biologische antropologie- samenvatting boek 2

Tweede semester
Biosociale criminologie L. Pauwels

Belangrijk:
 PowerPoints bevatten steeds de belangrijkste boodschap!
 Let op roodmarkeringen, onderlijnde begrippen …
 Geen namen van buiten leren zonder te weten waarom


HOOFDSTUK 1: VAN BIOLOGISCH POSITIVIME NAAR BIOSOCIALE CRIMINOLOGIE

1. Inleidende bedenkingen
Biologisch positivisme
 = stroming waarin ‘oorzaken en wetmatigheden’ van daderschap gezocht worden in het individu
o Een link wordt gelegd tussen biologische factoren en criminaliteit
 Biologisch positivisme: lange voorgeschiedenis in de criminologie
o Denken over betrokkenheid bij delictgedrag, diens oorzaken en gevolgen  veel
ouder dan criminologie
 Van puur theoretisch nadenken over misdaad en straf  naar wetenschap die gegevens gaat verzamelen
o Niet alleen theorie nodig MAAR ook onderzoek
 Centraal kenmerk 19de eeuwe positivisme= empirisch nagaan of theoretische
ideeën stroken met een observeerbare realiteit
 Voor 19de eeuw (voor oude positivisme)  men dacht enkel filosofisch na
over criminaliteit zonder zelf op zoek te gaan naar gegevens

Oorzakenleer heeft twee (complementaire) hoofdstromingen
 Belang van de verlichtingsfilosofen (Kant, Locke, Hume, Bentham, Beccaria) voor de
criminologie en het strafrechtelijk beleid
o Legden klemtoon op feit dat daders en niet daders enkel van elkaar verschilden in het feit
dat de ene een keuze maakte die leidde tot regelovertredend gedrag en de ander een
keuze maakte in dezelfde omstandigheden die niet leidde tot regel overtredend gedrag
 Gevolg van dit idee?
 Criminaliteitspreventie  gebeurde best door de kosten-
batenanalyse van mensen te beïnvloeden
o Het kwam erop aan keuzeproces van degenen die in de
verleiding kwamen te beïnvloeden
 Door pakkans te verhogen
 verlichtingsfilosofen hadden zeer rationeel mensbeeld (mensen wegen kosten af tegen baten)
o Homo economicus
 mensbeeld waarin de mens eerst en vooral een economisch wezen is  gericht op
de bevrediging van zijn behoeften op efficiënte en rationele wijze
 Positivisme in de criminologie
o Wat?
 Algemene stroming die als idee had dat men moest proberen empirische
wetmatigheden te ontdekken (exacte wetenschappen)
o Soorten?
 Biologisch positivisme
 Wortels van het biologisch positivisme: frenologie (fysionomie)
 Psychologisch positivisme
 Vanuit psychologische invalshoek oorzaken en wetmatigheden
zoeken voor betrokkenheid bij delictgedrag
 Sociaal positivisme
 Focust op sociale leefomgeving


1

,Tweede semester
Biosociale criminologie L. Pauwels

o Waarom belangrijk?
 Zorgde voor wetenschappelijke revolutie in de criminologie  startte
systematische empirische aanpak
 Op systematische wijze proberen wetenschappelijk onderzoek te doen

Biologische (antropologische) scholen
 De biologische of antropologische scholen zijn sterk beïnvloed door de foutieve interpretaties van
de evolutietheorie van Charles Darwin
o Vooral het idee “the survival of the fittest”
o Reden? Wanneer deze oude scholen zich ontwikkelden  finesse van de theorie van
Charles Darwin nog niet ten volle begrepen
 Doordat concept ‘genen’ in de tijd waarin het biologisch positivisme ontstond nog
onbekend was
 Men dacht sterk deterministisch
o “biologische deterministen” meenden dat de criminele mens niet was aangepast aan
de moderne omgeving + dat biologische afwijkingen aan de basis lagen van de
ontwikkeling van een individu tot antisociaal persoon die veel delictgedrag vertoonde
 Welke biologische afwijkingen waren dit?
 Atavisme en degeneratie
o Atavisme= opnieuw optreden van anatomische kenmerken die bij
vroegere evolutionaire voorouders aanwezig waren
o Terugkeer in de evolutie naar vroegere mensensoort (degeneratie)
 Misdadigers vertoonden voorouderlijke kenmerken
 Werden beschouwd als wezens bij wie geen vrije wil aanwezig was
 Waren tot criminele carrière gedoemd
 Heeft verregaande gevolgen
o Zorgde voor tweedeling “dader vs. wetsgetrouwe burger”
o Men had het idee dat men moest proberen alles eraan te doen om ontaarding te voorkomen
 Leidde tot ontstaan “eugeneticabeweging”
 = onderzoek naar het verbeteren van de genetische kenmerken in een
bevolkingsgroep
 Idee om ervoor te zorgen dat er aan soortverbetering kon gedaan worden
o Evolutie van de mens in positieve richting duwen
 Iedereen in begin 20e eeuw door dit idee doordrongen
o Verwierf grote aanhang
 Positieve vs. negatieve eugenetica
o Positief: trachten te verbeteren van bestaande geode eigenschappen
o Negatief: trachten ervoor te zorgen dat schadelijke varianten minder
voorkomen
o Bekendste voorvechters biologische school
 Cesare Lombroso (1835- 1909)
 Raffaele Garofalo (851-1934)
 Enrico Ferri (1856- 1929)
o Onder invloed van de biologische determinatieleer werd de biologische overerving aangenomen

Belang werken Lombroso en anderen
 Ligt niet zozeer in hun specifieke empirische inbreng MAAR veeleer in hun fundamenteel instrument van
empirisch onderzoek
o Namelijk de wetenschappelijke methode die de studie van de misdadigheid toelaat bij middel
van analyse van iedere ‘misdadiger’ in het bijzonder

2

,Tweede semester
Biosociale criminologie L. Pauwels

Voorlopers positivisme
 Fysio(g)nomie
o Relatie tussen uitwendige en inwendige mens
 Idee dat men op basis van wat men zag verband kon leggen met geestelijke, innerlijke
toestand van de mens
o Stichter= Jean- Baptiste della Porte (1535- 1615)
 Oude fysionomische studies waarbij verschillen in
gelaatsuitdrukkingen werden gelinkt aan verschillen in
persoonlijkheidskenmerken
 Één van diens leerlingen: Kasper Lavater
 Heeft ideeën verder ontwikkeld
  werd achterhaald als pseudowetenschap
o Verbanden tussen uiterlijk en innerlijk ontkracht
 Frenologie
o Men probeerde hierbij het menselijk brein te onderzoeken
o Idee dat alle menselijke kenmerken ergens te lokaliseren zijn in brein
 Bepaalde gedragingen  zijn in bepaalde delen van de hersenen geconcentreerd
 Bv. impulsiviteit, empathie
o Twee meest bekende frenologen
 F. Gall
 Ontwikkelde cranioscopie
o Studie die bestond uit het meten van schedels
 Dr. J. Spurzheim
 Doopte cranioscopie tot frenologie
o Inspireerden de Italiaans- antropologische school
 Lombroso
o Meest storende
 Evolutietheorie Darwin zeer sterk misbruikt door Herbert Spencer
 Probeerde ideeën Darwin toe te passen op sociale samenleving  sociaal-
darwinisme
o Met idee dat survival of the fittest basis is van alles
 Zag survival of the fittest vanuit idee ‘de sterkste’




3

, Tweede semester
Biosociale criminologie L. Pauwels

2. De vroege criminele antropologie van Lombroso
Kern biologische ethologie

 Betrokkenheid bij delictgedrag  te verklaren vanuit afwijkende pathologische toestand van de dader
o Criminele mens  niet goed aangepast aan omgeving
 Als gevolg van biologische afwijkingen
 Deze biologische afwijkingen: kunnen we zien aan gelaat en schedel
crimineel
o Crimineel kon het niet wegsteken
 Was geboren met deze biologische afwijkingen  ‘geboren crimineel’
o Geboren crimineel= hedendaagse herverschijning van de primitieve
mens
 Atavisme en degeneratieconcept
  biologische afwijkingen lagen aan basis crimineel gedrag
 Deze ideeën ontwikkeld door Lombroso
o In boek: L’Uomo delinquente
o Deze nieuwe ideeën  braken radicaal met klassieke rechtsleer
 Klassieke rechtsleer: was gebaseerd op de principes van vrije wil + kosten- batenanalyse

Wat zijn nu die typische atavistische kenmerken?

 Wenkbrauwen die doorlopen
 Rechthoekig gezicht
 Oren te kort in verhouding tot lange schedel
 Neus te plat
 Deze uiterlijke stigmata: konden innerlijk verwarde
toestand van de crimineel verraden



Reactie op idee Lombroso?

 Idee Lombroso klonk als vrij geloofwaardig (paste in tijdsgeest)
o Paste perfect in toenmalig strafrechtelijk beleid= “oude sociaal verweer” (A. Prins)
 Stroming in het strafrecht waarbij de bescherming van de samenleving tegen de
verstokte recidivist als een rode draad doorheen het arsenaal aan maatregelen liep
 Beweging geloofde dat maatschappij zichzelf diende te beschermen
 Verstokte recidivist: vertoont kenmerken van degeneratie
o Deze mens= onverbeterlijk  rehabilitatie weinig zin
 In tijd Lombroso zelf al  ideeën Lombroso ontkracht
o Lombroso’s ideeën ontkracht in 1913 door Charles Goring (1870- 1990)
 Probeerde bevindingen Lombroso te toetsen  kwam tot conclusie dat ideeën
Lombroso niet klopten




4