100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Rekenen jaar 1 blok 4

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
10
Subido en
02-03-2016
Escrito en
2010/2011

In het eerste jaar van het nieuwe curriculum geschreven. Deze wordt dus nog steeds gebruikt op de PABO aan de Hanze in Groningen. INCLUSIEF OEFENTOETS!

Institución
Grado








Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
2 de marzo de 2016
Número de páginas
10
Escrito en
2010/2011
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Verbanden en statistiek

Les 1
Dublin-descriptoren:
- Kennis en inzicht + toepassen daarvan.
- Oordeelsvorming.  Interpreteren vanuit gegevens.
- Communicatie.  Overbrengen.

Centrummaten: gemiddelde, gewogen gemiddelde, modus en mediaan.
Gemiddelde = alle getallen bij elkaar optellen en delen door het aantal
getallen.
Gewogen gemiddelde = als de getallen niet allemaal even zwaar
meetellen. (Wanneer het getal bijvoorbeeld 3 keer voorkomt heet ‘3’ de
weegfactor of het gewicht)
Modus = de waarneming die het vaakst voorkomt. (Wordt ook wel het
modale cijfer genoemd)
Mediaan = het middelste getal, als de getallen op volgorde van klein naar
groot staan. (Bij een even aantal getallen, mediaan = het gemiddelde van
de middelste twee getallen)

Les 2
Soorten diagrammen:
1. Beelddiagram.
Staafdiagram met plaatjes erbij.

2. Lijndiagram.
Vaak horizontaal; tijd en verticaal; aantal.
Vaak worden punten verbonden, maar dit is niet altijd zinvol:
Discreet = alleen data op de punten. (De tijd digitaal.  Stapjes nemen)
Continu = ook de tussenliggende waarden zijn zinvol. (Een secondewijzer
die in een vloeiende beweging doorgaat.  Zonder stapjes)
Bevolking van Nederland.  Discreet (per dag gemeten) en continu
(tussenliggende waarden hebben betekenis).

3. Cirkeldiagram. (+ legenda)
Wordt gebruikt om een onderverdeling weer te geven.

4. (Samengesteld) staafdiagram.
Staven staan los van elkaar.

5. Histogram.
Hoort bij een frequentietabel. Staven aan elkaar vast.
Termen: klassenbreedte, klassengrenzen en klassenmiddens.

6. Steelbladdiagram. (Stengelbladdiagram)
Leeftijd leraren  Voorbeeld.  ALTIJD benamingen erbij zetten.
1|8 18
2|001 20 20 21
3|0289 Etc.
$3.61
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Tara91 Hanzehogeschool Groningen
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
75
Miembro desde
9 año
Número de seguidores
60
Documentos
76
Última venta
6 días hace

3.3

23 reseñas

5
1
4
10
3
9
2
1
1
2

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes