Samenvatting Ondersteunende begeleiding. Hoofdstuk 3. Begeleiding bij individuele activiteiten.

Hoofdstuk 3 Begeleiding bij individuele activiteiten


3.1
Het gaat om activiteiten die gericht zijn op vrijetijdsbesteding, de woon- en
leefomgeving en het aangaan van sociale contacten.
Tijdens de zorg begeleidt je activiteiten die de zorgvrager verricht om invulling te
geven aan zijn dagelijks bestaan. Het doel van de activiteiten is het bevorderen
van het geestelijk, lichamelijk en maatschappelijk functioneren. Ze zijn gericht op
gedragsverandering, maar ook op de verbetering van de kwaliteit van leven.

Individuele activiteiten 
- Educatie
- Algemene dagelijkse levensverrichtingen
- Algemene dagelijkse maatschappelijke levensverrichtingen
- Ontspanning

Taak bij het begeleiden van activiteiten 
- Begeleiden
- Voorstellen
- Activiteiten organiseren/plannen
- Begeleiden bij uitvoeren
- Hangt af van de behoefte en mogelijkheden van de zorgvrager, de leeftijd en
diens
interesse

3.2
Methodisch werken 
- Observeren van de zorgvrager
- Inschatten van de behoefte en mogelijkheden van de zorgvrager (levensverhaal
kennen)
- Gesprek voeren
- Behoefte eraan hebben (Maslow)
- fysiologische behoeften
- veiligheid/zekerheid
- sociaal contact/liefde
- aanzien/waardering
- zelfactualisatie

Op het moment dat de zorgvrager nieuwe activiteiten gaat ondernemen,
heeft hij soms ondersteuning nodig:
- Schep de juiste voorwaarden
- Ga mee met de kennismaking
- Motiveer en stimuleer
- Bied voldoende rustmogelijkheden
- Herken signalen van overbelasting

3.3
Ontwikkelprogramma’s  de sociale redzaamheid van verstandelijk
gehandicapten vergroten