Leerdoelen strategisch opleiden
1. Het belang van strategisch opleiden aangeven voor verschillende andere gebieden van HRM
A. De relatie met strategie / kerncompetenties
Het afstemmen van de kerncompetentie en de individuele competenties vraagt om het
voortdurend monitoren van beide elementen. Deze analyse is onderdeel van Strategisch
opleiden en leren in organisaties. Het dichten van een eventuele kloof ook.
B. De relatie met competentiemanagement
Voor het bijhouden en ontwikkelen van kwalificaties van personeel is Strategisch Opleiden en
Leren noodzakelijk. En ook bij het managen van de verwachtingen van de eigen effectiviteit
spelen opleiding en leermogelijkheden een grote rol.
C. De relatie met loopbaanontwikkeling
Loopbaanontwikkeling (binnen een bedrijf, maar ook binnen een functie of professioneel
gebied) kan niet zonder een visie op opleiden en leren.
D. De relatie met performance ontwikkeling
Zodra er een kloof ontstaat tussen gewenste output en werkelijke output van een
medewerker, team, afdeling of organisatie worden leerinstrumenten ingezet om deze te
dichten. Het is zelfs verplicht om dit in te zetten voordat tot ontslag kan worden over gegaan.
E. De relatie met talentontwikkeling
Talent kan alleen tot bloei komen in de juiste context / omgeving. Daar moet dus voortdurend
op gelet worden. HRD biedt hiervoor een breed instrumentarium
F. De relatie met HPI (Human Resource Improvement)
Als 75 % van de factoren die performance belemmeren worden gevormd door de omgeving,
dan volstaat het niet om mensen alleen naar een cursus te sturen. Een integrale, strategische
visie op opleiden en leren in organisaties is dus noodzakelijk.
1. Het belang van strategisch opleiden aangeven voor verschillende andere gebieden van HRM
A. De relatie met strategie / kerncompetenties
Het afstemmen van de kerncompetentie en de individuele competenties vraagt om het
voortdurend monitoren van beide elementen. Deze analyse is onderdeel van Strategisch
opleiden en leren in organisaties. Het dichten van een eventuele kloof ook.
B. De relatie met competentiemanagement
Voor het bijhouden en ontwikkelen van kwalificaties van personeel is Strategisch Opleiden en
Leren noodzakelijk. En ook bij het managen van de verwachtingen van de eigen effectiviteit
spelen opleiding en leermogelijkheden een grote rol.
C. De relatie met loopbaanontwikkeling
Loopbaanontwikkeling (binnen een bedrijf, maar ook binnen een functie of professioneel
gebied) kan niet zonder een visie op opleiden en leren.
D. De relatie met performance ontwikkeling
Zodra er een kloof ontstaat tussen gewenste output en werkelijke output van een
medewerker, team, afdeling of organisatie worden leerinstrumenten ingezet om deze te
dichten. Het is zelfs verplicht om dit in te zetten voordat tot ontslag kan worden over gegaan.
E. De relatie met talentontwikkeling
Talent kan alleen tot bloei komen in de juiste context / omgeving. Daar moet dus voortdurend
op gelet worden. HRD biedt hiervoor een breed instrumentarium
F. De relatie met HPI (Human Resource Improvement)
Als 75 % van de factoren die performance belemmeren worden gevormd door de omgeving,
dan volstaat het niet om mensen alleen naar een cursus te sturen. Een integrale, strategische
visie op opleiden en leren in organisaties is dus noodzakelijk.
