100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Persoonlijkheidspsychologie samenvatting hoorcolleges, hoofdstukken en artikelen

Puntuación
-
Vendido
2
Páginas
39
Subido en
17-12-2022
Escrito en
2022/2023

Samenvatting van alle hoorcolleges, hoofdstukken en artikelen voor het tentamen persoonlijkheidspsychologie van de Universiteit van Tilburg. Dit jaar was de stof anders dan voorgaande jaren, dus met deze samenvatting weet je zeker dat je alle benodigde stof hebt voor de tentamens vanaf 2022/2023.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
17 de diciembre de 2022
Número de páginas
39
Escrito en
2022/2023
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Persoonlijkheidspsychologie geheel

Introductie van Persoonlijkheidspsychologie

Hoorcolleges week 1, literatuur: Persoonlijkheidstrekken (NOBA), Paradigm shift
to the integrative big five trait taxonomy (John, Nauman en Sota, 2008)

Persoonlijkheid = geheel van persoonlijke trekken + mechanismen die binnen een individu
georganiseerd zijn op een relatief duurzame manier, en die de interacties met/aanpassingen aan de
intrapsychische, fysieke en sociale omgeving beïnvloeden

- Persoonlijke trekken = kenmerken die beschrijven op welke manieren mensen van elkaar
verschillen
o Gemiddelde neigingen tot denken/voelen/handelen van individu
- Psychologische mechanismen = processen van persoonlijkheid
o Input
o Beslissingsregels -> dit is het deel van je persoonlijkheid dat bepaalt hoe je reageert op
een input
 If …, then …
o Output




o
- Georganiseerd = de trekken/mechanismen zijn met elkaar verbonden
- Op een samenhangende manier
- Relatief duurzame manier = persoonlijkheid blijft over het algemeen relatief gelijk in
verschillende situaties en over tijd (levensloop)
- Interacties die beïnvloeden= interacties tussen persoon en omgeving
o Percepties = persoonlijkheid beïnvloedt hoe je een situatie interpreteert
o Selecties = persoonlijkheid beïnvloedt in welke omgeving je terecht wil komen
o Evocaties = persoonlijkheid kan onbewust reacties bij anderen teweegbrengen
 Actief kind leidt tot bezorgdere ouders omdat ze meer op kind moeten letten
o Manipulaties = de manieren waarop we opzettelijk anderen proberen te beïnvloeden
 Eigenwijze mensen wachten totdat anderen excuses aanbieden
- Aanpassingen aan = persoonlijkheid beïnvloedt aanpassingsvermogen
o Hoever je gaat om doelen te bereiken, hoe je omgaat met uitdagingen




Doelen van persoonlijkheidsonderzoek:

- Beschrijven

, o Persoonlijkheid organiseren ahv persoonlijkheidstrekken
o Hoe verschillen mensen van elkaar
- Verklaren/uitleggen
o Wat zijn oorzaken van verschillen
o Hoe beïnvloeden de verschillen de cognitie, emoties en gedragingen
- Toepassen
o Selecteren van personeel
o Voorspellen van levensuitkomsten



Niveaus van persoonlijkheidsanalyse

- Menselijke natuur
o Net als alle anderen -- iedereen
o Nomothetisch onderzoek = statische vergelijkingen van individuen/groepen
o Vermogen om van ouders te houden
- Individuele/groepsverschillen
o Zoals sommige anderen -- psychologiestudenten
o Individu scoort hoger dan vriend, psychologie studenten zijn nieuwsgieriger dan
economie studenten
- Individuele uniekheid
o Zoals geen ander -- ik
o Idiografisch onderzoek = onderzoek gericht op enkele participant, en wat deze persoon
uniek maakt
o Manier waarop individu verlegenheid uitdrukt



Trek-beschrijvende adjectieven (/bijvoeglijke naamwoorden) = woorden die karaktertrekken
beschrijven

- Zijn kenmerkend voor persoon en relatief duurzaam zijn over tijd



Verschillen in persoonlijkheidstrekken tussen mensen zijn normaal verdeeld in populatie

- Niet: introvert of extravert, maar normaalverdeling van extraversie
- Sommige testen gebruiken multidimensionale types = classificeren van persoonlijkheidstrekken
in labels/types ipv op normaalverdeling
o Myers-Briggs-typen -> je wordt ingedeeld in een bepaalde type persoonlijkheid
 Probleem: meeste mensen zijn gemiddeld, dus kunnen niet in een van de twee
ingedeeld worden -> resultaten onbetrouwbaar en wisselen per test

,Trait/trek psychologen = persoonlijkheidspsychologen die zeggen dat er een bepaald aantal
basisdimensies van persoonlijkheidstrekken zijn, en dat elk individu ergens binnen elk van die dimensies
valt

- Basisdimensies zijn continu verdeeld -> geen afzonderlijke persoonlijkheidstypen
- Doel: ontdekken van belangrijkste persoonlijkheidseigenschappen waarin mensen van elkaar
verschillen



Criteria voor karakteriseren persoonlijkheidstrekken -> hoe karakteriseer je of iemand een bepaalde
persoonlijkheidstrek heeft

