Observatie
waarnemen met de bedoeling conclusies te trekken
indelen van waargenomen gedrag in categorieën
maken van gereduceerde afbeelding van de werkelijkheid, die bepaalde aspecten
van de werkelijkheid volgens regels kwantificeert
Waarom observeren?
Situaties analyseren
Inzicht beweegredenen
Weten wat er nog te veranderen is
Gedragsveranderingen meten
Oorzaken zoeken
Verantwoorden wat we zien
Categoriseren
L.E.C.S
Lichamelijke aspecten: trage bewegingen, zweten, warmte
Emotionele aspecten: blij, boos, bang, bedroefd & beschaamd
Cognitieve aspecten: gedachtes
Sociale aspecten: gerichtheid op anderen of zichzelf
Gebeurtenis, gedachten, gevoel, gedrag, gevolg & geschiedenis
Triadische model
Grote context:
Indirect aanwezige (“op de achtergrond zijnde”) toeschouwers,
maatschappelijke invloeden, normen en waarden, (bewegings)cultuur,
tradities, media, fysische en geografische omstandigheden
Bewegingsactiviteit
Deelnemer Beïnvloeder
Kleine context:
Algemene regels,
aanwezige toeschouwers,
materiële omstandigheden
waarnemen met de bedoeling conclusies te trekken
indelen van waargenomen gedrag in categorieën
maken van gereduceerde afbeelding van de werkelijkheid, die bepaalde aspecten
van de werkelijkheid volgens regels kwantificeert
Waarom observeren?
Situaties analyseren
Inzicht beweegredenen
Weten wat er nog te veranderen is
Gedragsveranderingen meten
Oorzaken zoeken
Verantwoorden wat we zien
Categoriseren
L.E.C.S
Lichamelijke aspecten: trage bewegingen, zweten, warmte
Emotionele aspecten: blij, boos, bang, bedroefd & beschaamd
Cognitieve aspecten: gedachtes
Sociale aspecten: gerichtheid op anderen of zichzelf
Gebeurtenis, gedachten, gevoel, gedrag, gevolg & geschiedenis
Triadische model
Grote context:
Indirect aanwezige (“op de achtergrond zijnde”) toeschouwers,
maatschappelijke invloeden, normen en waarden, (bewegings)cultuur,
tradities, media, fysische en geografische omstandigheden
Bewegingsactiviteit
Deelnemer Beïnvloeder
Kleine context:
Algemene regels,
aanwezige toeschouwers,
materiële omstandigheden
