Complete samenvatting Psychologie Creative Business Saxion

Inleiding:
In deze samenvatting van heb ik alles van het vak Psychologie – de hoorcolleges, PowerPoints en de
reader, dit is alles voor het tentamen – samengevat. Alles staat op chronologische volgorde en is
ondersteund met plaatjes en/of voorbeelden.
Ikzelf heb met deze samenvatting een 9 gescoord op het tentamen.

Ik heb verschillende kleuren gebruikt om alles zo overzichtelijk mogelijk te maken. Begrippen heb ik
aangeduid met de kleur blauw, belangrijke personen met de kleur groen en opsommingen zijn
onderstreept. Succes!

Inhoudsopgave:
Hoorcollege 1 en reader…………………………………………………………….blz 2
Hoorcollege 2 en reader…………………………………………………………….blz 6
Hoorcollege 3 en reader…………………………………………………………….blz 8
Hoorcollege 4 en reader…………………………………………………………….blz 10.
Hoorcollege 5 en reader…………………………………………………………….blz 13
Hoorcollege 6 en reader…………………………………………………………….blz 15
Effecten, alle hoorcolleges………………….……………………………………..blz 16




1

,Waarneming – hoorcollege 1 en eerste hoofdstuk reader

 Via onze zintuigen nemen we de empirische (gebaseerd op de waarneming) werkelijkheid
waar.
↓
Dit zijn: horen, zien, voelen, proeven en ruiken.

 Perceptie is het proces waarbij de waarnemer de prikkels (stimuli) vanuit de omgeving
stimuleert en interpreteert, zodat er een zinvol/betekenisvol beeld van de werkelijkheid
ontstaat.

Nature vs nurture:
Nature-theorie= wetenschappers die deze theorie volgen geloven dat al onze eigenschappen
aangeboren zijn.  De heersende consensus is de middenweg.
↓
Een aangeboren eigenschap bij vogels is bijvoorbeeld het opendoen van de bek, en aan bewegingen
van andere vogels kunnen spotten of dit een roofvogel is of niet.

Nurture-theorie= wetenschappers die deze theorie volgen geloven dat onze eigenschappen
aangeleerd zijn.

Objectpermanentie= als je een object weghaalt, betekent dit niet dat het verdwenen is. Baby’s
snappen dit niet, en daarom vinden zij “kiekeboe” zo leuk: ze denken dat je verdwijnt en weer
terugkomt.

Aangeleerde waarnemingsprincipes
Contrast:
- Pasgeboren baby’s zien alleen vage contouren. Gezichten lijken op smileys, door een
donkerte bij de mond en oogkassen.
- Pareidolie= het herkennen van een gezicht.
Selectie:
- Onze hersenen selecteren prikkels om niet overbelast te raken.
- Het selecteren van welke prikkel wel en welke niet binnenkomt hangt af van kenmerken van
de prikkels en de kenmerken van de waarnemer.
- Kenmerken van prikkel= heeft te maken met de eigenschappen van wat we waarnemen.
Hoe groot is de prikkel? Bijvoorbeeld een groot schilderij zoals de Nachtwacht. Of hoe intens
is de prikkel? Bijvoorbeeld een erge stank. Of hoe groot is het contrast? Bijvoorbeeld dat iets
erg afwijkt van de rest. Etc.
- Kenmerken van waarnemer= dit heeft te maken met verschillende factoren: iemands
persoonlijkheid, of iemand introvert of extravert is en of iemand neurotisch is. Ook heeft dit
te maken met ons leerproces: van hoe we geleerd hebben tegen de wereld aan te kijken. Je
merkt bijvoorbeeld sneller honden op als je er bang voor bent.

Immanuel Kant stelde dat er twee werelden zijn: de noumenale wereld en de fenomenale wereld.
Noumenale wereld= de wereld zoals deze in werkelijkheid is, maar welke we niet kunnen
waarnemen omdat onze hersenen een interpretatie geven aan deze wereld.
Fenomenale wereld= de wereld zoals deze in ons bewustzijn wordt waargenomen.

 Pijn wordt altijd door de hersenen waargenomen




2

, Organisatie:
Om betekenis te geven aan beelden en structuren, proberen we deze informatie te rangschikken en
te ordenen om ze betekenis te geven. Deze ordening is een aangeleerd proces (nurture).

Gestaltwetten= wetmatigheden in patronen die illustreren hoe wij de waarneming ordenen. Er zijn
meerde gestaltwetten:

1. Wet van Gelijkheid= dingen die er hetzelfde uitzien orden we bij elkaar.
Voorbeeld:




2. De wet van Nabijheid= objecten die bij elkaar gegroepeerd zijn horen bij elkaar.
Bijvoorbeeld een groepje mensen die dicht op elkaar staan zijn een familie.

3. De wet van goede Voortgang= lijnen trekken we onbewust in een vloeiende beweging door.
Iets trekt bijvoorbeeld achter de ander door. Dit is een nurture proces.
Voorbeeld:




4. De wet van aanvulling of geslotenheid= geeft onze voorkeur voor gesloten objecten aan.
We trekken de lijnen door om iets “af” te maken. We vullen zelf de vorm aan. Informatie die
we letterlijk niet zien, vullen we vaak ook aan. Horen we de donder maar zien we geen flits,
dan concluderen we dat het onweert.
↓
David Hunne, een schotse filosoof, stelde dat we ideeën en waarnemingen met elkaar associëren.
Op die manier ontstaat het besef van oorzaak en gevolg.
Voorbeeld:




3