,Voorwoord
Het filterbubbel onderzoek: de tweede individuele opdracht van het vak mediaorkestratie.
Een opdracht die draait om het uitvoeren van onderzoek naar het bestaan van een
filterbubbel in Nederland aan de hand van twee experimenten. Het onderzoek heeft
betrekking op een zeer actueel en interessant onderwerp, namelijk complottheorieën rondom
het heersende coronavirus.
Mijn verslag is niet zomaar tot stand gekomen en daarom wil ik een bedankje geven aan een
aantal personen. Ten eerste zijn dit mijn klasgenoten, in het speciaal Mandy en Eileen, die
door het delen van hun aanpak en het geven van feedback geholpen hebben met het
verbeteren van mijn rapport. Ook wil ik mijn majorbegeleiders Marcel Verbakel en Femme
van der Kolk bedanken voor de nuttige tips en uitleg betreffende het filterbubbel onderzoek
die gedurende de major bijeenkomsten aan de orde zijn gekomen. Ten slotte wil ik mijn
familieleden die meegewerkt hebben aan mijn onderzoek bedanken. Doordat zij bereid
waren mee te werken aan het experiment en ik hun zoekresultaten mocht opnemen in het
rapport kon ik inzichten vormen over het onderwerp. Dit maakte het trekken van een
conclusie mogelijk.
Al met ben ik door dit onderzoek meer te weten gekomen over kunstmatige intelligentie en
de werking van algoritmes, zaken die vandaag de dag er meer dan ooit toedoen. Ik vond het
filterbubbel onderzoek een leerzame opdracht waar bovendien interessante resultaten uit
voort zijn gekomen.
Poortugaal, januari 2021
Sophie Mijnlieff
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................. 4
Vraagstuk .............................................................................................................................. 5
Opzet (aanpak)...................................................................................................................... 7
Uitvoering en analyse ...........................................................................................................10
Inzichten ...............................................................................................................................13
Eindconclusie .......................................................................................................................15
Bronnenlijst ..........................................................................................................................16
Bijlagen ................................................................................................................................17
3
Het filterbubbel onderzoek: de tweede individuele opdracht van het vak mediaorkestratie.
Een opdracht die draait om het uitvoeren van onderzoek naar het bestaan van een
filterbubbel in Nederland aan de hand van twee experimenten. Het onderzoek heeft
betrekking op een zeer actueel en interessant onderwerp, namelijk complottheorieën rondom
het heersende coronavirus.
Mijn verslag is niet zomaar tot stand gekomen en daarom wil ik een bedankje geven aan een
aantal personen. Ten eerste zijn dit mijn klasgenoten, in het speciaal Mandy en Eileen, die
door het delen van hun aanpak en het geven van feedback geholpen hebben met het
verbeteren van mijn rapport. Ook wil ik mijn majorbegeleiders Marcel Verbakel en Femme
van der Kolk bedanken voor de nuttige tips en uitleg betreffende het filterbubbel onderzoek
die gedurende de major bijeenkomsten aan de orde zijn gekomen. Ten slotte wil ik mijn
familieleden die meegewerkt hebben aan mijn onderzoek bedanken. Doordat zij bereid
waren mee te werken aan het experiment en ik hun zoekresultaten mocht opnemen in het
rapport kon ik inzichten vormen over het onderwerp. Dit maakte het trekken van een
conclusie mogelijk.
Al met ben ik door dit onderzoek meer te weten gekomen over kunstmatige intelligentie en
de werking van algoritmes, zaken die vandaag de dag er meer dan ooit toedoen. Ik vond het
filterbubbel onderzoek een leerzame opdracht waar bovendien interessante resultaten uit
voort zijn gekomen.
Poortugaal, januari 2021
Sophie Mijnlieff
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................. 4
Vraagstuk .............................................................................................................................. 5
Opzet (aanpak)...................................................................................................................... 7
Uitvoering en analyse ...........................................................................................................10
Inzichten ...............................................................................................................................13
Eindconclusie .......................................................................................................................15
Bronnenlijst ..........................................................................................................................16
Bijlagen ................................................................................................................................17
3
