causale of correlationele hypothese

Basisrelaties: mogelijke verklaringen voor de geobserveerde covariantie/correlatie tussen variabelen
(bouwstenen padmodel)
- De 5 basisrelaties:
1) Directe effect
2) Indirecte effect
3) Schijnrelatie
4) Onbekende effect
5) Wederkerend effect

HC2

Doel padanalyse: ‘’Empirisch onderzoeken of de causale hypothesen die we hebben opgesteld over
onderliggende psychologische processen de samenhang mogelijk verklaren → theorievorming →
toegepaste psychologie’’

Theorie omzetten naar padmodel

Stap 1 – Maak een lijst van de variabelen
Stap 2 – Beschrijf de causale hypothesen tussen deze variabelen
Stap 3 – Teken de relaties in een conceptueel model
Stap 4 – A) Identificeer de endogene variabelen
B) Voeg disturbance termen aan de endogene variabelen toe + teken de correlaties tussen
de exogene variabelen
Stap 5 – Ga na of er noodzakelijke uitbreidingen nodig zijn → toepassen van de ‘gouden regel’!

Exogene variabelen: fungeert alleen als predictor binnen het model (onafhankelijke variabele). Het
wordt niet verklaard door andere variabelen in het model → Er gaat geen pijl naar toe
- Kunnen correleren met elkaar, weergeven met gebogen dubbele pijl (= onbekend effect;
voor leesbaarheid vaak weggelaten uit figuur!)
o Univariaat = 1 predictor
Endogene variabelen: wordt verklaard door andere variabelen in het model (afhankelijke variabele).
Er gaat minstens 1 pijl naar toe. De variabele kan tevens zelf ook weer een predictor (onafhankelijke
variabele) zijn voor andere variabelen in het model
- Bij ELKE endogene variabele hoort altijd een disturbance term (Zéta) die aangeeft welk deel
van de variantie in de endogene variabele niet door andere variabelen in het model wordt
verklaard

, - ! Disturbance termen correleren NIET met elkaar of met andere variabelen in het model
(verklaren niks)
Aannames disturbance termen
1) Klein (grote ‘verklaringskracht’ van model, meer verklaarde variantie)
2) Ongecorreleerd aan elkaar
3) Ongecorreleerd aan variabelen in het model

De gouden regel: ‘’Alle variabelen die een schijnrelatie kunnen veroorzaken tussen 2 variabelen met
een verondersteld causaal verband ertussen moeten worden
meegenomen in het model’’
- Potentiële gemeenschappelijke oorzaken (confounders) vormen noodzakelijke uitbreidingen
van het model

Voorwaarden recursief model:
1. Er zijn geen dubbele pijlen tussen de disturbance termen; en ook niet tussen endogene
variabelen in het geval dat de disturbance termen niet expliciet worden weergegeven
2. Er zijn geen wederkerende effecten
3. Er zijn geen feedbackloops (als een variabele een indirect effect op zichzelf heeft,
rondje lopen waarbij pijl eruit gaat en ook weer erin gaat; bijv. X2→X4→X5→X2)
- Causale effecten gaan 1 kant op en disturbance termen bevatten unieke variantie
➔ Minstens 1 voorwaarde geschonden = niet-recursief model

Van padmodel naar statistisch model

- Padmodel is statistische weergave van veronderstelde relaties in de populatie
- Bij elk direct effect hoort een regressiecoëfficiënt 𝜷, die de richting (+/-) en de
sterkte aangeeft
- Populatiewaarden voor 𝛽 onbekend -> schatten op basis van steekproefgegevens
o Komt neer op uitvoeren van een aantal multiple regressie analyses
o 1 analyse voor elke endogene variabele (met alle directe paden als predictoren!)


Ongestandaardiseerd model
- b'tjes
- covariantie
o Bijv. Y = a1 + b1x1 + Z
o Met a intercept
Gestandaardiseerd model
- Beta's
- Correlatie
o Y = 𝛽1x1 + Z
o Zonder intercept
o Gestandaardiseerde regressienanalyses gaan uit van gestandaardiseerde variabelen
(z- scores)
o Niks genoemd dan uitgaan van gestandaardiseerd

➔ 𝑏/Beta zijn partiële effecten (onder constant houding van de andere variabelen)

, Opstellen regressievergelijking
1. Identificeer de endogene variabelen
2. Stel per endogene variabele een vergelijking op, met als afhankelijke variabele de
betreffende endogene variabele en als predictoren alle variabelen die een direct effect heeft
op deze endogene variabele
➔ De vergelijking is dus de som van alle directe paden vanuit de
endogene variabele




Schatten van parameters

- Nadat je regressievergelijkingen hebt opgesteld schat je met SPSS de parameters
(b'tjes/beta's)
o Voor elke endogene variabele een regressievergelijking, en voor elke
regressievergelijking een multiple regressie analyse uitvoeren
o Meestal gestandaardiseerd dus Beta's (Standardized Coefficients Beta)
o Je kunt kijken of deze coefficienten significant zijn (Sig. < 0.05)




- - Niet significant voor X 1 (0.032 is immers klein)
$4.30
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
maartjepsy21 Tilburg University
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
101
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
17
Documentos
20
Última venta
10 horas hace

3.5

8 reseñas

5
3
4
2
3
1
2
0
1
2

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes