Verband tussen Taalverschil op Vrije Universiteit Amsterdam en Eenzaamheid en
Relatie tussen Eenzaamheid en Zelfvertrouwen
Dominique Sickmann
2766589
Thomas Smeele
Werkgroep 30
Statistiek 1
16-12-2022
Aantal woorden 962
, 1
Eenzaamheid: taalverschil en zelfvertrouwen
Inleiding
Eenzaamheid bij jongeren neemt fors toe sinds de corona pandemie, dit blijkt uit
nieuwe cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) (Meer eenzaamheid onder
jongeren in 2021 | Nederlands Jeugdinstituut, 2022). Daarom wordt in dit onderzoek
ingegaan op de relatie tussen eenzaamheid en het zelfvertrouwen van de studenten van de
Vrije Universiteit van Amsterdam. Ook wordt hierbij onderzocht of er een verschil is in
welke taal de studenten hun studie volgen, Engels of Nederlands, in het gevoel van
eenzaamheid.
De resultaten in het onderzoek van Ahadi, B. (2009) suggereerden dat eenzaamheid
en zelfvertrouwen negatief gecorreleerd zijn en kunnen worden verklaard door verschillende
hechtingsstijlen: veilige en vermijdende hechtingsstijlen verhogen het gevoel van
eigenwaarde en verminderen eenzaamheid; een angstige ambivalente hechtingsstijl
vermindert het gevoel van eigenwaarde en vergroot de eenzaamheid. Ook uit de resultaten in
onderzoek van Haines et al. (1993) was eenzaamheid met zelfvertrouwen negatief
gecorreleerd. Daarom wordt in dit onderzoek ook een negatieve correlatie tussen
eenzaamheid en zelfvertrouwen verwacht.
In een onderzoek van Sawir et al. (2007) ervaart tweederde van de internationale
studenten eenzaamheid. Deze bestaan uit: persoonlijke eenzaamheid door het wegvallen van
het contact met familie; sociale eenzaamheid door het wegvallen van netwerken en culturele
eenzaamheid door de afwezigheid van de culturele en/of taalkundige voorkeursomgeving.
Om deze reden wordt in dit onderzoek verwacht dat studenten die de Engelse track volgen
meer eenzaamheid ervaren dan de studenten die de Nederlandse track volgen.
Relatie tussen Eenzaamheid en Zelfvertrouwen
Dominique Sickmann
2766589
Thomas Smeele
Werkgroep 30
Statistiek 1
16-12-2022
Aantal woorden 962
, 1
Eenzaamheid: taalverschil en zelfvertrouwen
Inleiding
Eenzaamheid bij jongeren neemt fors toe sinds de corona pandemie, dit blijkt uit
nieuwe cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) (Meer eenzaamheid onder
jongeren in 2021 | Nederlands Jeugdinstituut, 2022). Daarom wordt in dit onderzoek
ingegaan op de relatie tussen eenzaamheid en het zelfvertrouwen van de studenten van de
Vrije Universiteit van Amsterdam. Ook wordt hierbij onderzocht of er een verschil is in
welke taal de studenten hun studie volgen, Engels of Nederlands, in het gevoel van
eenzaamheid.
De resultaten in het onderzoek van Ahadi, B. (2009) suggereerden dat eenzaamheid
en zelfvertrouwen negatief gecorreleerd zijn en kunnen worden verklaard door verschillende
hechtingsstijlen: veilige en vermijdende hechtingsstijlen verhogen het gevoel van
eigenwaarde en verminderen eenzaamheid; een angstige ambivalente hechtingsstijl
vermindert het gevoel van eigenwaarde en vergroot de eenzaamheid. Ook uit de resultaten in
onderzoek van Haines et al. (1993) was eenzaamheid met zelfvertrouwen negatief
gecorreleerd. Daarom wordt in dit onderzoek ook een negatieve correlatie tussen
eenzaamheid en zelfvertrouwen verwacht.
In een onderzoek van Sawir et al. (2007) ervaart tweederde van de internationale
studenten eenzaamheid. Deze bestaan uit: persoonlijke eenzaamheid door het wegvallen van
het contact met familie; sociale eenzaamheid door het wegvallen van netwerken en culturele
eenzaamheid door de afwezigheid van de culturele en/of taalkundige voorkeursomgeving.
Om deze reden wordt in dit onderzoek verwacht dat studenten die de Engelse track volgen
meer eenzaamheid ervaren dan de studenten die de Nederlandse track volgen.
