Media & Informatie – Colleges
Week 1 – Introductie: de informatiesamenleving en de
kennismaatschappij
Als je niet weet dat de wereld verbetert op bepaalde vlakken dan raakt
men verzuilt in negativiteit. Men heeft weinig kennis over de wereld en
het beeld ervan in vertekend.
Informatie (prikkels, data, mediaboodschappen) kennis &
overtuigingen (energiebesparende voorspellings- en beslissingsmachine)
Meningen & beslissingen
Gemeinschaft vs. Gesellschaft
Gemeinschaft – informatieve media zijn niet belangrijk
- Sterke centrale instituties (e.g., kerk vertelde wat goed of slecht
was)
- Tradities
- Hetgeen wat je in het dagelijks leven ziet/hoort is ook hetgeen
waar je afhankelijk van bent
Gesellschaft – informatieve media zijn belangrijk
- Instituties zijn stadsleven, politiek, wetenschap (er is niet iets
dat vertelt wat goed of fout is).
- Conventies/contracten
- Hetgeen wat je in het dagelijks leven ziet/hoort is niet alleen
hetgeen waar je afhankelijk van bent en wat belangrijk voor je is.
Media Systems Dependency Theory
Tegenwoordig zijn we allemaal (alle stakeholders bijv. consument,
producenten kunnen een system genoemd worden) afhankelijk van
de media. Het is een wederzijde afhankelijkheidsrelatie.
Problemen
- De hoeveelheid informatie in de samenleving neemt toe, is
onoverzichtelijk; te veel
- Onze aandacht voor de informatie blijft gelijk
en wordt ten opzichte van de toenemende
informatie dus minder. “A wealthy of
information creates a poverty of attention”.
“Hoe onzekerder de wereld, des te
afhankelijker we zijn van de media om onze
wereld te begrijpen”
Aandachtseconomie
Het feit dat we niet alle informatie kunnen verwerken, is ook een
probleem voor de bron die de informatie produceert. Ze zijn dus
1
, niet alleen bezig om de samenleving te informeren, maar vooral om
de aandacht te trekken.
Gevolgen: fake news, complottheorieën, polarisatie
Empowerment
Als mensen beter geïnformeerd zijn dan kunnen ze betere
beslissingen nemen in/voor de samenleving
Week 2 – Het speelveld bepalen (de basis)
Belangrijk om in acht te nemen bij het bekijken van het macroperspectief
- Mensen zijn dieren
- Mensen zijn
informatieverwerkers. Alles wat
binnenkomt via zintuigen
(input) kan beschouwd worden
als informatie. Wij beslissen
wat/of we hiermee willen doen.
Nature vs. nurture
Een debat dat in de wetenschap vaak centraal staat. Ofwel van
nature meegekregen (aangeboren) ofwel zelf verworven
(aangeleerd)
Hoe verwerken we informatie - Nature
Evolutietheorie met natuurlijke selectie
Adaptatie: diersoorten hebben zich aangepast aan de natuur om te
overleven. Dezelfde principes van evolutie hebben ook bepaald hoe
onze hersenen eruitzien en hoe ze werken
Homeostase: het brein is bezig met het handhaven van een optimale
balans waarbij het lichaam in zo’n optimale stand is dat het lichaam
de grootste kant heeft om te overleven (bijv. energie,
lichaamstemperatuur, hoe we omgaan met informatie).
Hoe meer naar buiten en hoger je in het brein komt, des te nieuwer
het is. De delen hebben hun eigen functies. Ze interacteren met
elkaar. De meer primitievere functies gaan op de automatische
piloot en kosten het minst
energie
Reptielenbrein: hersenstam en
cerebellum. Het meest
primitieve deel van ons brein.
Snelle reacties om te kunnen
overleven
2
, Zoogdierbrein: limbisch systeem
Mensenbrein: neocortex
The four F’s of biology
Vier dingen die vanuit de evolutie de primitieve delen van ons brein
onbewust aanspreken
- Fleeing: dingen die met angst te maken hebben in de media
- Fighting: dingen die met geweld te maken hebben
- Feeding: dingen die met voedsel te maken hebben
- Fucking: dingen die met voorplanting te maken hebben
Hebben allemaal te maken met overleven
Het brein is niet goed in onderscheiden wat echt is en wat niet.
Diep in de hersenen vindt daardoor dezelfde reactie plaats als je
iets in de media ziet
Hoe verwerken we informatie – Nurture
Mensen beginnen als onbeschreven blad (Tabula Rasa) en alles
waar je mee in aanraking komt bepaalt hoe je gaat handelen en
denken
Leren socialiseren
- Normen en waarden
- Status en stratificatie
- Wij/zij
Het gaat om de interactie tussen nature en nurture
- All human behaviour is rooted in neurophysiological processing.
- One’s neurophysiological makeup is genetically determined, but
- Is plastic across the life span (including in utero) and is therefore
susceptible to environmental influence?
Voorbeeld: homeostase. Het brein zegt soms ik wil dit niet weten of
ik wil dit juist heel graag weten om het lichaam in balans te houden.
Bijv. confirmation bias, waarbij je informatie opneemt die in lijn met
hetgeen wat jij al gelooft. Media kan hierop inspelen door middel
van bijv. algoritmes en kijkcijfers. Zo is er een wisselwerking die
moeilijk tegen te gaan is.
De ideeën van informatie verwerken kunnen ook toegepast worden op de
zender van informatie.
Wat in het nieuwskomt wordt bepaald aan de hand van
nieuwswaarden. Als iets nieuwswaarde heeft, komt het in het
nieuws. Deze waarden zijn universeel (volgens artikel)
3
Week 1 – Introductie: de informatiesamenleving en de
kennismaatschappij
Als je niet weet dat de wereld verbetert op bepaalde vlakken dan raakt
men verzuilt in negativiteit. Men heeft weinig kennis over de wereld en
het beeld ervan in vertekend.
Informatie (prikkels, data, mediaboodschappen) kennis &
overtuigingen (energiebesparende voorspellings- en beslissingsmachine)
Meningen & beslissingen
Gemeinschaft vs. Gesellschaft
Gemeinschaft – informatieve media zijn niet belangrijk
- Sterke centrale instituties (e.g., kerk vertelde wat goed of slecht
was)
- Tradities
- Hetgeen wat je in het dagelijks leven ziet/hoort is ook hetgeen
waar je afhankelijk van bent
Gesellschaft – informatieve media zijn belangrijk
- Instituties zijn stadsleven, politiek, wetenschap (er is niet iets
dat vertelt wat goed of fout is).
- Conventies/contracten
- Hetgeen wat je in het dagelijks leven ziet/hoort is niet alleen
hetgeen waar je afhankelijk van bent en wat belangrijk voor je is.
Media Systems Dependency Theory
Tegenwoordig zijn we allemaal (alle stakeholders bijv. consument,
producenten kunnen een system genoemd worden) afhankelijk van
de media. Het is een wederzijde afhankelijkheidsrelatie.
Problemen
- De hoeveelheid informatie in de samenleving neemt toe, is
onoverzichtelijk; te veel
- Onze aandacht voor de informatie blijft gelijk
en wordt ten opzichte van de toenemende
informatie dus minder. “A wealthy of
information creates a poverty of attention”.
“Hoe onzekerder de wereld, des te
afhankelijker we zijn van de media om onze
wereld te begrijpen”
Aandachtseconomie
Het feit dat we niet alle informatie kunnen verwerken, is ook een
probleem voor de bron die de informatie produceert. Ze zijn dus
1
, niet alleen bezig om de samenleving te informeren, maar vooral om
de aandacht te trekken.
Gevolgen: fake news, complottheorieën, polarisatie
Empowerment
Als mensen beter geïnformeerd zijn dan kunnen ze betere
beslissingen nemen in/voor de samenleving
Week 2 – Het speelveld bepalen (de basis)
Belangrijk om in acht te nemen bij het bekijken van het macroperspectief
- Mensen zijn dieren
- Mensen zijn
informatieverwerkers. Alles wat
binnenkomt via zintuigen
(input) kan beschouwd worden
als informatie. Wij beslissen
wat/of we hiermee willen doen.
Nature vs. nurture
Een debat dat in de wetenschap vaak centraal staat. Ofwel van
nature meegekregen (aangeboren) ofwel zelf verworven
(aangeleerd)
Hoe verwerken we informatie - Nature
Evolutietheorie met natuurlijke selectie
Adaptatie: diersoorten hebben zich aangepast aan de natuur om te
overleven. Dezelfde principes van evolutie hebben ook bepaald hoe
onze hersenen eruitzien en hoe ze werken
Homeostase: het brein is bezig met het handhaven van een optimale
balans waarbij het lichaam in zo’n optimale stand is dat het lichaam
de grootste kant heeft om te overleven (bijv. energie,
lichaamstemperatuur, hoe we omgaan met informatie).
Hoe meer naar buiten en hoger je in het brein komt, des te nieuwer
het is. De delen hebben hun eigen functies. Ze interacteren met
elkaar. De meer primitievere functies gaan op de automatische
piloot en kosten het minst
energie
Reptielenbrein: hersenstam en
cerebellum. Het meest
primitieve deel van ons brein.
Snelle reacties om te kunnen
overleven
2
, Zoogdierbrein: limbisch systeem
Mensenbrein: neocortex
The four F’s of biology
Vier dingen die vanuit de evolutie de primitieve delen van ons brein
onbewust aanspreken
- Fleeing: dingen die met angst te maken hebben in de media
- Fighting: dingen die met geweld te maken hebben
- Feeding: dingen die met voedsel te maken hebben
- Fucking: dingen die met voorplanting te maken hebben
Hebben allemaal te maken met overleven
Het brein is niet goed in onderscheiden wat echt is en wat niet.
Diep in de hersenen vindt daardoor dezelfde reactie plaats als je
iets in de media ziet
Hoe verwerken we informatie – Nurture
Mensen beginnen als onbeschreven blad (Tabula Rasa) en alles
waar je mee in aanraking komt bepaalt hoe je gaat handelen en
denken
Leren socialiseren
- Normen en waarden
- Status en stratificatie
- Wij/zij
Het gaat om de interactie tussen nature en nurture
- All human behaviour is rooted in neurophysiological processing.
- One’s neurophysiological makeup is genetically determined, but
- Is plastic across the life span (including in utero) and is therefore
susceptible to environmental influence?
Voorbeeld: homeostase. Het brein zegt soms ik wil dit niet weten of
ik wil dit juist heel graag weten om het lichaam in balans te houden.
Bijv. confirmation bias, waarbij je informatie opneemt die in lijn met
hetgeen wat jij al gelooft. Media kan hierop inspelen door middel
van bijv. algoritmes en kijkcijfers. Zo is er een wisselwerking die
moeilijk tegen te gaan is.
De ideeën van informatie verwerken kunnen ook toegepast worden op de
zender van informatie.
Wat in het nieuwskomt wordt bepaald aan de hand van
nieuwswaarden. Als iets nieuwswaarde heeft, komt het in het
nieuws. Deze waarden zijn universeel (volgens artikel)
3
