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Resumen

Zusammenfassung Meiose, Allgemein, Genetische Variabilität (Vielfalt), Interchromosomale Rekombination, Genommutationen, Trisomie 21, Mutationen, Genommutation ,Chromosomenmutation, Genmutation, Mukoviszidose, Vererbungsregeln, Mendelsche Regeln, Mendelsche Regel, Mendel

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13
Subido en
27-03-2023
Escrito en
2021/2022

Meiose, Allgemein, Genetische Variabilität (Vielfalt), Interchromosomale Rekombination, Genommutationen, Trisomie 21, Mutationen, Genommutation ,Chromosomenmutation, Genmutation, Mukoviszidose, Vererbungsregeln, Mendelsche Regeln, Mendelsche Regel, Mendelsche Regel, Rückkreuzung, Intermediäre Erbgänge, Stammbaumanalyse, Autosomale Erbgänge, Gonosomale Erbgänge, Begriffsglossar

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Gymnasium
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Subido en
27 de marzo de 2023
Número de páginas
13
Escrito en
2021/2022
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Resumen

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Lernzettel – Biologie KA 2 – 06.05.2022
Genetik
1. Meiose
- Allgemein:
 = Reduktionsteilung (während Reifeteilung I und II werden aus diploiden Zellen
haploide Spermien und Eizellen gebildet, damit bei Verschmelzung von
Keimzellen wieder diploider Satz entstehen kann  diploid = doppelter und
haploid = einfacher Chromosomensatz)
 In Reifeteilung I Halbierung des diploiden Chromosomensatzes, in Reifeteilung II
Aufspaltung Zwei-Chromatid-Chromosomen (mitotische Teilung)  damit sich
Chromosomensätze der Nachkommen nicht verdoppeln & sich durch
Neukombination des Erbguts (Rekombination) genetische Variabilität erhöht
- Ablauf:

Phase: Vorgänge:
- Chromatin kondensiert zu
2-Chromatid-
Chromosomen
- Kernhülle löst sich auf
- Spindelapparat beginnt
sich auszubilden
- Homologe 2-Chromatid-
Chromosomen ordnen
sich paarweise an
- Homologe 2-Chromatid-
Chromosomen Paare
ordnen sich in der
Äquatorialebene an
- (Spindelfasern an
Centromer)

- Homologe 2-Chromatid-
Chromosomen werden
voneinander getrennt
und wandern zu den
Polen
- Zufällige Verteilung


- Spindelapparat löst sich
auf
- Kernhüllen werden
gebildet
- Zellteilung findet statt
 Zwei Tochterzellen
entstehen (haploid, 2-

, Chromatid-Chromosomen)
- Kernhüllen lösen sich auf
- Spindelapparat beginnt
sich auszubilden




- 2-Chromatid-
Chromosomen ordnen
sich in Äquatorialebene
an



- 2-Chromatid-
Chromosomen werden
getrennt
- Ein-Chromatid-
Chromosomen wandern
zu den Zellpolen

- Spindelapparat löst sich
auf
- Kernhüllen werden
gebildet
 4 Tochterzellen entstehen
(haploid, 1-Chromatid-
Chromosomen)



- Vergleich Mitose/Meiose:

Mitose Meiose
Zahl der Teilungen 1 2
Chromosomenzahl 46 46
zu Beginn
Chromosomenzahl 46 (2n) 23 (n)
nach den
Teilungen
Zahl der 2 (identisch zu 4 (untereinander und von
Tochterzellen Mutterzelle) Mutterzelle genetisch
verschieden)
Bedeutung für den Identische Herstellen von Keimzellen mit
Organismus Verdoppelung von einfachem Chromosomensatz
Körperzellen für (haploid); Neukombination des
Wachstums- und elterlichen Erbguts  Erhöhung
Entwicklungsprozesse der genetischen Vielfalt
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