- Consistentie = het gedrag met betrekking tot de persoonlijkheidstrek moet relatief stabiel zijn in
verschillende situaties
- Stabiliteit = het gedrag met betrekking tot de persoonlijkheidstrek moet relatief stabiel zijn over
tijd
- Individuele verschillen = het gedrag met betrekking tot de persoonlijkheidstrek moet
verschillend zijn bij verschillende mensen



Benaderingen om persoonlijkheid te beschrijven

- Theoretische benadering = eigenschappen identificeren en meten obv theorie/studie
o Myers-Briggs-typen --> gebaseerd op Carl Jung, Eysenck
o Verschillende theorieën verschillen in kwaliteit door
 Belang geven aan verschillende eigenschappen
 Nadruk op kleinere verschillen leggen
 Gebruik van types of van dimensies
- Externe benadering / emperical criterion keying = vragenlijst ontwikkelen waarin alleen vragen
zijn meegenomen waarin mensen met elkaar verschillen
o Minnesota Multiphasic Inventory MMPI -> gedrag psychiatrische patiënten vergelijken
met controlegroep
o Eerst grote vragenlijst gerelateerd aan persoonlijkheidstrek, die criteriumgroep (score
op eigenschap/persoonlijkheid bekend) en controlegroep (score op
eigenschap/persoonlijkheid onbekend) maakt, waarna wordt gekeken op welke
aspecten de groepen verschillend scoorden -> vragenlijst terugbrengen naar alleen de
vragen waarop de groepen verschilden
o Voornamelijk gebaseerd op scores van criteriumgroep, en niet op theorie
- Lexicale benadering = alle belangrijke persoonlijkheidskenmerken moeten in taal te vinden zijn
die we gebruiken om andere mensen te beschrijven
o Gordon Allport, Henry Odbert
o 18000 woorden die persoonlijkheidskenmerken beschrijven, verminderd tot een
meetbare hoeveelheid en via zelfrapportage en factoranalyse geanalyseerd op
antwoordpatronen

,  Factoranalyse = statistische techniek om gelijksoortige dingen te groeperen
volgens de mate waarin ze met elkaar geassocieerd zijn
o Eigenschappen van belangrijke woorden/eigenschappen:
 Synoniemenfrequentie = belangrijke eigenschappen hebben meer dan 2
synoniemen in de taal
 Interculturele universaliteit = belangrijke eigenschappen hebben woorden in
verschillende talen
o Big Five-model, HEXACO-model



Vijf-factoren model/ Big Five (OCEAN)

- Openheid = neiging om creativiteit te waarderen, nieuwsgierig te zijn en mentale diepte te
hebben
o Lage score: wil niet blootgesteld worden aan alternatieve systemen; beperkte
interesses; niet artistiek; niet analytisch; nuchter
 Conventioneel, conservatief, ongeïnteresseerd
o Hoge score: geniet van mensen met nieuwe kapsels, piercings; nieuwsgierig;
fantasierijk; niet-traditioneel
 Creatief, nieuwsgierig, intellectueel, innovatief, artistiek
- Consciëntieusheid = neiging tot organisatie, het hebben van doelgerichte impulscontrole en
hard werken
o Lage score: voorkeur aan spontane acties; onbetrouwbaar; hedonistisch (plezier/geluk
leidt handelingen); onzorgvuldig; laks
 Lui, slordig, afgeleid, ongeorganiseerd
o Hoge score: altijd optijd; georganiseerd; hardwerkend; netjes; zelfdiscipline; volhardend
 IJverig, georganiseerd, zelfbeheerst, betrouwbaar, accuraat
- Extraversie = neiging om actief sociaal betrokken te zijn
o Lage score: geen luidruchtige feestjes; nuchter; afstandelijk
 Introvert, verlegen, stil, passief
o Hoge score: wel luidruchtige feestjes; actief; optimistisch; plezierig; bereidwillig
 Gezellig, actief, vrolijk, assertief/dominant
- Vriendelijkheid/agreeableness = neiging om prosociaal (helpend) en gericht op gemeenschap te
zijn
o Lage score: komt voor eigen rechten op; prikkelbaar; manipulatief; niet meewerkend;
onbeleefd
 Koud, cynisch, agressief, ruziezoekend
o Hoge score: is snel eens met anderen; goedmoedig; vergevingsgezind; goedgelovig;
behulpzaam
 Vriendelijk, behulpzaam, aardig, altruïstisch, coöperatief
- Neuroticisme = neiging om vaak negatieve emoties te ervaren en emotioneel instabiel te zijn
o Lage score: niet snel geïrriteerd; kalm; emotieloos; gehard; zeker; zelfvoldaan
 Ontspannen, stabiel, robuust, zelfverzekerd
o Hoge score: piekeren; onzeker; hartkloppingen; ontoereikend voelen
$9.57
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
irisikke Tilburg University
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
156
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
71
Documentos
8
Última venta
1 semana hace

3.6

11 reseñas

5
4
4
3
3
2
2
0
1
2

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes