Samenvatting communicatiewetenschappen

2 Basisconcepten en modellen
2.1 Inleiding

Communicatiewetenschap = bestuderen van communicatie
Communicatie ≠ 1 definitie (verschillende aspecten)
= 2 dominante tradities
- Processchool
Transmissie van boodschappen
Efficiëntie en accuraatheid
Communicatiefout (invloed op andere spreker ≠ gewenste invloed)
Focus op acts of communication
- Betekeniscreatieschool
Productie en uitwisseling van betekenissen
Verschillen in betekenisgeving ≠ fout
Semiotiek (studie van teksten)
Focus op works of communication

2.2 Wat is communicatie?

Van Dale-woordenboek
- Kennisgeving
Klemtoon: zender verstuurt boodschap
- Verbinding
Klemtoon: communicatie als transport
- Uitwisseling van gedachten
Klemtoon: uitwisseling (≠ eenzijdig proces)

Fauconnier
Definitie = goed ALS
- bruikbaar
- logisch
- niet tegengesproken door empirie
- nauwkeurig onderscheid gedefinieerde en rest werkelijkheid

2.3 Breek- of discussiepunten in de definities van communicatiewetenschappen
2.3.1 Intentionaliteit als breekpunt

Basis communicatie = intentie
 zender: boodschap sturen
 ontvanger: boodschap ontvangen

Persoon verstuurt boodschap (intentioneel) Persoon verstuurt boodschap (nt intentioneel)
Persoon ontvangt boodschap (intentioneel) Persoon ontvangt boodschap (intentioneel)
Echte communicatie (Processchool)
Persoon verstuurt boodschap (intentioneel) Persoon verstuurt boodschap (nt intentioneel)
Persoon ontvangt boodschap (nt intentioneel) Persoon ontvangt boodschap (nt intentioneel)