Samenvatting SoWe Cultuur
Na het volgen van de hoorcolleges heeft de student kennis van de aangeboden leerstof en kan de student:
Uitleggen wat cultuur is en de verschillende elementen van cultuur onderscheiden;
Wat is cultuur? (Hofstede)
De collectieve mentale programmering die de leden van een groep of categorie mensen onderscheidt van
anderen.
Mentale programma’s zijn: patronen van denken, voelen en handelen.
Betekenis cultuur in Westerse talen: beschaving bv: onderwijs, kunst, literatuur.
Volgens Hofstede: cultuur is meer dan onderwijs, kunst en literatuur.
Ook: alledaagse zaken zoals groeten, wel/niet tonen van gevoelens, bewaren van fysieke afstand tot
anderen, bedrijven van de liefde, verzorgen van het lichaam etc.
Omschrijving cultuur (Pinto)
Cultuur is een evoluerend systeem van waarden, normen en leefregels. In een groep mensen die zich lid
voelen van hun groep, wordt cultuur van generatie op generatie doorgegeven en zo geïnternaliseerd. Voor
mensen in een groep is hun cultuur vaak onbewust richtinggevend voor hun gedrag en voor hun kijk op de
wereld. Een mens is meer dan zijn of haar cultuur.
3 niveaus van mentale programmering:
1. De menselijke natuur: universeel. Wat alle menselijke wezens met elkaar gemeen hebben. Is
aangeboren. Het voelen van angst, woede, liefde, vreugde en verdriet. De behoefte om zich met
anderen te verbinden, te spelen en zicht te oefenen. Het vermogen om de omgeving waar te
nemen en er met anderen over te spreken.
2. Cultuur: Aangeleerd, specifiek voor de groep of categorie. Wat je met de gevoelens (onder punt 1)
doet, hoe je uiting geeft aan angst, vreugde, waarnemingen, etc. wordt bepaald door de cultuur.
(bepaalde aspecten hebben wij gemeen met dieren)
3. De persoonljkheid: Aangeboren en aangeleerd, specifiek voor het individu. Een eigen (unieke)
stuk mentale programmering: eigenschappen gedeeltelijk aangeboren en gedeeltelijk aangeleerd
( gevormd door zowel de invloed van cultuur als door persoonlijke unieke ervaringen)
Voorbeelden Niveau
1. Slapen met het raam op een kiertje Persoonlijk
2. Wegrennen voor een gevaarlijk dier Universeel
3. Zwarte katten als voorspellers van ongeluk zien Cultureel
4. Als man de deur openhouden voor een vrouw Cultureel
5. Regelmatig eten Universeel
6. Eten met mes en vork Cultureel
7. Kip met je handen eten Cultureel
8. Een ober roepen met een sissend geluid Cultureel
9. Verdrietig zijn bij de dood van je moeder Universeel
10. Gedurende dertig dagen rouwkleding dragen na de dood van je moeder Cultureel
11. Een hekel hebben aan het dragen van rouwkleding na de dood van je moeder Persoonlijk
12. Telefoon opnemen met het zeggen van je naam Cultureel
13. Niet met vraag 13 willen eindigen Persoonlijk
14. Met respect behandeld willen worden Universeel
De termen: ‘de statische benadering van cultuur’, ‘culturalisme’, ‘condition migrante’ uitleggen;
De statische benadering van cultuur:
Kan van gesproken worden wanneer voor de verklaring van het gedrag van de leden van een groep
impliciet of expliciet verwezen wordt naar hun normen, waarden en opvattingen die in het (verre)
verleden zijn ontstaan, zonder daarbij rekening te houden met hun sociaal economische heterogeniteit of
met de invloed hun persoonlijke ervaringen.
Na het volgen van de hoorcolleges heeft de student kennis van de aangeboden leerstof en kan de student:
Uitleggen wat cultuur is en de verschillende elementen van cultuur onderscheiden;
Wat is cultuur? (Hofstede)
De collectieve mentale programmering die de leden van een groep of categorie mensen onderscheidt van
anderen.
Mentale programma’s zijn: patronen van denken, voelen en handelen.
Betekenis cultuur in Westerse talen: beschaving bv: onderwijs, kunst, literatuur.
Volgens Hofstede: cultuur is meer dan onderwijs, kunst en literatuur.
Ook: alledaagse zaken zoals groeten, wel/niet tonen van gevoelens, bewaren van fysieke afstand tot
anderen, bedrijven van de liefde, verzorgen van het lichaam etc.
Omschrijving cultuur (Pinto)
Cultuur is een evoluerend systeem van waarden, normen en leefregels. In een groep mensen die zich lid
voelen van hun groep, wordt cultuur van generatie op generatie doorgegeven en zo geïnternaliseerd. Voor
mensen in een groep is hun cultuur vaak onbewust richtinggevend voor hun gedrag en voor hun kijk op de
wereld. Een mens is meer dan zijn of haar cultuur.
3 niveaus van mentale programmering:
1. De menselijke natuur: universeel. Wat alle menselijke wezens met elkaar gemeen hebben. Is
aangeboren. Het voelen van angst, woede, liefde, vreugde en verdriet. De behoefte om zich met
anderen te verbinden, te spelen en zicht te oefenen. Het vermogen om de omgeving waar te
nemen en er met anderen over te spreken.
2. Cultuur: Aangeleerd, specifiek voor de groep of categorie. Wat je met de gevoelens (onder punt 1)
doet, hoe je uiting geeft aan angst, vreugde, waarnemingen, etc. wordt bepaald door de cultuur.
(bepaalde aspecten hebben wij gemeen met dieren)
3. De persoonljkheid: Aangeboren en aangeleerd, specifiek voor het individu. Een eigen (unieke)
stuk mentale programmering: eigenschappen gedeeltelijk aangeboren en gedeeltelijk aangeleerd
( gevormd door zowel de invloed van cultuur als door persoonlijke unieke ervaringen)
Voorbeelden Niveau
1. Slapen met het raam op een kiertje Persoonlijk
2. Wegrennen voor een gevaarlijk dier Universeel
3. Zwarte katten als voorspellers van ongeluk zien Cultureel
4. Als man de deur openhouden voor een vrouw Cultureel
5. Regelmatig eten Universeel
6. Eten met mes en vork Cultureel
7. Kip met je handen eten Cultureel
8. Een ober roepen met een sissend geluid Cultureel
9. Verdrietig zijn bij de dood van je moeder Universeel
10. Gedurende dertig dagen rouwkleding dragen na de dood van je moeder Cultureel
11. Een hekel hebben aan het dragen van rouwkleding na de dood van je moeder Persoonlijk
12. Telefoon opnemen met het zeggen van je naam Cultureel
13. Niet met vraag 13 willen eindigen Persoonlijk
14. Met respect behandeld willen worden Universeel
De termen: ‘de statische benadering van cultuur’, ‘culturalisme’, ‘condition migrante’ uitleggen;
De statische benadering van cultuur:
Kan van gesproken worden wanneer voor de verklaring van het gedrag van de leden van een groep
impliciet of expliciet verwezen wordt naar hun normen, waarden en opvattingen die in het (verre)
verleden zijn ontstaan, zonder daarbij rekening te houden met hun sociaal economische heterogeniteit of
met de invloed hun persoonlijke ervaringen.
